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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 走出校园认识汉字走出校园认识汉字教学要求教学要求1、认识“人民体育馆”等建筑设施的名称并会认读2、了解这些场所的作用，提高学生的识字量。3、激发学生热爱生活以及在生活中识字的兴趣。重点和难点重点和难点激发学生在生活中识字的兴趣，提高学生的识字量。教具准备教具准备生字词卡片一、一、 准备准备 1.出发前向学生说明本次综合性学习的要求（包括安全方面的要求） 。开动脑筋认真看，用心记，回来后要汇报认字情况。 2.可以带上小本子和笔做记录，把认识的字记下来。 二、情境中识字二、情境中识字 在条件许可
2、的情况下，组织学生到学校附近的街上、集市上或其他有汉字招牌、广告等出现的地方。教师一边带领学生观察，一边指导学生认识随处可见的汉字。 三、反馈三、反馈 1.回来后，教师将招牌上出现的字或词语写成卡片，贴在黑板上或制作课件展示。先请学生回忆，认一认；然后请学生上台取卡片，认读上面的字词。 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 2.交流识字方法。 四、评一评四、评一评 选出“识字大王”若干名，颁发奖品。 五、课外延伸五、课外延伸 1.回家后把新认识的字告诉爸爸妈妈。 2.要求学生做生活的有心人，随时随地认识汉字。每周评选一次“识字大王
