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1、 中国语文1 / 32中国语文考试大纲中国语文考试大纲、考试性质与目的设置本考试的目的是为了进一步提高本科学生的语文应用能力，以适应社会实际工作的需要。通过学习汉语知识，提高汉语写作能力和母语素养；通过阅读古今文学、文化经典，提高文学鉴赏能力和文化素养。以学习和考试的形式，培养学生对于传承不绝的汉语文学和文化的亲近感，获取对于博大精深的汉语文学和文化的初步认知。武汉理工大学从 2010 级年开始，本科学生需通过中国语文考试，取得相应学分方能毕业。、考试内容与要求中国语文考试内容分为知识和认识、阅读和理解等两个部分。具体考试内容和要求如下：（一）对于汉语文学的整体认知1对于传统文学体裁及其发展的
2、认识2对于历朝历代文学创作特点的认识3对于作家创作风格及其追求的认识（二）对于汉语文学作品的理解1培养区分和认识传统文学体裁的基本能力2培养理解作品主题和思想内涵的初步能力3培养对文学和史学等相关学科的贯通能力（三）关于文学和文化文化不是抽象的概念，它是由众多具体的元素组成的，文学包括作品和作家即是其一。在学习过程中，通过对文学现象的整体把握和理解，可以获知初步的关于中国文化的基本概念。因此，考试内容会涉及教材或辅导材料没有直接写明的汉语文化知识。（四）关于阅读和背诵熟读、背诵经典文学作品，是最常见，也是最有效、最必须的语文学习手段之一。只有在熟悉的基础上，才能对文学作品、现象有进一步理解，才
3、能融会贯通，才能对我们的日常学习和写作产生真正的有中国语文2 / 32益的影响。本大纲提倡学生以熟读、背诵经典的，或喜爱的文学作品为荣，这不仅是考试的要求，也是培养素质和气质的需要。（五）关于学习能力和主动性在教材和辅导材料的基础上，学生应在学习过程中自觉养成延伸阅读良好习惯，加强学习的主动性。考试题目所涉及的文学知识或作品可能会超出材料或辅导材料的范围，但一定是能通过认真学习教材和辅导教材获得正确答案的。、有关说明与实施要求为了使本大纲的规定在学生自学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。（一）关于考核目标的说明为使考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础
4、上，对各部分规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，使考试命题明确范围、层次和难易度，方便学生系统地学习。本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系。各能力层次的含义是:识记：能够理解有关的名词、概念、知识的含义，并能够正确表述，这是低层次的要求。领会：在识记的基础上，能理解作品的主要内容和形式特点，就有关问题进行阐述和分析，这是较高层次的要求。应用：在领会的基础上，能运用基本原理、基本方法分析和解决有关实际问题。能用学过的多个知识点，综合分析和解决问题，撰写议论文和常见应用文。这是高层次的要求。（二）关于学习方法的指导1
5、在开始学习某一部分之前，先阅读大纲中有关这一部分考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在学习时做到心中有数，突出重点，有的放矢。2在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，学习本课程时，重点作品要逐段细读，逐句推敲，理解经典作品，并联系实际，融会贯通，灵活应用。3在自学过程中，要做好阅读笔记，在理解的基础上加以记忆，也要善于古为今用，联系语言应用实际进行分析思考，尽可能地做思考练习，写作议论文和常见的应用文，切实提高汉语应用能力、文学鉴赏能力和文化素养。4. 利用网络进行学习，进入中国语文网络学习平台，按照各导航栏指引逐篇学习，查阅参考文献，进行模拟测试，利用在线答疑进
6、行师生互动。中国语文3 / 32练习题练习题思考练习(一)1、阅读以下文字，说说你对孔子“古之学者为己，今之学者为人”的理解。 2、李清照的声声慢反映了哪些人的共同感受?3、辛弃疾摸鱼儿的主题是什么?4、 蒹葭诗中重章叠句的艺术手法对表现抒情主人公的思想感情有什么作用？5、谈谈你对短歌行的主旨和感情基调的认识。6、学习曹丕的燕歌行 ，试述曹丕在七言诗发展史上的地位。7、试述李斯谏逐客书的创作背景及艺术特色。8、熟读孔雀东南飞 ，分析刘兰芝、焦仲卿的性格特点，以及作者塑造人物形象的手法。9、试述魏晋南北朝小说的特点及这一时期小说创作对后世文学的影响。10、骈体文有哪些特点？11、简述史记在文学史
