七年级思想品德下册期末复习资料

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1、七年级思想品德下册期末复习资料七年级思想品德下册期末复习资料第一课 珍惜无价的自尊1、什么是自尊呢？（自尊的含义）（）自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良 好的心理状态。、你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？这给我们什 么启示？（为什么说自尊是人人都需要的？或如何才能感受到自尊的快乐？）（ ）我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常 能得到他人的认可与欣赏，当然，别人不仅能欣赏我们的长处，而且能不耻笑我们的弱点 和缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。当我们的缺点被别人包容的时候，当

2、我 们的价值得到自己和别人肯定的时候，我们都会感到非常快乐，从而使我们充分体验到生 命的意义、生活的乐趣。由此可见，自尊是人人都需要的。在生活中，我们人人都可能有 不如别人的地方，只要我们不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己， 自己尊重自己，我们就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重， 感受自尊的快乐、自尊和知耻有什么关系？（）做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。 惟有自重，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为 情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。、什么是虚荣心？虚荣心对我

3、们的健康成长有哪些危害？（）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。这是一种不健康的心 理，是缺乏自信的表现。虚荣心重的人，常常把对个人名誉和利益是否有好处，作为支配自己行为的动力，总是很 在乎他人对自己的评价，一旦别人有一点点否定自己的意思，自己便认为自己失去了所谓 的自尊，就受不了了。这种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健 康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成 大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污等违法犯罪。、怎样正确理解自尊？（）自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是 一种健康良好的心

4、理状态。（）知耻，是自尊的重要表现。（）虚荣是扭曲的自尊。、矫治虚荣心的方法是什么？（为虚荣心开处方）、我们为什么应该尊重他人？ 因为（）自尊的人懂得尊重他人。因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重别人。 不尊重他人的人是不可能得到别人的尊重。（）无论是谁，尊重他人都是自尊的需要， 也是自我完善的需要。（）有利于更好地认识自己。（）在成长过程中，我们需要他 人善意的提醒。、什么是尊重他人？尊重他人就是要关注他人的尊严，既要从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，更 不要做有损他人的事情。、我们应该怎样尊重他人呢？（）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。）真

5、正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，具体做到：尊重 他人，首先要善于欣赏、接纳他人；还要不做有损他人人格的事。）善于欣赏、接纳他 人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地 方。）学会尊重他人，还要不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能 取笑和歧视。、在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？要维护自己和他人。 尊严，我们应该做到：1）维护人格最重要。2) 自尊者豁达乐观。 3）善于尊重他人。、我们应该怎样看待别人的议论与批评呢？ 议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为， 而不是

6、人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍 一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。、为什么自尊要适度？）适度的自尊，有助于我们面对别人的批评，改正自己的缺点和错误；）过度的自尊 则会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。）对恶意的侮辱与诋毁，则要 及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫的自尊。、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的是什么意思？我们应该怎样维护自 己的人格？自尊的人最看重自己的人格。所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就是这 个道理。为了维护自己的人格尊严，一个真正自尊自爱的人绝会不图虚荣，拒绝沾染不良

7、习气，比如，说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等，因为这些不良习气有损于人的人 格尊严。有时，为了维护自己的人格尊严，他可以舍弃许多东西，但绝不可以丧失人格， 做有损于人格尊严的事。、在人际交往中，我们为什么应该豁达乐观呢？ 在生活中，人际交往是不可避免的。不同性格的人生活在一起，不可避免地会产生一些磨 擦、纠纷甚至是矛盾，因此，我们应该养成豁达、乐观的性格。如果我们养成了豁达、乐 观的性格，就不会太在意他人的评价与态度，还可以更多的欣赏来自他人的智慧与乐趣， 享受更多的快乐。第二课 扬起自信的风帆、什么是“自信”呢?（）自信就是自己相信自己，也就是指人对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成

8、某件事， 实现自己所追求的目标。、自信与自负、自卑有什么区别？（）只有自信的人才能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难，并使我们保持心情的宁静， 从容地享受生活的乐趣，能让我们平凡有限的人生璀璨地延伸。）自卑的人往往会过低 地估计了自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别人都瞧不起自己。 只看到自己的缺点，看不到优点。即使自己可以做得很好，也不敢尝试，结果是白白丢失 了可能成功的机会。）自负的人往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得自己是 最好的，别人谁都不如他，只看到自己优点，看不到缺点，他们所追

