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1、1识识字字5 5第第一一课课时时教教学学目目标标：1.认识新的偏旁部首。2.会写本课9 个生字，会认五个生字。3.通读.辩写.释义，掌握生字。4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：学习本课生字生词。 难难点点：了解生字形声字的特点。教教学学准准备备：卡片，多媒体课件教教学学过过程程：课课前前谈谈话话我们从入学到现在已经学会了不少汉字，它们的构造很有意思，大家认真学习，就会慢慢掌握它们的规律。一一、自自主主识识字字词词。 （前前面面6 6 个个生生字字，4 4 个个词词，4 4 个个句句子子）1.借助拼音自由小声读课文，生字多读几遍。2.借助拼音再读课文。3
2、.读一读，比一比这些生字读音。（投影展示）shn shn zho zhn zhn 尚 赏 赵 贞 郑4.学生交流。5.领读，正音，看清声母 .韵母和声调。（1）教师领读。（2）学生当小老师领读。二二、分分析析记记忆忆字字形形。1.启发学生观察“尚 .赏.常”有什么规律。2.指导学生分析，总结归纳。第第二二课课时时2教教学学目目标标: :1.认识新的偏旁部首。2.会写本课9 个生字，会认五个生字。3.通读.辩写.释义，掌握生字。4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：学习本课生字生词。 难难点点：了解生字形声字的特点。教教学学准准备备：卡片，多媒体课件教教学学
3、过过程程：一一、复复习习巩巩固固生生字字。1.指名读本课生字词。2.出示已学过的6 个生字卡片。指名读字再口头组词。二二、指指导导生生字字书书写写。1.教师出示生字卡片，检查生字读音。2.在书中圈出生字，借助拼音读准生字读音。3.开火车认读生字卡片，巩固汉字。4.口头组词，积累词语。掌（掌握） （手掌） （掌权） 堂（礼堂） （课堂） （食堂）棠（海棠） （棠梨） 党（党员） （入党） （共产党）5.指导学生书写。6.在活动中巩固汉字。找朋友：学生各选一个字写在纸上，再把纸条举在胸前，然后走到写有这个含义的词语的同学前。三三、实实践践活活动动。寻找可以加上不同部件组成不同汉字的基本字，比比谁找
4、得多。第第三三课课时时教教学学目目标标 ：1.巩固新的偏旁部首。2.会写本课9 个生字，会认五个生字。3.巩固练习，掌握生字。34.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：学习本课生字生词。 难难点点：了解生字形声字的特点。教教学学准准备备：小黑板。 教教学学过过程程：一一、填填一一填填。尚+（贝）=（ ） 尚+（巾）=（ ）尚+（手）=（ ） 尚+（土）=（ ）尚+（木）=（ ） 尚+（儿）=（ ）二二、选选择择正正确确读读音音。掌（zhn） （zn） 堂（tn） （tn）三三、认认字字组组词词。掌（ ） （ ） （ ） 堂（ ） （ ） （ ）四四、选选一一
5、选选。欣赏 观赏1.爸爸戴着耳机（ ）音乐。2.我们排队（ ）荷花。识识字字6 6第第一一课课时时教教学学目目标标：1.认识新的偏旁部首。2.学习本课10 个生字，会认8 个生字，12 个生词。3.通读.辩写.释义，掌握生字。4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：认识16 个生字生。 难难点点：了解生字形声字的特点。教教学学准准备备：卡片，多媒体课件教教学学过过程程：4课课前前谈谈话话我们从入学到现在已经学会了不少汉字，它们的构造很有意思，大家认真学习，就会慢慢掌握它们的规律。一一、学学习习课课文文中中左左部部分分的的生生字字和和生生词词。1.自主学词学字
6、。借助拼音自由小声读课文，生字多读几遍。2.找出易读错的字并正音。3.指导学习生字词。 （投影展示）j xin zh f 吉 祥 祝 福4.领读，巩固字音5.学生交流。6.领读，正音，看清声母 .韵母和声调。（1）教师领读。（2）学生当小老师领读。二二、指指导导学学生生书书写写生生字字。三三、学学生生自自由由读读生生字字。 第第二二课课时时教教学学目目标标：1.认识新的偏旁部首。2.学习本课10 个生字，会认8 个生字，12 个生词。3.通读.辩写.释义，掌握生字。4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：认识16 个生字生。 难难点点：了解生字形声字的特点。
