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1、商业广告整体策划课程设计商业广告整体策划课程设计课程教学大纲课程教学大纲课程代码：01003A119 课程英文名称：Commercial advertisement overall planning Curriculum design 课程总学时：30 讲课：8 实验：0 上机：0 适用专业：艺术设计专业平面方向 大纲编写（修订）时间：2011.05一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标 商业广告整体划是艺术设计专业的专业必修课，是一门实践性很强的课程体系，是学生四 年设计课程知识的总结和升华。鼓励学生面向市场、走向社会，提高学生综合运用知识的能力。通过本课程的学习，学生将达到以下要求：
2、1激发学生对专业、对行业、对创意、对执行的热切关注和理解。 2了解广告策划的基本流程和具体要求。 3 掌握品牌策划的方法。 4具有独立设计和团队协作能力； 5理论与实践相结合； （二）知识、能力及技能方面的基本要求1. 基本知识、能力：了解品牌的推广的相关知识，具有品牌策划能力，具有团队协作精神。2. 基本技能:品牌调研方法，激发学生对专业、对行业、对创意、对执行的热切关注和理 解。 3. 创意要求：打破了以往学生几乎不出校门就可以完成作业的惯例。确保了教学要求与市 场要求不会脱节，学生需要了解企业产品的相关情况才能完成前期的设计准备。学生将走出以 往的框架式学习状况，步入社会了解企业产品相关
3、信息，避免了设计与生活的脱节，从而让学 生真正理解广告设计的目的。 （三）实施说明1教学方法：创建广告创意小组，改变以往独立完成作业的模式。培养学生集体协作的能 力，让学生明白团体运作的必要性。启发创造性思维、引导有目的联想、有效想象；引导学生 根据市场要求进行策划设计。2教学手段：本课程属于专业必修课，在教学中采用电子教案、CAI 课件及多媒体教学相 结合等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。（四）对先修课的要求 要求学生修完平面构成、色彩构成、变化设计、图形设计、招贴设计等相关课程。 （五）对习题课、实践环节的要求1对重点、难点章节相应安排习题课，例题的选择
4、以培养学生消化和巩固所学知识，用以 解决实际问题为目的。2根据课堂讲解内容布置课后作业，做到课后作业要少而精，内容多样化，使作业起到巩 固理论、掌握设计方法和技巧、提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，对作业中出现的问题课内及时解决。要求学生必须独立、按时完成课外习题 和作业，作业的完成情况将作为课程成绩评定的一部分。 （六）课程考核方式1考核方式：考查2考核目标：策划能力、团队协作能力，创新能力。3成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（每阶段作业完成情况） 30%，出勤情况占 20%，作业整体效果占成绩 50%。平时成绩及作业成绩由任课教师视具体
5、情况按百分制给出；出勤三次不来，总成绩直接以 不及格计。 （七）参考书目 广告策划与策略 ，杨思敏著，中国青年出版社，2006 现代商业广告 ，肖勇著，浙江美术出版社，2007广告设计 ，汪紫编，北京师范大学出版社，2009 营销策略 ，朱和平著，清华大学出版社，2010二、中文摘要广告设计策划教学的目的是使学生能够更好的融入社会，所以不能仅仅纸上谈兵。该课程设 置在大四，是学生大学生活中最后一门专业课程，通过四年学生已经积累足够的理论知识和设 计修养，商场如战场，学生不久后即将毕业进入到真墙实战的的社会熔炉。探索如何用广告设 计的理论与实践相结合的方式进行教学，有意识地引导学生从课堂学习向设
6、计公司过渡。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1广告策划作品整合分析642品牌推广策划书制作2483合计合计3012四、教学内容及基本要求第一部分第一部分 广告策划作品整合分析广告策划作品整合分析 总学时(单位：学时):6 讲课:4 实验:0 上机:01.1 广告策划作品整合1.2 广告策划作品整合分析 重 点:广告策划作品整合难 点：广告策划作品整合分析习 题：分析策划作品第二部分第二部分 品牌推广策划书制作品牌推广策划书制作总学时(单位：学时):24 讲课:8 实验:0 上机:02.1 品牌推广策划书构思2.2 品牌推广策划书设计2.3 品牌推广策划书制作重 点：策划书风格设定难 点：品牌推广策划书设计习 题：品牌推广策划书制作编写人: 臧欣慈 王 惠 审核人: 批准人:
