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1、1思想政治理论课社会思想政治理论课社会实实践践教教学学手手册册课课 程程 名名 称称 国际战略和外交策略国际战略和外交策略 学学 年年 学学 期期2012-2013 年第一学期年第一学期 系系 别别国际商学国际商学 年年级级专专业业班班级级国际物流国际物流 组组 别别 组组 员员 姓姓 名名 指指 导导 教教 师师 福建师范大学协和学院思想政治理论课教研室2一、实践选题报告选题 名称 (一)开展本课题实践的目的与意义目的：通过调查明确东海及钓鱼岛是中国固有领土，中国主权领土完整不容侵犯。意义：有利于增强青少年关注国事的兴趣及青少年的爱国之情。(二)课题实践工作的总体安排及进度：工作安排 ppt
2、:研究报告：颜冬妮进度：已完成(三)课题实践预期达到的效果：效果：员对课题十分感兴趣，十分积极并且全体组员团结协作、互相帮助。不够填写可续页二、实践计划表3（一）组员名单（姓名、学号）颜冬妮：124202011284 夏楠楠 124202011280 贾海静 124202011268 王裕红 124202011278 连颖 124202011271 林香 124202011274 傅林阳 124202011258 张昊屾 124202011289（二）本组实践方式一）文献研究法：上网查阅或翻阅有关史料书籍，了解相关史实和信息。（二）问卷调查法：制定调查问卷，调查国民对此事看法。（三）采访法：采
3、访历史老师，相关专家。（三）组员分工情况PPT:夏楠楠研究报告：颜冬妮资料搜集：贾海静4（四）时间进度安排（一）准备阶段10 月 18 日对研究问题进行讨论、分析，根据组员实际情况合理分工，并制定一套良好方案。（二）实施阶段10 月 1910 月 20 日各组员按照各自分工到图书馆或上网查阅相关资料，进行记录，搜集重要信息。制定问卷，设置采访问题，为问卷调查和采访做好准备。10 月 21 日10 月 25 日1.一部分组员到学校操场、商场等人口密集场合发放问卷。2.负责采访的组员联系相关老师、专家，约定时间进行采访并做好记录。3.各组员将所搜集的资料、问卷、采访记录交给组长进行汇总。4.进一步
4、总结整理，查漏补缺，查看资料是否完整，是否需要补充。（三）总结阶段10 月 25 日邀请指导老师参加，讨论得出最后结果并写文章或论文。5不够填写可续页三、组员实践日志填表说明填表说明每个每个组员组员写写1-2篇日志，篇日志，记录实记录实践践过过程中印象深刻的片段程中印象深刻的片段组员日志组员日志 1 1姓名： 夏楠楠 学号： 124202011280 日期： 10 月 25 和同伴们共同搜集资料做这份报告，过程是美好的，大家互相帮助，取长补 短，虽然完成的作品中还是会有一些瑕疵，但是我们努力过了，我们觉得自己 是最棒的。 这个课题，让我发现国家安危关系到我们每一个人。我们要做到风 声雨声读书声
5、，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。组员日志组员日志 2 2 姓名： 颜冬妮 学号： 124202011284 日期： 10 月 24 日 开展这个课题，让我感受最深的就是合作的力量是巨大的，大家都向着这 个研究活动贡献出了自己的一份力量，如果一个人做这个课题报告研究，我想 两个星期估计都不够，但是，大家分工合作，只用了一个星期的时间，就做完 了这个课题研究报告，也许我们做的研究报告还不够完美，还有很多缺陷和不 足，还需要修改在完善，但是这是我们小组成员花了一个星期的心血，是我们 大家努力地结果，所以不管怎么样，结果如何，我们都尽力了，没有遗憾 ！6组员日志组员日志 3 3 姓名： 连颖 学
6、号： 124202011271 日期： 10 月 24 我们组这次选的课题是“国际战略和外交策略”。这对于现在来说是 一个热门话题。“钓鱼岛”事件对中日关系的影响，祖国各地人民的“保钓” 行为活动也是激发我们做这个课题的原因。我们八人分工协作，顺利的完成了 这次课题的资料收集，ppt 制作等。在收集资料的过程中，我们也了解了更多 关于钓鱼岛和中日外交关系的知识。我们知道我们爱过要从正确的途径出发， 维护国家利益。最后还想说一句：“钓鱼岛是中国的”！7组员日志组员日志 4 4 姓名： 贾海静 学号： 124202011268 日期 10 月 24 我们经历了一年的大学生活，似乎，对每个同学还是不
7、怎么熟悉，不怎么了解， 不像高中那样。可能这和我们大学的生活方式，上课方式有直接的关系吧。大 学，我们没有固定的教室，固定的座位，知识一宿舍为单位，所以就很少有机 会去接触，了解其他同学，通过这次有组织的课题讨论，促进了我们同学之间 的交流。其次，大学生的生活可能有时有些平淡，我们也很少去讨论一些有关 国家的政治事务，通过这次活动，我们大学生也可以了解一些国家政事，身为 中国人，了解我们国家的国情，政策是必要的。正确的认识以及对待一些事情。 也要理性爱国。 根据需要续页根据需要续页四、社会实践报告（一）（一）写作要求写作要求社会实践报告内容应该包括导言、主体和结尾三个部分，字数在 1500 以
8、上。1、导言部分，主要包括说明社会实践调查该问题的原因和目的、意义、调查的方法、调查的时间、地点等内容。2、主体部分，对调查得来的事实和有关材料进行整理，并运用一个或多个理论观点对实践调查概述的内容进行具体分析、议论、说明。这是报告的重点，要求观点鲜明，论据充分，具有较强说服力。3、结尾部分，主要包括形成结论、提出看法和建议。这是报告最有价值的部分，要8求内容精炼，字数不宜过多，结论正确，建议切实可行。另外，请附上社会实践所获的原始调查材料，如调查问卷、访谈记录、数据、图片等。（二二）实实践践报告报告导言导言一、问题提出一、问题提出过去几十年来，中日关系一边友好发展，一边不断爆发矛盾和冲突，而
9、每次矛盾的爆发和关系的恶化大都是由东海及钓鱼岛问题引起的，因此，身为中华民族的一员，作为新世纪的中学生，我们必须明确了解这一问题，维护祖国领土和主权完整，这是我们义不容辞的责任，也是我们的义务。历史也证明，面对日本这样的国家光讲友好是不行的。过分看重中日关系，对日本过分忍让，只会让日本得寸进尺。所以我们必须正确对待中日关系，要在互相尊重的前提下进行交往，否则一切都是空谈。二、研究目的二、研究目的通过调查明确东海及钓鱼岛是中国固有领土，中国主权领土完整不容侵犯。三、研究意义三、研究意义有利于增强青少年关注国事的兴趣及青少年的爱国之情。四、研究方法四、研究方法（一）文献研究法：上网查阅或翻阅有关史
10、料书籍，了解相关史实和信息。（二）问卷调查法：制定调查问卷，调查国民对此事看法。（三）采访法：采访历史老师，相关专家。五、实施步骤五、实施步骤9（一）准备阶段10 月 18 日对研究问题进行讨论、分析，根据组员实际情况合理分工，并制定一套良好方案。（二）实施阶段10 月 1910 月 20 日各组员按照各自分工到图书馆或上网查阅相关资料，进行记录，搜集重要信息。制定问卷，设置采访问题，为问卷调查和采访做好准备。10 月 21 日10 月 25 日1.一部分组员到学校操场、商场等人口密集场合发放问卷。2.负责采访的组员联系相关老师、专家，约定时间进行采访并做好记录。3.各组员将所搜集的资料、问卷