7、教教学学准准备备：卡片，多媒体课件教教学学过过程程：一一、学学含含“衤衤”的的生生字字。1.借助拼音，自读生字，生词。5（1）拼一拼，读一读，注意读音不准的地方要纠正。（2）讲一讲，你是怎样记住这些生字的。2.识记字词，指导书写。（1）看一看右边的生字，找出相同点。（2）分析字形。衬：衤+寸 衫：衤+彡 裤：衤+库袖：衤+由 裢：衤+连 裕：衤+谷3.拓展训练。说一说带“衤”旁的字与什么有关，你还知道哪些带 “衤”的字。4.指导书写。左右结构的字，书写时要注意左窄右宽。二二、实实践践活活动动。1.继续寻找由常用偏旁部首组成的字，想一想，每组字的意思与部首有什么关系。2.比一比，看谁找得多。第第
8、三三课课时时教教学学目目标标：1.巩固新的偏旁部首。2.会写本课10 个生字，会认16 个生字。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：学习本课生字生词。 难难点点：了解生字形声字的特点。教教学学准准备备：小黑板。 教教学学过过程程：一一、我我会会拼拼。z xin sh hu j xin zh f （ ） （ ） （ ） （ ）二二、写写出出带带有有下下列列偏偏旁旁的的字字。衤： 木：6三三、扩扩词词练练习习衬（ ） （ ） （ ） 衫（ ） （ ） （ ）裢（ ） （ ） （ ） 裤（ ） （ ） （ ）袖（ ） （ ） （ ） 裕（ ） （ ） （ ）识识字字7 7第第一一课课时时教教学学目
9、目标标：1.认识汉字“一”至“十”的大写和小写。2.学习本课10 个生字，会认会写。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：正确书写本课10 个生字形。 难难点点：了解大写数字的作用并能运用。教教学学准准备备：卡片，多媒体课件教教学学过过程程：一一、课课前前导导语语。同学们，在一年级我们已经学会了阿拉伯数字 110 的数字写法，这节课我们来学习另一种写法：数字的大写二二、自自主主学学习习，初初读读课课文文。1.借助拼音，读课文。2.说一说，哪些字音需要注意。3.齐读生字。4.读读短横两边的字。三三、识识记记生生字字，指指导导书书写写。1.出示生字卡片，启发学生仔细观察短横两边的字，发现它们有什么
10、规律？（短横左边是小写，右边是大写，且全都是生字）2.读字正音。教师范读，领读，学生跟读。3.指导分析字形，书写生字。（1） “壹”上面是“士” ，而不是“土” 。 “贰”不能多写一撇。（2）书写指导。73.书写作品展示。第第二二课课时时教教学学目目标标：1.认识汉字“一”至“十”的大写和小写。2.学习本课10 个生字，会认会写。3.通读.辩写.释义，掌握生字。4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：正确书写本课10 个生字形。 难难点点：了解大写数字的作用并能运用。教教学学准准备备：卡片，多媒体课件教教学学过过程程：一一、复复习习检检查查。分别出示上节课学
11、过的生字，指名认读，要求先拼读，再直呼。二二、识识记记生生字字。1.出示面值为壹圆的人民币，认识：圆（1）让学生看看：这是多少钱？（2）教师分别出示贰圆 .拾圆的人民币，让学生认读。2.出示壹角，伍分和壹分的纸币，教学生认读纸币。3.小结。元.角.分都是人民币的计量单位。每一个国家都规定有自己的货币单位。4.教学“币.零.改.容.易”5.教读儿歌，巩固生字，读后评议。三三、作作业业1.扩词训练。币（硬 币） （纸 币） （银 币） 元（ ） （ ） （ ）零（ ） （ ） （ ） 改（ ） （ ） （ ）容（ ） （ ） （ ） 易（ ） （ ） （ ）2.写出汉字一至十的大写。识识字字8 8
12、8第第一一课课时时教教学学目目标标：1.了解象形字.会意字和形声字的构字方法。2.学会写10 个生字。3.通读.辩写.释义，掌握生字。4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。教教学学重重点点、难难点点：重重点点：学会本课10 个生字。 难难点点：了解生字形声字的特点。教教学学准准备备：卡片，多媒体课件教教学学过过程程：课课前前谈谈话话我们从入学到现在已经学会了不少汉字，它们的构造很有意思，我们的汉字都是由象形.指事.会意.形声，假借.转注六种造成字法构成的。今天我们就来学习其中的三种造字法。 一一、学学习习生生字字“贝贝” 、 “旦旦” 。1.出示课文图的放大图，让学生看图和图下的文字。（1）看左图，这是什么？（贝壳）（2）看左图下的符号与图有什么关系？（这个符号就是勾画出了贝壳的样子）（3）小结。像这样，依照实在的具体事物来勾画出它们样子的字就是像形字。（4）看右图，图上画的是什么？代表什么？教学 “旦”二二、学学习习生生字字“记记” 、 “议议” 。1.观察字形，了解它们的组成。2.如何记住这两个字。（采用熟字加偏旁的办法记忆）三三、指指导导学学习习生生字字 “植植、织织、袍袍、眯眯” 。 （按按上上面面学学习习的的办办法法识识记记生生字字）四四、巩巩固固；识识记记这这节节课课学学习习的的生生字字，想想想想用用什什么么办办法法来来记记住住它它们们。
