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1、 绿色植物对水分的吸收、运输和散失及有机物的制造和利用绿色植物对水分的吸收、运输和散失及有机物的制造和利用一、复习目标 1、根吸收水的主要部位及特点。 2、茎中与运输作用相关的结构及特点。 3、叶片的结构特点；蒸腾作用对植物本身以及对自然界的意义。 4、光合作用和呼吸作用的过程及相关的实验设计。 5、光合作用和呼吸作用的区别及联系。 6、光合作用原理在农业生产上的应用 二、基础知识回顾 1、根吸收水分和无机盐的主要部位是_，此区生有大量的_，它们存在 意义_。 2、若将一段带叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨水的水里，光照几个小时后取出幼茎横向切断并 观察其切面，将会发现 _部分染成了红色，原因是_是通
2、过茎中此 结构中的_向_运输的；将枝条上的树皮环割一圈，在切口上方会长出瘤状物， 原因是_是通过茎上 _中的_向 _运输的。将幼嫩的植物茎掐断，流出的乳白色液 体是_，由_流出。3、茎能不断长粗是因为木质部和韧皮部之间有 _，这层结构向内分裂形成新的 _细胞，向外分裂形成新的_细胞，使茎不断_生长。 4.叶片的结构：a_.：由上表皮和下表皮构成，上面有散失水分的门户-_，一 般情况下植物下表皮比上表皮的气孔_ b_.：细胞内含大量的_c_.：有支持和输导的作用，内有_。 5.气孔的作用：a.植物蒸腾失水的门户 b_.的窗口，气孔是由一对_围 成的空腔。如果外界温度达到 35 度以上，气孔关闭，
3、植物的_都会 受到影响。 6.蒸腾作用的意义：a._植物体温度 b.带动植物体对_和_的吸收和向上运输 c. 提高大气_，增加_，调节_。 7.植物吸收水分主要用于_作用。 8.绿色在光下制造有机物实验： （1）实验步骤：a.取材：健壮植株形成淀粉多 b：_：消耗有机物或让叶片内 淀粉运走耗尽 c _:溶解叶绿素。隔水加热的目的：_f.清水漂洗：叶 片变成_色 g.滴加碘液：目的：. _h.清水冲洗 i.观察现象。 （2）实验现象：遮光部分. _，未遮光部分_。 （3）实验结论：a.光合作用的产物是_b. _是光合作用的必备条件。 3.绿色植物对有机物的利用：a.有机物用来_b.有机物为植物的
4、_提供 能量（通过_作用） 。 4.根据教材 P123124 演示实验图示，回答下列问题： （1）演示实验一：甲装置的温度变化是_，乙装置的温度变化是_。得出的 结论是_。 （2）演示实验二：澄清石灰水的变化是_，得出的结论是_。 （3）演示实验三：将燃着的蜡烛放入时的现象是甲_，乙_。 。得出的结论是图 6_。 5.氢氧化钠溶液的作用：_。光合作用光合作用对自然界的意义是：维持了 生物圈中_和_的相对平衡。 6.植物在光下进行的生理活动是_、_、_；在夜间进行的 生理活动是_、_。 7.新疆气温反差大，瓜果特别甜的原因是_。 8.在比较温暖潮湿的环境中，久放的萝卜重量会明显减轻。主要原因是
5、_。 9.光合作用和呼吸作用的联系是. _的，区别如下 ：比较光合作用呼吸作用公式 _ 进行部位含叶绿体的细胞所有活细胞场所条件原料产物能量变化实质意义为生物圈提供营养物质或食 物来源、能量和氧气为生物体的各项生命活动提 供动力应用三、典型题例 1、一位同学做了“水分在茎内运输途径”的实验，下面是他对所做实验材料的处理图示， 请据图回答： 若将图甲中带叶的鲜嫩幼茎放在滴有红墨水的水里，光照几小时后取出幼茎横向切断， 用放大镜观察切面会发现 _被染红 了，原因是茎内有运输水分和无机盐的 。一段 时间后，叶脉也红了，这说明在植物的根、茎、叶内 该结构是相通的。 在上述操作过程中，在阳光下照射的目的
6、 _。 在小树上拴铁丝晾衣服，时间久了会形成节瘤，是由于 _中的 _的运输作用受阻。 茎能不断地长粗是由于图中 _能不断分裂产生新的木质部细胞和韧皮部细胞。 根吸收的水分和无机盐运输的动力主要来自于 。 （5）图中4箭头表示的意义是 。5.2、 （2009山东中考 ）选取生长正常的牵牛花进行如图 6 所示的光合作用实验：将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。（2）在光下放置数小时
7、后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 ；比较叶片乙和丙，可以说明 。（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。（5）绿色植物被称为“空气净化器” ， 对于维持生物圈中的 起重要作用。四、巩固检测1、第 23 届省运会将于 2014 年在我市举办，各县市区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽某树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施。这主要是为了了降低植物的（ ）A.呼吸作用 B蒸腾作用 C光合作用 D吸收作用2 右图
8、所示的实验装置探究的是 （ ）A.叶片正面和背面的气孔是否一样多 B.绿叶在光下制造有机物C.叶片呼吸作用释放二氧化碳 D.叶片光合作用释放氧气 3 右图是蚕豆叶不同切面结构示意圈。叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是在（ ） A B. C. D.5 某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是 （ ）A根尖吸水的主要部位是成熟区 B根、茎、叶的导管是连通的C导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶” D筛管是运输水和无机盐的附属结构6 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D蒸发作用8 如
9、图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有 1 根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的 （ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用9 俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮” ，其中的道理是 （ ）A树皮中有筛管，能运输水分 B树皮中有导管，能运输水分C树皮中有筛管，能运输有机物 D树皮中有导管，能运输有机物11 温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B.被周围的细菌和真菌等分解者分解（ ）C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
10、D.萝卜细胞的分裂和生长停止12 当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（ ）A植物的光合作用和呼吸作用 B植物的分泌物有杀菌作用C植物的光合作用和蒸滕作用 D茂盛的林木遮住了大部分太阳光12、1864 年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处 12 小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用能产生淀粉A. B. C. D.13、一绿色植株在黑暗中放置 24 小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在
11、阳光下照射 24 小时，发现 B 区不能正常制造淀粉，其中原因是 B 区叶片缺少（ ）（ ）A叶绿体 B光 C二氧化碳 D水14、下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 15、下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（ ）A使叶片产生的氧气全部消耗掉 B的现象说明光是光合作用的条件C表示直接将叶片放进沸水中 D使用的染液是酒精15、某实验小组试图采用下图部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为 （ ）A. B. C. D.16、若右图表示光合作用示意图，a、b、c、d 表示光合作用的有关原料、产物，则其中表示二氧化碳是（ ）Aa Bb C c Dd五、拓展提升 13、冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：（1）植物进行光合作用所需的原料是 ，场所是 （2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥” ，气肥主要通过 进入植物体内的。（3）到
