《((新人教版))七年级历史下册全套教学设计(47页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《((新人教版))七年级历史下册全套教学设计(47页)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元第一单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会 第第 1 课课 繁盛一时的隋朝繁盛一时的隋朝 一、教学目的一、教学目的 1.基础知识：基础知识：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开 通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝? 2.思想认识：思想认识：国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。隋朝的大运河是古代世界上最 长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、 刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。 3.能力培养：能力培养：在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评 价历史人物的能力。在教师的指导帮助
2、下，联系秦朝灭亡的原因，分析：为什么隋朝与秦 朝都是短命的?培养学生综合分析问题的能力。 二、重点与难点二、重点与难点 重点：重点：隋朝大运河和暴君隋炀帝 难点：难点：三省六部制和改革选官制度三、教学过程三、教学过程 1.复习提问： (1) 黑板上写出南北朝朝代表，引导学生回忆南北朝的历史。(2)北周何时候统一北方的? (2) 2.导入新课 上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。第一个时期的特点是封建社会的形成和 初步发展，包括：战国、秦、汉三个朝代，经历了近 700 年的时间。秦朝是第一个统一的 多民族有中央集权的封建国家。第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大融合，包括： 三国、两晋、
3、南北朝，经历了近 400 年。接着，中国历史又进入了一个新的时期隋唐 盛世。从 581 年隋朝建立到 907 年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期， 也是我国历史上著名的隋唐盛世。3.讲授新课 一、隋朝统一南北 1.隋朝的建立(581 年) 杨坚的父亲杨忠是北周的功臣，封隋国公。581 年杨坚废周静帝自立，国号隋，都城在长 安，杨坚就是隋文帝。他在位时有两个年号，开皇和仁寿。隋朝建立后 8 年，攻灭陈朝， 统一全国。当时统一全国的条件是什么呢?（自东汉以来，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 等少数民族，特别是在北魏孝文帝改革以后，经过长期交往，在生活、语言、风俗习惯等 方面，已基本上
4、汉化了。南北政权的使者往往频繁，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。这样， 民族大融合的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件。东晋、南朝时，北方人民大量南迁， 不得为南方增加了劳动力，而且也带去了中原的先进生产工具和生产技术。南北方导致资本主义世界严重的政治危机；（2）.各国垄断资产阶级为了摆脱危机，千方百计寻找出路：美国实施了罗斯福新 政，暂时缓和了危机，而德、日建立了法西斯专政，成为欧亚战争策源地。19、p92：自我测评：1、比较一战和二战的异同点（1）相同点 1） 、大量新式武器运用于战争，推动了科技的发展。 20、它们都给人 类带来了深重的灾难，造成了重大的物质损失 和人员伤亡，污染了社会环境。
5、3） 、两次大战都促使了社会主义国家的诞生 4） 、都削弱了帝国主义国家的力量，促进了资本主义的政治危机。5） 、都以发动者 的失败而结束。6） 、都是由于帝国主义政治经济发展的不平衡，为了争夺殖民地，瓜分整 个世界而引起的战争。（2）不同点：爆发原因性质战争发起国重大事件一战19 世纪末 20 世纪初，随着经济迅速发展，德国加紧了殖民扩张的步伐，与 其他帝国主义国家在殖民地问题上的矛盾日益加深。战争正是由于帝国主义国家在政治和 经济上发展不平衡，后起帝国 主义国家要求重新瓜分殖民地而引起的。帝国主义国家之间的掠夺战争德国奥匈帝国凡尔登战役二战1、帝国主义国家在政治和经济上发展不平衡。2、19
6、291933 年经济危 机的打击。3、英法美长期实行的纵容侵略政策一场法西斯侵略与反法西斯战争，是正义与邪恶的战斗德日意法西斯斯大林格勒战役、联合国成立大运河是世界上的伟大工程之一。它和我国古老的长城一样，千百年来享誉世界。它 体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。大运河的开通，对于我国封建经济的发展 起了重要作用。四、暴君隋炀帝 隋文帝于 604 年 7 月死去，相传为杨广所杀。杨广又杀其兄杨勇，当上了皇帝。他是 历史上名的暴君。隋文帝统治时期，民众积累起来的财富，被隋炀帝用于游玩、征伐，大 肆挥霍。 1.营建东都洛阳和乘龙舟出游。 2.发动对高丽的战争 五、瓦岗军和隋朝覆灭 1.隋末农
7、民起义的爆发长白山农民起义 长白山起义的星火，很快成为燎原之势，全国各地的起义军，大大小小不下百余支， 人数多达几百万。其中最主要的是翟让、李密领导的瓦岗军。2.瓦岗军和隋朝的覆灭 翟让、李密领导的起义军，因为是在河南瓦岗(今山东滑县南)起义，所以叫瓦岗军。 农民战争的致命打击，使统治集团的核心发生了分裂。618 年春，贵族宇文化及和领导侍 卫队的司马德戡发动政变，用一条白练巾结束了隋炀帝的性命。隋朝政权自 518 年建立， 到 618 年灭变，历时 37 年。它是在农民战争的熊熊烈火中烟飞灰灭的。4.巩固小结 (1)隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么?隋的统一，结束了自东晋十六国以来 270
8、 多年的分裂割剧局面。隋文帝制定的一些制度，为唐以后各朝所沿用。大运河的开通， 加强了南北的联系，成为南北交通的大动脉，对加强我国的统一，促进经济文化的交流和 发展，起了重要作用。(2)从隋朝的历史中，我们应该吸取什么教训?隋初的经济繁荣， 说明国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。封建统治阶级的穷奢极侈，导致了隋 王朝的迅速灭亡。隋炀帝的残暴统治(繁重的劳役和兵役)，加剧了农民和地主阶级的矛盾， 隋朝是一个短命的王朝，只存在了 37 年，最后终于被大规模的农民起义所推翻。（2）最让我难以忘怀的一次老师的表扬或批评是什么？难以忘怀的原因是什么？2940 岁是人生最壮美的季节，然而，任长霞却猝
9、然倒在了为之奋斗不息的公安事业上。 她以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获“五一劳动奖章” 、 “全国三八红旗手” 、 “中 国十大女杰” 、 “全国优秀人民警察”等荣誉称号，以自己的毕生心血忠实履行了“立警为 公、执法为民”的神圣职责。 结合材料，回答下列问题： （1）读了任长霞的先进事迹，我们应该向她学习什么？（2）我们在家庭、学校、社会中应承担什么责任？301979 年 12 月，洛伦兹在华盛顿的美国科学促进会的一次演讲中提出：一只蝴蝶在巴 西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。他的演讲和结论给人们留下了 极其深刻的印象。从此以后，所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。在西方流 传的一首民谣也对“蝴蝶效应”作了形象的说明。这首民谣说： 丢失一个钉子，坏了一只铁蹄； 坏了一只铁蹄，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战争； 输了一场战争，亡了一个帝国。 “蝴蝶效应”和上述民谣揭示了一个什么道理？给了你哪些启发？【教学反思】本节课的学习内容难度较小，但是涉及的知识范围较广，并 且有一种知识多而且凌乱的感觉。教学中多媒体课件的利用对于熟练理解、掌 握本节课内容起到了促进作用，但是对于有关地形知识的系统理解，教师的引 导和讲解更为关键，这是教学中应该注意的地方。【教后反思】略
