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1、一、填空。 1 12 吨 800 千克 =（12 ）吨 3.85 立方米 =（ ）立方分米 ； 4 升 40 毫升 =（ ）升 2能同时被 2 和 3 整除的最大三位数是（ 990 ）。 3当 X=（ 6 ）时，4X8 与 5X12 的值相等。 4一个正方体的棱长之和为 48 分米，这个正方体的表面积是（ 96dm2 ）平方分米，体积是（ 64dm2 ）立方分米。 5甲乙两数的和为 8.5，如果甲数的小数点向右移动一位，就正好等于乙数的 7 倍。乙数是（ 3.5 ）。 6在括号里填上适当的单位名称： 一块橡皮的体积大约是 8（立方厘米 ） ； 一个教室大约占地 48（ 平方米 ）。 一辆小汽车
2、油箱容积是 30（L ） ；小明每步的长度约是 60（m ）。 720 以内的自然数中（包括 20），奇数有 （1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、 ）偶数有 （2、4、6、8、10、12、14、16、18、20） 8在 14、6、15、24 中（24）能整除（ 6 ），（ 14 ）和（ 15 ） 是互质数。 9能同时被 2、3、5 整除的最大两位数是（ 90 ），把它分解质因数是 （ 90=2x3x5 ）。105中最大填（ 7 ）时这个数能被 3 整除，这个数的约数有（3、19 ）。 11如果 a 能被 b 整除，则 a 和 b 的最大公约数是（ b ），a 和 b 的最小 公
3、倍数是（ a ）。 12已知 a = 2235， b = 257,a 和 b 公有的质因数有（2、5、7 ）， 它们的最大公约数是（5 ） 。 13一根长 2 米的长方体钢材，沿横截面截成两段后，表面积增加 0.6 平方分 米，这段长方体钢材的体积是（ ）立方分米。 14. 2.05 平方米（ ）平方分米 850 毫升（ ）升（填分数） 15. 正方体的棱长是 0.6 分米，表面积是（ ）平方分米。16. 2是一个三位数，并且能被 2、3、5 整除，这个三位数最小是（120 ）。17.一个棱长是 6 厘米的正方体可以切成（ ）个棱长是 2 厘米的小正方 体。二、判断。 1、一个非 0 自然数不
4、是质数，就是合数。 ( ) 2、一个数的倍数一定大于它的约数。 ( ) 3、两个质数的积一定是合数。 ( )4、一个长方体（不含正方体）最多有 8 条棱相等。 ( ) 5、大于 2 的偶数都是合数。 ( ) 6、假分数的分子一定大于它的分母。（ ）三、选择。 1如果 a = 5b，a 与 b 的最小公倍数是（A ）。（a、b 都是自然数）A、a B、b C、ab D、5 2一个等腰三角形的周长是 50 厘米，底边长 14 厘米，它的一条腰长（D ）米。A、36 B、22 C、18 D、11 3两个数的商是 1.5，被除数缩小 10 倍，除数扩大 100 倍，商是（C ）。A、1500 B、0.
5、0015 C、15 D、0.015 4自然数 a 除以自然数 b，商是 5，这两个自然数的最小公倍数是（C ）。A、a B、b C、5 5A223 ，B235 AB 的最大公约数是（ B ）。 A、6 B、3 C、2 6正方体的棱长扩大 3 倍，体积扩大（C ）。 A、3 倍 B、9 倍 C、27 倍 7大于 0.1 而小于 0.2 的两位数有( D ) 个。A、9 B、0 C、无数 D、99 8一个两位小数精确到十分位是 5.0，这个数最小是 ( D )。 A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95 9昙花的寿命最少保持能 4 小时，小麦开花的时间是昙花寿命的 0.02 倍，约 (
6、 C ) 左右。 A、0.8 分钟 B、5 分钟 C、0.08 分钟 D、4 分钟 10.4 是 20 的（A ）A. 倍数 B. 约数 C. 质因数 三、解决问题。 1一个有盖的长方体形状的铁皮油箱，长和宽都是 3 分米，高 8 分米。做一 个这样的油箱至少需要多少铁皮？油箱内装每立方米重 0.85 千克的燃油，最多 装燃油多少千克？2一个长方体玻璃缸，从里面量长 40 厘米，宽 25 厘米，缸内水深 12 厘米。 把一块石头浸入水中后，水面升到 16 厘米，求石块的体积。3甲乙两地相距 120 千米，某人骑自行车，从甲地到乙地，去时用了 5 小时， 回来时加快速度用了 4 小时，他往返一次
7、平均每小时行多少千米？4要制作 12 节长方体的铁皮烟囱，每节长 2 米，宽 4 分米，高 3 分米，至少 要用多少平方米的铁皮？一一、五年级学生数学学习情况分析有学生 46 人，从总体上看，孩子都能积极地投入到学习中，自律能力较好，上课能专心听讲，认真思考问题，但是不会提问题，绝大多数孩子能按时完成作业。但是其中有几个同学基础较差，连比较简单的计算题都不会，你给他讲一遍不会，再讲一遍还是不会，继续讲一遍仍然不会，这种情况只有耐心的帮助他们，争取让他们哪怕有一点点的进步。二二、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一
8、些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正
9、提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会
10、统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思考问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。三、具体安排由于距考试时间比较有限，我制定了具体的复习时刻表6.4 前将一、二、三单元内容已经复习完毕。6.7-6.10 复习第四单元分数的意义和性质并进行检测。6.11 上午讲评第四单元测试题目，学生纠正错误，根据学生做题情况进行有目的的训练主要是针
11、对课本上的内容。下午复习第五单元分数的加法和减法，主要是让学生掌握分数加减法的计算方法以及形成良好的计算习惯和计算能力。6.14-6.15 第五单元测试及讲评，根据学生的实际掌握情况，有针对性的训练。6.16 复习第六、七单元，并进行测试。6.176.18 为机动时间，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的具体情况灵活的使用，一切为了能让学生更好的掌握本册课本上的内容，为学生的成长打好基础，为学生的学习负好责任！