7、上的地位和影响。12、谈谈陶渊明诗歌创作在文学史上的地位及贡献。中国语文4 / 32复习资料(二)春江花月夜乐府诗。写出头四句（春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。 ） 。写出抒发宇宙感历史感人生感的一段（江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 ）比较“可怜楼上月徘徊”和“徘徊于斗牛之间” “徘徊”一词的不同意思。解释加点的词：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。闻一多先生誉之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰” 。汉江临泛五言律诗。王维，字摩诘。以“诗中有画”著称。本诗题目又作“汉江临眺” ，你认为是“汉江临泛”好还是
8、“汉江临眺”好，说明理由。王维号称“诗佛” ，本诗最能体现禅意的是哪两句？（江流天地外，山色有无中）将进酒汉乐府诗题。青莲居士。比较：将进酒、呼儿将出换美酒。有人认为，此诗反映了李白醉生梦死、虚无人生的生活态度，你是否认同？为什么？蜀道难汉乐府古题。唐代孟棨本事诗记：“李太白初至京师，舍于逆旅，贺监知章闻其名，首访之。既奇其姿，复请所为文，出蜀道难以示之，读未竟，称赏者数四，号为谪仙。 ” “扪参历井仰胁息”和“徘徊于斗牛之间”两句有什么联系？春望背诵。背景：安史之乱。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”在美学上叫移情。 “浑欲不胜簪” （简直） 。善于将眼前景、胸中情融为一体，是这首诗的又一成功之处
9、。它的特色主要表现在利用大自然的和谐景色（“花” “鸟” ）和诗人内心的不和谐情绪（“感时” “恨别” ）之间的矛盾，使所要表现的忧思更加突出，从而增强了艺术效果。对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句历来有哪两种不同的理解？你认为取哪一种解释更好？为什么？长恨歌白居易，新乐府运动倡导者之一，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 。翻译加点的词：“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户” ， “雪肤花貌参差是” ， “玉容寂寞泪阑干” ， “此恨绵绵无绝期” 。对长恨歌的主旨，历来有不同认识，有人以为是讽刺荒淫，有人以为是歌颂爱情，有人以为是双重主题。你的意见如何？理由是什么？（皆须结合课文诗句）李凭箜篌
10、引李贺，中唐诗坛重要作家，具有想象奇特、思维奇谲、辞采奇丽的独特风格。 “女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨” 。诗歌音乐描写的特点：用大量笔墨渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果。渲染乐曲效果的诗句由一系列神奇的想象和联想构成，且多用神话传说，摹写新奇，词语峭丽，颇富浪漫气息。中国语文5 / 32锦瑟李商隐，晚唐著名诗人。以“无题”诗著称。 “锦瑟无端五十弦” （无端：没来由，无缘无故，不明不白） 。 “庄生晓梦迷蝴蝶”典故。 “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”诗人借这四句诗分别说明什么意思（1.喻指往事渺茫如梦，难以记省；2.表示自己伤痛青春流逝而又无可奈何，只能
11、以诗寄托心曲；3.感叹身处所谓圣明之世而仍遭埋没；4.喻指自己的理想如蓝田云烟，可望而不可即。 ）此诗主旨，历来歧见纷纭，有悼亡说、暗恋说、音乐说、身世说、创作总结说，你赞成哪一种？请依据诗作本身及有关资料各抒己见（1.有以为悼念亡妻，认为李商隐“婚王氏，时年廿五，意其妇年正同，夫妇各廿五，适合古瑟弦之数。 ”2.有以为怀恋令狐楚家的婢女，说“李商隐有锦瑟诗，人莫晓其意，或谓是令狐楚家青衣名也。 ” （刘颁中山诗话 ） 。又云“锦瑟”乃当时贵人爱姬之名。3.有以为是描摹音乐。如东坡云“此出古今乐志云锦瑟之为器也，其弦五十，其柱如之，其声也，适、怨、清、和。案李诗庄生晓梦迷蝴蝶 ，适也；望帝春心
