人教版小学四年级数学上册

《人教版小学四年级数学上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级数学上册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、人教版小学四年级数学上册人教版小学四年级数学上册三位数乘两位数三位数乘两位数笔算乘法教学设计笔算乘法教学设计峨港学校 符凤红 教学内容：教学内容：课标实验教材第七册 49 页例 1 及相应练习 教学目标：教学目标： 1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘 两位数的笔算方法。 2、进一步培养学生的计算能力。 教学过程：教学过程： 一、自主探索笔算方法。一、自主探索笔算方法。 1、出示例 1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，火车 1 小 时约行 145 千米。该城市到北京大约有多少千米？ 2、独立列式：14512= 3、请学生估一估 14512 的大致范围。 4、

2、尝试算出 14512 的结果，并对照估算的情况，算一算估算值与准 确值的误差是否合乎实际。 5、让学生说一说计算过程。应说以下几点：（1）先算什么；（2） 再算什么，积的书写位置怎样；（3）最后算什么。 6、师生共同归纳三位数乘两位数笔算一般方法的过程。 7、引导学生用不同的方法检验自己运算的结果。二、巩固练习二、巩固练习 1、课本 49 页“做一做” 学生独立用竖式计算，完成后，可能计算器自行检验。 2、练习七第 3 题。 16432= 54145= 25436= 21783= 43139= 32825= 提示学生：怎样列竖式可使计算方便些？让学生在自主探索、对比的 基础上反思，明白在列竖式时，上面一行写三位数，下面一行写两位数， 这样计算比较方便。同时提醒学生书写要工整，数位要对齐，计算要仔细。3、练习七第 2、4 题。 这两题的知识背景具有很强的教育意义，学生练习后，让学生根据每 题的知识背景简单说一说自己的感受。三、课堂小结。三、课堂小结。 （略）（略）