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1、前 言以“语言”演进的步骤来说，一种“语言”必先有它的“音”的存在，然后由不同“音”的组合以传达不同的“意思 ”。后来有人把这些“音 ”配以图形而形成“文字”的组合，进而演变成正式的“语言”，“英语”就是这样演进而来的一种语言系统。既然“音”是所有语言的根源，我们学英语也必得从“发音”着手。谈到“发音”，大家一定不约而同的联想到“音标”，因为它是传统学习不二法宝。自然拼音法就是一种非常好的学习音标的方法。所谓“自然拼音法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习；“音标”则是语言学家根据英语不同的音而制定的一群“发音符号”。所以，两者在学习英语的过程中，各自扮演其角色非但不发生冲突，甚
2、至可以相辅相成，让初学英语的人学得一口漂亮而准确的发音。“自然拼音法”是以发音的自然规则为诉求重点。英语是拼音文字，二十六个字母有本身的读音，但每个字母更代表不同的音源；不同字母之组合则造成不同的字汇，当然也形成许多不同的发音。“自然拼音法 ”是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”产生的音，做了一个有条理、有系统的整合。让初学英语的人，藉着认识字母及所代表的音源，从最基本的音与音的结合开始，反复练习以建立字母与发音的直觉音感。有了这样的音感，看到什么样的字母组合，就自然的反应出该如何发音，听到一种音，也直觉地反应该如何拼音。而传统的学习方法则除了字母之外，更要认识音标，否则不会
3、发音；拼字要死背字母组合，否则拼不出来。这就是英语语系国家的人（如美国，英国，加拿大。等）不学音标，但很少有发音，拼音上的困扰。那么“音标”是不是可以不用学呢？那倒也未必，否则就不会有语言学家去苦心研究订出“音标符号”。“音标”仍有其存在与学习的重大价值。说明如下：一、例外，不规则发音的单字颇多，不看“音标”很容易发错音。二、外来语（如原来是拉丁文，印地安文，法文或西班牙文。等）的发音往往很特殊。非得藉重“音标”不可。三、重音节的标示也是“音标”的特色之一。四、相近音或音同但拼法不同的单字，往往使学英语的人感到困扰，此时也可经由“音标”做个公断。由前述可见，提倡“自然拼音法”，并非排斥“音标”
4、，而是主张初学英语者（尤其是儿童）先学“自然拼音法”，让学英语的人建立直觉音感，以便更有效的学好英语。经由实验证明，一个学过“自然拼音法”的人，再授以“音标”课程的话可得事半功倍的效果。因为已经有“字母发音直觉音感”，再认识 “音标符号”，不但不会觉得艰涩，反而可以藉“音标”之助，把发音学的更地道，拼音更迅速确实。所以“自然拼音法“是英语入门的利器，也是学音标的最佳前骤。自 然 拼 音 的 简 介Phonics，即自然拼音（又译字母拼读法）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼
5、读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。Phonics 教学在美国，至少已经有百年以上的历史了，其间虽历经数度教学理论更迭，但是 Phonics 的阅读教学，从未在许多美国家庭或小学教室消失过。事实上，适当的 Phonics 教学，一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。主要原因是，母语儿童有口语做基础，当他们一旦发现 letter 和 sound 间的基本对应后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意思，能直接认字或拼字
6、。Adams（1990）在 Phonics Instruction for the Nineties九十年代的字母拼读教学里指出，一般而言，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。Phonics 对于中国的学生而言，除了帮助认字、拼字外，还提供另一项功能：教授正确英语发音。这与大家所熟悉的国际音标有异曲同工之妙。但不同的是，国际音标和中文的拼音符号一样，是另外形成的辅助系统，不属于英文拼字系统的内在机制。而Phonics 兼具教发音、阅读及拼字的功能，可视为初学者学英文最直接、最不费力的学习途径。 目 录Chapter 1 26 个字母个字母读读音音Chapter 2 2
7、6 个字母的自然个字母的自然发发音音Chapter 3 5 个个 元音字母元音字母 本身本身发发音音Chapter 4 元音和元音和辅辅音拼音拼读读表表Chapter 5 除除 5 个元音字母外，个元音字母外，归类归类 26 个英个英语语字母中小写字母和字母中小写字母和对对应应的自然的自然发发音音书书写写一致的一致的Chapter 6 除除 5 个元音字母外，个元音字母外，归类归类 26 个英个英语语字母中小写字母和字母中小写字母和对对应应的自然的自然发发音音书书写写不一致的不一致的Chapter 7 出出现现在在词词首和首和词词末音的差末音的差别别Chapter 8 an en in on
8、un 的一般的一般读读音音Chapter 9 两个相同字母两个相同字母组组合的合的读读音音 ee oo een oon Chapter 10 元音字母与元音字母与 r 音音节节的的连连用用时时的的发发音音 ar er ir or urChapter 11 元音字母（元音字母（a e i o u）在重）在重读读开音开音节节中的中的读读音音Chapter 12 元音字母（元音字母（a e i o u）在重）在重读闭读闭音音节节中的中的读读音音Chapter 13 元音字母（元音字母（a e i o u）在非重）在非重读读音音节节中的中的读读音音Chapter 14 元音字母元音字母组组合以合以 a
