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1、淳安县小学数学第六册期末测试试卷考试时间：80 分钟 试卷满分 100 点一、填一填。（每空 1 点，共 20 点）1.2016 年全年一共有（ ）天，1949 年全年一共有（ ）天。一年当中连续是大月的两个月分别是（ ）月和（ ）月。2.下午 5 时用 24 计时法表示是（ ），20:45 用普通计时法表示是（ ）。3.红红的身高是 1 米 46 厘米，写成小数是（ ）米。明明有 5 元2 角 3 分钱，用小数表示为（ ）元。4.一个正方形的周长是 24 厘米，它的面积是（ ）平方厘米。5. 2 平方米=（ ）平方分米 400000 平方厘米=（ ）平方米6.操场在教学楼的南面，那么教学楼应
2、该在操场的（ ）面。7.354，要使商是三位数，里最小应填（ ）；要使商是位两位数，里最大应填（ ）。8.请你写出我国东北部的三个省份：（ ）省、（ ）省、（ ）。9.两位数乘两位数的积最少是（ ）位数，最大是（ ）位数。10.用 0，4，5，6 这四个数字，可以组成（ ）个数字没有重复的两位数。二、辨一辨（每小题 1 点，共 5 点）1.早晨晓东背对太阳，他的左面是北，右面是南。 （ ）2.一个两位数除以一位数，商一定是两位数。 （ ）3.1.25 读作一点二十五。 （ ）4.面积相等的两个图形，周长也一定相等。 （ ）5.每年都有 7 个大月，4 个小月。 （ ）三、选一选（每题 2 点，
3、共 10 点）1.晚上 8 时用 24 时计时法表示是（ ）。A、8 时 B、18 时 C、20 时2.一块长方形菜地，长 9 米，宽 7 米，面积是（ ）平方米A、63 B、16 C、323.在 2000 年，1400 年，2008 年，1984 年这四个年份中，是闰年的年份有（ ）个A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个4.小红从一张长 10 厘米，宽 6 厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是（ ）平方厘米。A、36 B、24 C、605.比 3.5 与 6.7 的和少 8.9 的数是（ ）A、1.3 B、2.3 C、0.3四、算一算。（共 30 点）1.直接写出
4、得数。（每小题 0.5 点，共 8 点）804 4005 3208 450097030 20050 1240 601508 48080 4.53.3 3.632787 3148 6073 25992.列竖式计算，带*的要验算。（每题 2 点，共 16 点）3412 6459 27.9-15.3 *4869 4284 *8057 6005 4038 3.脱式计算。（每题 2 点，共 6 点）4911-49 45（4347） 456-2084五、观察复式统计表并回答问题。（10 点）1.下面是三年级某班本学期体检视力统计表。4.2 以下4.3-4.64.7-4.95.0 以上男生24514女生13
5、717（1）视力为（ ）的人数最多，有（ ）人。（2 点）（2）视力为 4.3-4.6 的人数是（ ）人。（1 点）（3）5.0 以上的视力是正常的，低于 5.0 的有( )人，你想对这些同学说些什么？（4 点）（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人？（3 点）六、解决问题。（共 25 点）1.一列火车 7 时从甲地开出，下午 5 时到达乙地，火车每小时行 75 千米，甲乙两地相距多少千米？（4 点）2.妈妈先买了 3 元 4 角的西红柿，又买了 5 元 2 角的黄瓜，妈妈一共花了多少元？（3 点）3.小红同学做除法题时，错把除数 8 看成了 6，结果商 9 余 2。正确的商应该是多少？（4
6、 点）4.小飞在游泳池游泳，他一共游了 200 米，游了 4 个来回。游泳池的泳道长多少米？（4 点）5.篱笆的宽是多少米？这块菜地的面积是多少平方米？（4 点）6.学校有一块长方形绿化地，三年级的同学准备扩建这块地，如果长不变，宽增加 2 米，或宽不变，长增加 3 米，绿地的面积都会增加 120 平方米。原来这块绿化地的面积是多少平方米？（6 点）附 1-设计意图：本张试卷力求体现现实性、应用性、人文性、丰富性、多元性、实践性、整合性的命题原则，全面考查三年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本计算能力、用数学知识解决简单实际问题的能力
7、以及基本概念的应用能力考查，估计平均分在 88 分左右。主要有以下几个特点：（一）内容全面，覆盖广泛。（一）内容全面，覆盖广泛。这张试卷容量大，覆盖面广，几乎涉及到本册教材本学期已学的所有内容，整张试卷从填一填、辨一辨、选一选、算一算、统计图、解决问题六个方面进行测验，不仅考察了学生对位置与方向、除数是一位数的除法、年月日、面积与面积单位、小数的认识、两位数乘两位数、数学广角等基础知识的掌握情况，还考察了学生的辨别能力及思考问题的逻辑能力以及学生的观察能力和实际应用能力、计算能力、解决问题的能力。（二）难易适中，不失灵活。（二）难易适中，不失灵活。考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生
8、学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，对重点知识的考查保证了较高的比例，但必须对所学知识有较深刻的认识，才能灵活解题。（三）重视各种能力的考查。（三）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的判断能力、计算能力、综合运用知识解决生活问题的能力。附 2-参考答案：1、填一填1、366；365；7；8；2、17:00；晚上 8:45；3、1.46；5.234、36；5、200；40；6、北；7、4；3；8、吉林；辽宁；黑龙江；9、三；四；10、92、辨一辨1. 2. 3. 4. 5.3、选一选1.C 2
9、.A 3.C 4.B 5.A4、算一算1.直接写出得数20；80；40；500；2100；10000；480；900；0；400；7.8；0.6；40；1500；200；25002.列竖式计算408；3776；12.6；3312；107；115；120；5033.脱式计算490；2790；4045、观察复式统计表并回答问题1、5.0 以上；31；2、7；3、22；我们要上玩手机、电脑、少看电视，看书时眼睛与书本要保持一定的距离等（答案不唯一）4、2+4+5+14=25（人） 1+3+7+17=28（人） 28-25=3（人）答：这个班级女生多，多 3 人。6、解决问题1.下午 5 时=17:00 17:00-7:00=10（小时） 1075=750（千米）2.3.4+5.2=8.6（元）3.69+2=56 568=74.20042=25（米）5.20-5=15（米） 2015=300（平方米）6.1202=60（米） 1203=40（米） 6040=2400（平方米）命题人：白马小学钱菲
