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1、第一章第二节第二课时第一章第二节第二课时生物与环境的影响生物与环境的影响导学案导学案易门县龙泉中学 李建明一、学习目的一、学习目的 1、完成探究活动，植物对环境的影响。2、理解生物对环境的影响。重点：目标 1、2难点：目标 1二、学习过程二、学习过程1、引入新课：生物对环境的影响2、自主学习活动测量不同植被环境的空气温度和湿度。测量不同植被环境的空气曙度和湿度。1、看多媒体图片2、填实测记录表不同植被地点项目裸地草坪灌木丛干球湿度湿球湿度相对湿度讨论：为什么测不同地点，干湿计放置位置不同？植物蒸腾失水是通过叶片完成，草地和灌木丛，要放在接近叶片的部位，裸地不需要。为什么要测 3 个地点取平均值
2、？减少误差三个地点，哪一个起对照作用？讨论：绿色植物对环境起什么作用？降低温度，增加湿度。3、举例说明：（1）生物对环境的有利影响。（2）生物对环境的不利影响。4、阐述人与环境之间的关系小结课堂自测：1、鼠妇的生活环境是 ( ) A水中 B干燥的陆生环境C潮湿的陆生环境 D土壤里2、生物与环境的关系是 ( ) A相互影响，毫无作用 B相互影响，毫无影响C相互影响，相互作用3、在大自然，生物适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应( ) A森林可保持水土 B旗形树的树冠像一面旗帜C千里之堤，溃于蚁穴 D蚯蚓疏松土壤4、 2008 年奥运帆船比赛地青岛，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻， 稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？( ) A. 阳光 B. 温度 C. 气体 D. 盐度5.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生 了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可 知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ） A阳光充足 B阴暗潮 C空气新鲜 D高温干燥
