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1、 20132014 学年度第一学期生物教学计划学年度第一学期生物教学计划一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。二、具体计划说明:1、前期准备：开学前两周完成七年级学案的制作和八年级培优资料的订制。2、课堂教学：七年级从
2、兴趣抓起，在配合学案。八年级课程安排为下学期作准备，课上要以讲练结合，提高学生理解解决问题的能力为主要的教学目的。在课堂上会的少讲，不会的精讲。3、备课：教案切合学生实际情况来进行教学设计，设计中主要要体现这样几个方面，包括知识点，重点和难点，情感价值观，作业设计要体现分层。4、学生辅导：作业辅导:利用课下的时间或自习课时间面批，及时纠正错误，特别关注八年级的学困生。培优：八年级 80 分以上的一定要他们保持下去，让这些同学都有一本课外作业，多做多练，提高他们认识陌生题目并能解决新问题的能力。扶差：课堂上多关注，多提问，多鼓励，课下利用晚修前的时间或者随时随地对他们进行询问上课情况，知识的掌握，并指导他们完成作业。三、教研活动：1、多参加市里举办的优质课大赛提高自己的教学能力2、多参加一些重点学校组织的开放周，多听课，多发表自己的意见。3、学校组织的教研活动要按时参加，多听多问。计划只是一种想法，实施才是实现的关键。