11、、采访记录交给组长进行汇总。4.进一步总结整理，查漏补缺，查看资料是否完整，是否需要补充。（三）总结阶段10 月 25 日邀请指导老师参加，讨论得出最后结果并写文章或论文。主体部分：主体部分：钓鱼岛及其附属岛屿位于中国 台湾岛的东北部，是 台湾的附属岛屿，分布 在东经 1232012440，北纬 25402600之间的海域，由 钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿、飞屿等岛 礁组成，总面积约 5.69 平方千米。钓鱼岛位于该海域的最西端，面积约103.91 平方千米，是该海域面积最大的岛屿，主峰海拔362 米。黄尾屿位于 钓鱼岛东北约 27 千米，面积约 0.91 平方千米，是该
12、海域的第二大岛，最 高海拔 117 米。赤尾屿位于钓鱼岛东北约 110 千米，是该海域最东端的岛 屿，面积约 0.065 平方千米，最高海拔 75 米。 （一）中国最先发现、命名和利用钓鱼岛 中国古代先民在经营 海洋和从事海上渔业的实践中，最早发现钓鱼岛并 予以命名。在中国古代文献中，钓鱼岛又称钓鱼屿、钓鱼台。目前所见最早 记载钓鱼岛、赤尾屿等地名的史籍，是成书于1403 年(明永乐元年 )的 顺风相送。这表明，早在十四、十五世纪中国就已经发现并命名了钓鱼 岛。 1372 年(明洪武五年)，琉球国王向明朝朝贡，明太祖遣使前往琉球。 至 1866 年（清同治五年）近 500 年间，明清两代朝廷先
13、后 24 次派遣使臣 前往琉球王国册封，钓鱼岛是册封使前往琉球的途经之地，有关钓鱼岛的记 载大量出现在中国使臣撰写的报告中。如，明朝册封使陈侃所著使琉球 录（1534 年）明确记载 “过钓鱼屿，过黄毛屿，过赤屿， 见古米山， 乃属琉球者”。明朝册封使郭汝霖所著 使琉球录（1562 年）记载， “赤屿者，界琉球地方山也 ”。清朝册封副使徐葆光所著 中山传信录 （1719 年）明确记载，从福建到琉球，经花瓶屿、彭佳屿、钓鱼岛、黄尾屿、 赤尾屿，“取姑米山(琉球西南方界上镇山 )、马齿岛，入琉球那霸港 ”。 1650 年，琉球国相向象贤监修的琉球国第一部正史 中山世鉴记载， 古米山（亦称姑米山，今久
14、米岛）是琉球的领土，而赤屿（今赤尾屿）及其 以西则非琉球领土。 1708 年，琉球学者、紫金大夫程顺则所著 指南广义 记载，姑米山为 “琉球西南界上之镇山 ”。 以上史料清楚记载着钓鱼岛、赤尾屿属于中国，久米岛属于琉球，分界 线在赤尾屿和久米岛之间的黑水沟 (今冲绳海槽 )。明朝册封副使谢杰所著 琉球录撮要补遗 （1579 年）记载， “去由沧水入黑水，归由黑水入沧 水”。明朝册封使夏子阳所著 使琉球录（1606 年）记载， “水离黑入 沧，必是中国之界 ”。清朝册封使汪辑所著 使琉球杂录 （1683 年）记 载，赤屿之外的 “黑水沟”即是“中外之界”。清朝册封副使周煌所著11琉球国志略（17
15、56 年）记载，琉球 “海面西距黑水沟，与闽海界 ”。 钓鱼岛海域是中国的传统渔场，中国渔民世世代代在该海域从事渔业生 产活动。钓鱼岛作为航海标志，在历史上被中国东南沿海民众广泛利用。 （二）中国对钓鱼岛实行了长期管辖 早在明朝初期，为防御东南沿海的倭寇，中国就将钓鱼岛列入防区。 1561 年（明嘉靖四十年），明朝驻防东南沿海的最高将领胡宗宪主持、郑 若曾编纂的筹海图编一书，明确将钓鱼岛等岛屿编入 “沿海山沙图 ”， 纳入明朝的海防范围内。 1605 年（明万历三十三年）徐必达等人绘制的 乾坤一统海防全图 及 1621 年（明天启元年）茅元仪绘制的中国海防图 武备志海防二福建沿海山沙图 ，也将钓鱼岛等岛屿划入中国海疆之 内。 清朝不仅沿袭了明朝的做法，继续将钓鱼岛等岛屿列入中国海防范围内， 而且明确将其置于台湾地方政府