9、 开开头头的的读读法法 ai ay air au aw Chapter 15 元音字母元音字母组组合合 e 开开头头的的读读法法 ea ee ei ie eu ew ear eer Chapter 16 元音字母以元音字母以 i 开开头头的的读读法法 igh Chapter 17 元音字母以元音字母以 o 开开头头的的读读法法 oa oi oy oo ou ow oar oor our Chapter 18 元音字母以元音字母以 u 开开头头的的读读法法 ui Chapter 19 辅辅音字母的音字母的读读音音 Chapter 20 辅辅音字母音字母组组合合Chapter 21 /s/后面爆破
10、清后面爆破清辅辅音的送气音的送气问题问题Chapter 22 美式音美式音标标系系统统分分类类Chapter 23 美式音美式音标归类标归类表表- 1 -Chapter 1 26 个字母读音个字母读音Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Chapter 2 26 个字母的自然发音个字母的自然发音字母自然发音单词字母自然发音单词Aa/apple antNn/n/nose noBb/b/banana bookOo/a/ox orangeCc/k/cat crocodilePp/p/
11、pencil pearDd/d/dog duckQq/kw/queen quickEe/e/elephant eggRr/r/rabbit roadFf/f/fish frogSs/s/snake skyGg/g/girl giraffeTt/t/turtle tigerHh/h/house horseUu/umbrella Ii/I/Indian inVv/v/vest valleyJj/jet jacketWw/w/watermelonKk/k/key kiteXx/ks/x-ray foxLl/l/lemon lionYy/j/yellow yo-yoMm/m/MonkeymangoZz
12、/z/zoo zebraChapter 3 5 个个 元音字母元音字母 本身发音本身发音AaEeIiOoUu/e/i/aI/o/ju/- 2 -Chapter 4 元音和辅音拼读表元音和辅音拼读表辅音辅音元音元音bcdfghjklmabacadafagahajakalamaebecedefegehejekelemeibicidifigihijikilimiobocodofogohojokolomoubucudufuguhujukulumu辅音元音nprstvwxyzanaparasatavawaxayazaeneperesetevewexeyezeinipirisitiviwixiyizion
13、oporosotovowoxoyozounupurusutuvuwuxuyuzu注意：注意：q 一般是以一般是以 qu 的形式出现在单词中，如：的形式出现在单词中，如：queen quick 等等- 3 -Chapter 5 除除 5 个元音字母外，归类个元音字母外，归类 26 个英语字母中小写个英语字母中小写字母和对应的自然发音书写字母和对应的自然发音书写一致的一致的字母字母自然发音自然发音字母字母自然发音自然发音Bb/b/Pp/p/Dd/d/Tt/t/Gg/g/Kk/k/Ff/f/Vv/v/Ss/s/Zz/z/Mm/m/Hh/h/Nn/n/Ll/l/Rr/r/Ww/w/Chapter 6
14、除除 5 个元音字母外，归类个元音字母外，归类 26 个英语字母中小写个英语字母中小写字母和对应的自然发音书写字母和对应的自然发音书写不一致的不一致的字母字母自然发音自然发音Cc/k/Jj/Oo/a/Qq（u）/kw/Xx/ks/Yy/j/- 4 -Chapter 7 出现在词首和词末音的差别出现在词首和词末音的差别Ll/l/ Mm/m/ Nn/n/左边 4 个音在词首就发它 所对应的自然发音，但是 在词末时，有一些变化。Pp/p/Bb/b/Tt/t/Dd/d/Kk/k/Gg/g/这 6 个爆破辅音在词首的时候按我们前面学的字母的自然发音发音，但是在词末的时候要发生弱化。Chapter 8 a
15、n en in on un 的一般读音的一般读音W ords anpan ban fan van man tank enben pen fen men hen infin pink win min link ondonkey fond pond won ungun hunt funny sun Chapter 9 两个相同字母组合的读音两个相同字母组合的读音 ee oo een oon wordseeBee feed teeth see ooTooth spoon moon too goodeenQueen oonSpoon moon afternoon - 5 -Chapter 10 元元音
16、音字字母母与与r 音音节节的的连连用用时时的的发发音音 ar er ir or ur含有“元音字母+r ”的音节称为“r 音节”。在重读“r 音节”中：wordsarCar farm arm garden beggarerTerm emerge leadereirGirl first martyrorCorn fortune doctor urNurse burden murmurChapter 11 元音字母（元音字母（a e i o u）在重读开音节中的读音）在重读开音节中的读音英语的开音节有绝对开音节和相对开音节两种。绝对开音节是指以发音的元音字母结尾的音节，如：“me”、“no”；相对开音节是指以辅音字母（“r”除外）加不发音的“e”结尾的音节，如“make”、“nose”等。元音字母在重读开音节中通常读长音，即按其字母名称发音：A: Paper 纸 cake 蛋糕 name 名字 E: he 他 legal 法律上的 these 这些I(Y): fly 飞 life 生活 byte 字节 kite 风