12、托杜鹃” ，怨也；沧海月明珠有泪 ，清也；蓝田日暖工生烟 ，和也。一篇之中，曲尽其意。 ”4.有以为自伤身世遭遇，瑟弦数目相巧合的当为作者的年龄。诗人一生坎坷，当时唐王朝内部牛李两党相争，李商隐曾入属牛党的令狐楚幕,又娶属李党的王茂元女为妻，尽管本人并无党派门户之见，却为牛李两党排斥，成了党争的牺牲品。教材取此说。5.有以为是对自身诗歌写作的回顾与总结，因为这首诗虽为晚年即五十岁时所写，但在诗人编定自己诗集时却放在集首，有代序言之意） 。大明湖边大明湖边听美人绝调出自清末四大谴责小说:老残游记 ，作者刘鹗。渔家傲“燕然未勒归无计” （古代山名） 。此词意境阔大，格调悲壮，被后人视为宋代豪放词的
13、先声。你认为这首词的风格是豪放还是婉约？说明理由。八声甘州“八声” （押八处韵） 。柳永，北宋第一个专力填词的作家。主题是：羁旅行役之苦。用谢朓“天际识归舟，云中辨江树”成句入词。 “想佳人，妆楼颙望” （举首凝望） ；“争知我、倚栏杆处，正恁凝愁（争：怎；恁：如此） 。苏轼说：“霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，唐人佳处，不过如此。 ”水调歌头表达了词人乐观旷达的人生态度。古人传说，宋神宗读到“琼楼玉宇，高处不胜寒”句，叹曰“苏轼总是爱君” 。对此你有何看法？请结合“乌台诗案”谈谈。前赤壁赋苏轼所游赤壁，并非三国赤壁古战场，实为黄州赤鼻矶，苏轼会犯这种低级错误吗？请为之辩。苏轼第一次游赤壁为“七
14、月既望” ，第二次游赤壁为“十月之望” ，请分别写出这两次游赤壁的具体时间（农历十六、十五） 。 “举酒属客” （倾注，引申为劝酒） ， “纵一苇之所如” （往） ， “浩浩乎如冯虚御风” （通“凭” ）， “舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗” （战船，斟酒） 。 “舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇” （使之舞，使之泣） 。 “侣鱼虾而友糜鹿” （以之为侣，以之为友） 。 “客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也” （水，月） 。 “是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适” （享用） 。 “诵明月之诗，歌窈窕之章” ，典出诗经 。 “桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于
15、怀，望美人兮天一方。 ” （典出楚辞） 。浅析这篇赋的基本思路及所表现的人生态度（这篇赋从泛游大江之乐写起，转到顾念人生之悲，中国语文6 / 32再复归于精神解脱的愉悦，在悲、乐转换之中，提出了人生有何意义这样一个哲学命题，表现了作者虽然身处逆境，却能忘却一时得失、随遇而安的人生态度） 。鹊桥仙“金风玉露” ，用李商隐辛未七夕典故（“恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。由来碧落银河畔，可要金风玉露时” ） 。最能表现这首词格调的是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 。 鹊桥仙具有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的潇洒， 声声慢却是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的不能排解，为什么说这两首词的
16、格调都是高的？声声慢开头连用十四个迭字。这首词表现了女词人晚年怎样的处境和心情？（作者遭遇丈夫去世、国破家亡，以致流落南方，晚景凄凉，积聚成浓重的哀愁。词中抒写的，就是她孤苦无依的生活境况和几近绝望的伤痛之情。 ）别林斯基曾说：“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深根植于社会和历史的土壤里，他从而成为社会、时代以及人类的代表和喉舌。 ” （见别林斯基论文学 ）试以这一观点评说李清照声声慢的格调。中国语文7 / 32“古典诗词与名作欣赏”复习题(3)1蒹葭203蒹葭是什么植物？（芦苇？毛竹？青蒿？水草？）蒹葭属：风？雅？颂？溯洄：逆流而上溯流：顺流而下晞：干湄：岸边，水与草交接之处。涘：水边沚：水中沙滩这首诗的主要特点：意境朦胧，含蓄不尽。2氓205氓：民，对男子的鄙称氓：风？雅
