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1、以人为本 科学统筹 健康发展 五河县朱顶初中工作汇报五河县朱顶镇初级中学是一所农村初级中学，共有学生 873 人，73 名教职工，5 名退休教师。学校始终贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的以人为本的办学理念，采用“科研兴校，特色立校，质量强校，依法治校”的办学策略，努力使其成为环境整洁优美、设施设备齐全、教育质量提升、全镇百姓满意、具有现代化气息的学校。近几年来，朱顶初级中学在上级部门的正确领导、在镇政府的大力支持、在全体教职工的共同努力下，励精图治，科学统筹，正逐步朝着均衡、持续、健康的发展轨道。我们所做的主要工作汇报如下：一、狠抓教师队伍建设，依靠管理促进发展一、狠抓教师
2、队伍建设，依靠管理促进发展我们高度重视领导班子队伍和教师队伍建设，坚持以科学发展观统领全局工作，认真学习实践科学发展观，紧紧围绕“办什么样的学校，怎样办好学校”和“培养什么样的人，怎样培养人”两个根本性问题，紧紧围绕建设教育强镇的战略任务，扎实开展学习实践活动，进一步端正办学思想、理清发展思路、规范办学行为、加强队伍建设、提升教育质量，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。我们在办学过程中悟出：“教育思想是灵魂、教学质量是生命、科研创新是动力、学校管理是关键”的理念，形成了“服务型、务实型、高效型领导班子；团结型、业务型、学习型教师队伍”的共识。学校领导
3、班子年富力强、干劲十足、求真务实、开拓创新，学校各项工作搞得有声有色，得到了上级领导的肯定；充分运用管理与评价手段，形成激励机制，使整体工作评价走在全县农村中学的前列。二、确保校园安全稳定，保障工作正常开展二、确保校园安全稳定，保障工作正常开展我校一直高度重视安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实各项预防措施。为了加强师生遵纪守法观念，学校经常采取多种形式，开展了一系列适合学生特点的安全教育活动。比如，进行了法制报告会，举行了交通、消防、食品卫生等安全知识讲座，观看了禁毒、反邪教教育宣传影片录象，办各种安全教育黑板报。 政教处要求各位教师“每节课一分钟安全知
4、识教育” 。平常要求各班级要充分利用好周会、读报时间组织开展安全主题班团会，使学生通过活动掌握安全的知识，并增强了自我防范能力。加强卫生防疫工作，坚持每天的晨检、午检，实行消毒通风，保持室内空气清新，对学生进行卫生防疫知识教育，提高学生的防病能力、自护能力。学校有针对性的对学生及家长进行了道路交通安全常识教育，并在校门口安装了警示标志牌。学校将食堂管理纳入学校日常管理， 、严格执行食品卫生法 ，餐饮工作人员办理了健康证、卫生许可证、营业证，并定期进行审验，还制定了防鼠、防疫、防传染病、防中毒措施，与食堂、小商店签定了安全管理责任书。总务处组织专人定期对电线线路、楼梯、楼道路灯进行了维修、改造。
5、并对学生进行了系统的防水、防电、消防安全教育。严肃学校的安全工作制度，强化管理，及时排查安全隐患并强化整改，进行安全隐患排查。在开学伊始就邀请党、政、村、组和派出所等部门领导到学校指导综治工作。从派出所聘请一位治安员为我校门卫，穿警服执勤，24 小时值班，出入校门实行登记制度，加强校门管理，保障了师生的在校安全；加强学校周边环境联系、联谊。2004 年度，朱顶初级中学被评为“五河县安全文明校园” 。 2009 年 9 月被五河县人民政府评为“20082009 学年度综治评估先进单位” 。2009 年 9 月、2010 年 9 月被中共朱顶镇委员会和人民政府评为“规范办学示范学校” 。积极落实维
