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1、一年级语文（下一年级语文（下 ）教案）教案授课时间：授课时间：08 年年 月月 日日 NO68课题课题 语文园地四语文园地四课课 时时1课课 型型复习复习教教 学学 目目 标标1 复习巩固偏旁归类，识记方法，会读带有多音的句子，能够正确、流利 地朗读课文。 2 养成自觉识字，留心观察事物的习惯。重点重点巩固偏旁归类，识记方法难点难点巩固偏旁归类，识记方法教教 具具 学学 具具卡片卡片教教学学过过程程一导入二复习1认识形声字规律。1）出示带有“月、足、才”等偏旁的字，自由读联想你发现了什 么？2）在小组内交流自己的发现。3）小结规律。4）在你学过的生字中还有这样的字吗？鼓励学生按偏旁归字，巩 固
2、记忆。2认识一组“才”旁的生字。3分辨多音多义字。4读、记词语。1）以连线形式出现，加强印象。2）变换形式读，读正确。教教学学过过程程3）用短语说句子。4）记忆积累。5朗读短文。三，总结：谈本课的收获。板书板书设计设计语文园地四教学教学 后记后记一年级语文（下 ）教案授课时间：授课时间：08 年年 月月 日日 NO69课题课题语文园地四语文园地四课课 时时2课课 型型复习复习教教 学学 目目 标标1启发学生发现不同偏旁的字有不同的意思，启发学生了解多音字特点。2为学生替工展示学习心得的舞台，使学生乐学、多学。重点重点口语交际难点难点流利、准确表达。教教 具具 学学 具具图画图画教教学学过过程程
3、一导入二感知图画，引发想象。图上都画了谁？他们之间会发生事呢？三续讲故事1小组合作续编故事。2在小组内每人讲。3全班交流。平出班级“故事大王”鼓励学生大胆想，大胆讲。四画故事1根据想象，鼓励学生把自己续编的故事以一幅图或几幅画的形式 呈现出来，并把自己的画说给大家听，说给其他成员听。2展示图画，评出“小画家”。一年级语文（下一年级语文（下 ）教案）教案教教学学过过程程3学生到前面续讲故事，学生评价画的成绩，语言表达的流利程度。4学生贴画黑板。5全班交流，选取最棒。板书板书设计设计口 语 交 际教学教学 后记后记授课时间：授课时间：08 年年 月月 日日 NO70课题课题语文园地四语文园地四课课
4、 时时3课课 型型复习复习教教 学学 目目 标标1引导学生积累好词诗句，优秀短篇。2为学生提供展示学习心得的舞台，使学生乐学、会学。重点重点展示课外字难点难点多渠道识字教教 具具 学学 具具卡片卡片教教学学过过程程一谈话导入二展示交流生字1一多种形式，可以卡片汇报，出题式。2轮流出示自己所出的字，现场读出，看谁读的多。 1）由小组长负责，先在小组内读完。 2）由各小组选出代表，再继续比赛，由全班同学公共感选出此项 擂主。 3）小结3将自己所识的字整理好，一次把所有的字读完。再数数识了多少 字。1）小组内，由组长组织，选出小组内识字最多的同学。2）由各小组选出的代表继续比赛。三课堂练习1举行摘苹果比赛。2试着写出带有下列偏旁的字。月 目足 才四总结：教教学学过过程程在今天的课上你有什么收获？今后有怎样的打算。板书板书设计设计语 文 园 地 四教学教学 后记后记