9、求的目标是根本不可 能达到的。、自负者与自卑者为什么会导致人们远离成功？1）自负者之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一 时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措、沮丧、颓废，从而走向自 卑。使自己远离成功，走向失败。2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，即使自己可以 做得很好，也不敢尝试，从而使自己远离成功，走向失败，白白丢失了可能成功的机会。3）不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。、你认为自信的人有哪些心理品质?为什么说自信有助于成功？自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于他们

10、获得成功。）乐观。自信的人对 完成任务充满信心和希望。面对问题和失败，不轻言放弃。）好奇。自信的人更看中自 己解决问题的能力，这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动 力。）专注。自信的人在完成一项任务时，心无旁骛，没有杂念，注意力高度集中，全 力以赴，这样的人就有希望成功。、我们应该如何唱响自己的自信之歌呢？（培养自信的方法）（）1）看到进步与长处：发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点 滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。2）增强信心与实力：实力是撑起信心的最重要支柱。3）做自信的中国人：只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚

11、如磐 石的根基。、我们应该怎样寻找自己的优点和长处？我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体”的我，这样，我们就会 可能会意外地发现，自己原来也有许多的优点和长处。、怎样才能增强自己的信心与实力？我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要努力多做并努力争取把事情做成、 做好，从中受到更多的鼓舞。那么，对于前进过程中的问题、困难乃至失败，就能看得淡 一点，从容应对，把注意力集中到完成任务上，加速增强实力。、我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢? 随着与各国交往的日益频繁，我们更需要与各国人民平等相待。一个有强烈民族自信心的 人，必定会在国际交往中自觉地展示中国人的气

12、度和风采，不卑不亢，落落大方，不做有 损国格的事情。第三课 走向自立人生、什么是自立？自立的表现有哪些？（）自立，就是自己的事情自己做。人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。自立的表现：独立地科学的安排自己的生活，解决自己生活中的问题。自主地科学的 安排自己的学习，处理自己学习中的问题。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开 创自己的事业。、为什么说人生需要自立？（）1）家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但是我们不可能永远生活在摇篮和温 室中，终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。2）自立作为成长的过程，是 我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经

13、过自立这个过程，才 能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。3）如果我们不能 从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立 的精神，将来就难以在社会中立足。、依赖别人有什么危害？（）依赖思想对于自己的发展是非常有害的。因为 1）它使人丧失独立生活的能力和精神；2） 使人缺乏责任感，造成人格的缺陷；3）只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会 生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。、我们应该怎样培养自己的自立能力呢（培养自立能力的途径）（）告别依赖思想，明确自己的责任，勇敢地承担自己的责任，遇事有主见，能对自己的 行为负责。

14、）培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题， 从小事做起。）还要大胆地投身社会生活实践，多实践、多锻炼。、什么是自主？自主与自立有什么关系？自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。关系：自己的事情自己负责的前提是要自主。遇事没有逐渐，独立也徒有虚名。很难设想， 一个没有主见的人，一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。第四课 人生当自强、什么是自强？（）自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一种精神，是一种美好的道德 品质，对一个人的成长具有巨大的对动作用。是我们民族几千年熔铸成的民族精神。、为什么说认

15、生自强少年始？初中阶段是我们青少年学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。少壮不努 力，老大徒伤悲。我们应当趁此大好时光，培养自强的品质，努力学习，奋发进取。、自强精神的表现有哪些？（）在困难面前不低头，不丧气；）自尊自爱，不卑不亢；）勇于开拓，积极进取； ）志存高远，执著追求。、为什么要自强？（自强对人生的意义）（七下）自强是人生进取的动力，是一个人活出尊严、活出个性，是实现人生价值必备的品质。 是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔 铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地 自立于世界民族之林。）自强是

16、通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，原因是多方面 的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生 动地说明了自强品质对于人生的重要意义。、我们应该怎样培养自强品质呢?（ 培养自强能力的途径或方法）（）理想是自强的航标。树立正确的人生理想，并坚持不懈地为之奋斗。2）战胜自我是自 强的关键。勇于战胜自己的弱点，改变学习生活中的不良习惯。3）扬长避短是自强的捷径。 全面认识自己，善于发扬自己的长处，避免自己的短处。还要善于发现自己的兴趣和爱好， 据此确定自己前进的方向。、什么是自弃？自弃有什么表现？自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