6、稳工作，在确保在职教师团结和谐的同时，做好退休教师的走访工作，我们通过请进来和走出去，采取多种形式，召开了退休教师会，倾听老同志的呼声，力所能及地为他们排忧解难。在争取落实待遇问题，做好上传下达和解释引导上，取得了不错的效果。教育工会充分发挥基层工会的效能，学校目标管理方案、教师绩效评价和绩效工资分配办法、重大项目及采购均须通过职代会讨论决定，充分发挥教职工当家作主的作用。三、坚持以德育人理念，奠定学生发展基础三、坚持以德育人理念，奠定学生发展基础始终坚持“德育为首”的原则，德育效果明显。首先，严格规范学生的日常行为，细化养成教育，把养成学生良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实
7、处。校园干净整洁、学生彬彬有礼，养成教育氛围浓。德育工作从入格到出格，形成特色，渐入佳境；以科学管理和评价班主任工作为内核，优良校风的建设水到渠成；把养成教育做为德育工作的重点来抓，利用“书香校园”活动，以“经典诵读”为载体促进学生阅读习惯的养成，结合“规范语言文字示范校”创建活动，养成学生说普通话、写规范字的习惯。其次，结合重大节日，组织学生开展学雷锋活动、清明节活动、庆祝五四活动、庆祝新中国成立六十周年的爱国主义教育活动等，使学生的能力在实践活动中得到发展与提高。本学期开展了三字经 弟子规等经典诵读活动，使学生接受中华民族传统文化的熏陶。四、深化教育科研改革，提高教书育人水平四、深化教育科
8、研改革，提高教书育人水平教研活动开展得有声有色，形成学校教导处学科组三级研究网络，明确研究重点，注重研究实效，使校本研究真正成为提高教师专业化水平、提高课堂教学水平、提高学校教育教学质量的有效途径。把“校本研究，促进教师的专业成长”作为发展性目标，进行了积极的探索和大胆的实践。学校围绕新课程改革，通过课例研究、校本培训、专题讨论、问题探究、读书体会等多种形式，做到人人参与、互相促进。还实行了校本研究申报制，通过县教研室领导的指导，加强了专业引领，提高了研究的档次与水平。五、切实规范收费行为，贯彻落实惠民政策五、切实规范收费行为，贯彻落实惠民政策按照上级收费文件精神，严格执行收费审批制度和公示制
9、度，规范收费，在宣传橱窗及时公布各项收费标准，实行阳光收费，让家长、学生和社会来监督学校的收费工作。同时，我们杜绝有偿家教。在规范收费行为上，各校行政、教师大都能与上级领导的要求保持一致，且都做到了不逾规、不乱来，这种全局意识令人感动。六、努力改善办学条件，优化教育教学环境六、努力改善办学条件，优化教育教学环境添置了高标准的多媒体教室、音乐室、电脑室、物理化学生物实验室设备，以及大量的体育器材。在 2008 年 12 月五河县中学理化实验室评估中，我校理化实验室被评为“二类” 。第二幢学生公寓主体已完工。计划投资十多万元完成改厕工程，又添置了学生课桌椅150 套。将美化校园草坪、改建学校大门。
10、七、狠抓教学常规管理，规范教育教学举措七、狠抓教学常规管理，规范教育教学举措制定了教师教学常规考评细则，把管理重点放在备课、上课、辅导和提高教学成绩上。做到严格要求，严格管理，严格常规讲评。将常规工作与期末质量评比挂钩。通过这些措施，对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导，提高了课堂教学效率。八、努力发展学生特长，释放学生个性潜能八、努力发展学生特长，释放学生个性潜能近年来我校在各类竞赛评比中，尤其体育教育成绩斐然，2005 年 10 月在五河县新颁第二套中学生系列广播体操比赛中，我校获第三名。2009 年 5 月我校获五河县初中生篮球赛一等奖。在五河县 2009 年中学田径运动会上，我校
11、获团体总分第三名。在五河县 2010 年中学田径运动会上，我校获初中组团体总分第三名。在国庆六十周年朱顶镇中小学文艺汇演中，我校获一等奖。在 2011 年 4 月“金色秋天全县中小学首届科技节”中，我校获“优秀组织奖” 。九、全面提升教育质量，创办人民满意教育九、全面提升教育质量，创办人民满意教育学校的生命力在于质量，学校工作出发点和归宿在于追求良好的办学效益。我们欣喜地看到：教师的高效课堂教学水平、教学竞赛成绩、教研水平、德育绩效与常规管理以及2010 年正取五河一中实验班的学生数都处于全县农村中学的领先地位。2004 年 4 月，我校获“20022003 学年度教学质量全县先进单位” 。在
12、 20102011 学年度第一学期全县七年级数学、英语抽考中，我校获全县总平第六名。十、强化财经管理纪律，提高为民服务意识十、强化财经管理纪律，提高为民服务意识加强了经费的管理使用力度，提倡艰苦创业，厉行节约。实行校务公开，规范收费行为。加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的签收和监管。在开源节流、努力提高教师福利待遇的同时，也做到了规范食堂管理，保证学生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。在期末调查中，教师、学生反映良好。我们坚持不折腾，精诚团结，通力协作，相互砥砺；坚持不懈怠，勤政廉政，以身作则，淡泊名利，扎实工作；坚持不迟钝，保持高度的政治敏感，竭尽全力，维护教育一方净土，确保校园
13、的安全稳定。我们在工作中取得了一定的成绩，这是各级领导关怀和正确领导的结果，是全体教师团结协作、不怕吃苦、努力工作的结果。但是，由于客观和主观诸方面的原因，工作仍然存在以下问题：少数教师认为自己年龄偏大，思想上开始产生放松情绪，工作动力不足；教师师德教育任重道远，个别教师存在不良现象；规范办学行为，还有待进一步加强；学校教育质量还不稳定，未能进入良性循环轨道。面对这些，我们希望领导给我们提出宝贵意见，我们将虚心听取，勇于改正。在新的征途中，我们将再接再厉，以更高的目标、更严格的要求、更饱满的工作热情、更加勤奋的工作精神，推动朱顶教育、促动五河教育不断发展进步！南京市文枢中学创建安全文明校园工作
14、汇报 录入者:admin | 时间:2009-06-17 11:39:02 | 作者:admin | 来源: | 浏览:375 次 按照中央及省、市、区综合治委的要求，我们认真贯彻党的十六大会议精神，努力实践“三个代表”的重要思想，在抓落实上下功夫，在保证措施上加大力度，在硬件建设上加大投入。在提高综合治理工作水平上创新，把工作标准放到“三个有利于”和“三个代表”上，以维护师生安全为中心，以防范为重点，扎扎实实的进行了校园安全文明建设，确保学校平安。一、统一思想，提高认识，加强对学校安全工作的领导。通过各种会议等途径，使全体教职员工充分认识加强学校安全工作的重要性，按照“三个代表”的要求，从讲
15、政治的高度，本着对人民群众负责的精神，把做好学校安全工作摆到重要位置。为了加强对学校安全工作的领导，学校建立了以陈国海为组长，梁旭、陈伟为副组长，王顺林、海燕、何家宽、王俊、朱锦波为组员的安全工作领导小组，并定期召开工作会议，总结前阶段工作情况，研究和布置下阶段工作目标和任务。同时还建立了以年级组长、班主任为纽带的联络网。做到分工明确，各司其责。二、明确职责，健全制度，全面落实学校安全工作领导责任制和责任追究制。安全责任重于泰山。切实抓好安全工作，明确职责，完善制度，全面落实领导责任制和责任追究制，保障师生安全，维护学校稳定。进一步健全安全网络，一级抓一级，层层落实责任，签定安全责任书，做到各
16、司其职，共同抓好学校安全工作。校长是本校安全工作的第一责任人，并把安全工作责任落实到人，定点、定时、定人负责，定期检查。认真落实有关职能处室、班主任和每位教师的安全责任，做到不留死角。学校把履行此项工作职责情况列入教职工年度考核范围，并进行严格考核。进一步健全安全规章制度，明确安全工作职责，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及安全工作信息报送、大型活动申报、交通和卫生安全管理、危险品管理、值班、防火防灾等规章制度。建立安全工作督查制度，加强值班工作，对重要情况和信息及时上报，力求准确、全面。三、安全第一、预防为主，切实做好学校安全工作每个环节。安全工作坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实加强安全管理，进一步落实各项防范措施。（1）进一步加强安全教育和宣传，增强师生的自我保护意识和防范能力。根据季节、环境等变化，有针对性地开展安全预防教育，特别是加强学生自护自救教育，使学生接受较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防触电、防体育运动伤害等安全知识教育。充分利用校内广播、黑板报、宣传栏、报告会等媒体，对学校安全工作进行经常性的
