(侯芬娜编写)

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1、（侯芬娜編寫） 15-3 速度 討論單 姓名小組討論 1.百米百米賽跑時，小新跑了 15 秒，小丸子跑了 17 秒，何者平均速度較快? 2.在 1 1 分鐘分鐘內，螞蟻走了 10cm，瓢蟲爬了 12cm，何者平均速度較快? 3.汽車以 90Km/hr 隻速度和花豹以 26m/s 的速度比賽，何者較快? 4.哥哥以 90Km/hr 速率向北向北和弟弟以 90Km/hr 速率向南向南，他們的速度一樣嗎? 5.若你騎著腳踏車從家裡到學校，你如何描述你的速度快慢? 歸納整理 一、速度快慢的判斷一、速度快慢的判斷 1.時間相同時，運動距離越 表示速度越快 2.距離相同時，運動時間越 表示速度越快 二、平

2、均速度二、平均速度 1.公式 2.單位 3.瞬時速度 三、等速度三、等速度( (直線直線) )運動運動1.任何時刻的 速度都相同，即瞬時速度 平均速度2.在相同時間內，運動距離均 ，即距離和時間的比值為 3.位置(X)-時間(t)關係圖 四、速度和速率四、速度和速率1.速度包括 和 ，公式2.速率運動的快慢(速度的大小)，不考慮方向，公式實驗 15-2 認識速度 1.打點計時器會規律規律而快速的運動，故其控制變因控制變因為每兩點間的 一定 2.接通電流之後，若不拉動不拉動紙帶，則點分布情形如何? 3.以穩定速度拉動紙帶(等速度等速度)，則點分布情形如何? 4.以越來越快越來越快的速度拉動紙帶，

3、則點分布情形如何? 5.以越來越慢越來越慢的速度拉動紙帶，則點分布情形如何? 6.下圖為 A.B 兩車拉動紙帶所留下的點，何者速度較快?15-4 加速度 學習單 姓名想想看在實際生活中大多數的物體運動時，速度都有變化，有時快有時慢有 時方向改變，我們如何以最簡潔的方式來描述呢? 一、加速度一個描述物體 變化的物理量 1.公式平均加速度( )= 2.單位方向 二、等加速度運動 一定的運動1.1.討論討論當一物體朝正方向運動時，速度的變化 V2=V1 時，a=0a=0 為等速度運動 V2V1 時，a0a0 表示物體運動的速度越來越快越來越快 V2V1 時，a0a0 表示物體運動的速度越來越慢越來越

4、慢 2.2.速度速度(v)-(v)-時間時間(t)(t)關係圖關係圖3.3.公式公式三、自由落體 1.自由落體為一種 運動，其加速度約為 或 16-1 兩力的合成 學習單 姓名溫故知新-試回想第六章有關力的幾個重點 1.力的三要素 2.力對物體的兩個效應 3.兩力平衡的條件 若作用在物體上的兩力大小不相等、或兩力不在同一直線上，則情況將如何? 兩力的合成 1.在同一直線上-實驗 16-1 焦點歸納 a.兩力方向相同 b.兩力方向相反2.不在同一直線上-以平行四邊形法求合力 力的分解16-2 力矩與槓桿原理一、轉動的效應-使物體轉動的條件二、力矩的定義 1.公式力臂2.單位 3.方向 4.轉動的

5、難易程度三、槓桿原理 1.槓桿平衡的條件 公式 2.應用16-3 牛頓第一運動定律 姓名想想看： 1.靜置於桌上的杯子，若無外力推它，它會處於何種狀態？此時杯子有力作 用嗎？ 2.溜冰者在滑行過程中，若無外力作用(如踩煞車)，自己會停下來嗎？ 3.圖 16-14 中的(c)，如果水平面完全光滑而沒有阻力的話，小球會如何？牛頓第一運動定律又稱為 定律 物體若 作用，或受外力作用但 ，則其運動狀態將 ，也就是靜者 ，動者 。16-4 牛頓第二運動定律想想看：我們已知物體不受外力時會維持原狀，若受外力作用又將如何？ 1.靜止中的物體受外力且合力不為零作用後，會開始運動。 2.運動中的物體若受到和運動

6、方向 的外力作用後，會動得更 。 3.運動中的物體若受到和運動方向 的外力作用後，會動得更 。 4.運動中的物體若受到和運動方向 的外力作用後，則會改變 5.同一物體以大力和小力作用，何者運動狀態的改變較大？ 6.以同樣的力推動大車與小車，何者運動狀態的改變較大？ 結論力可以改變運動狀態，包括 的改變或 的改變。 而運動狀態的改變(加速度的大小)和 大小及 大小有關。 牛頓第二運動定律又稱為 定律 物體若 作用，則必沿 的方向產生 ，這個加速度在一定質量下，和 成 比;而在一定外力下，和 成 比。 力的公式和單位 1.公式： 2.單位：重量即重力 1.重量=質量 X 重力加速度，即 W=mg，

7、重量可以 為單位，也可以 為單位，而 1 公斤重= 牛頓 2.重力加速度隨地點而改變，故 會隨物體的位置而改變。 想想看：比較在平地和高山兩地，分別使質量 1Kg 的物體產生 1m/s2的加速 度所需之力的大小。16-5 牛頓第三運動定律牛頓第三運動定律又稱為 定律 每施一作用力作用力於物體，物體必給予 一反作用力反作用力，作用力與反作用力、 、同時 且同時 。 例：將汽球吹脹後然後放開， 對汽球施反作用力使汽球 。火箭升空是藉著 反作用力反作用力和平衡力平衡力的比較 平衡的兩力作用力與反作用力 相同點相異點17-1 對物質的探索一、物質一、物質：佔有 ，具有 ，傳統上分為固態、液態、氣態三種

8、。你知道嗎？ 液晶是什麼？有何用途？ 二、物質科學發展史二、物質科學發展史 1803 英國科學家 提出原子說1895 德國科學家 發現了 X 光1896 年法國科學家 發現鈾會放出放射線1897 年英國科學家 證實了電子電子的存在1910 法國科學家居禮、居禮夫人、紐西蘭科學 家拉瑟福發現某些原子核不穩定，之後質子、中子質子、中子被發現而推出原子模型。 三、原子核的衰變1.由原子核衰變放出的放射線可分為三種： 名稱 本體 電荷 穿透力2.同位素和其表示法四、放射線的用途1. 2.3.17-2 能的形式與能的轉換能的形式 一、 能：物體因運動而具有的能量， 愈快， 愈大。 公式： 例：擺動的擺、

9、 、 二、 能：物體因高度變化或形變而具有的能量。1. 公式：2. 例：拉長的彈簧、 三、 能：物質內部所貯存的能量，常藉化學變化釋放出來。例 1.食物中貯存的 ，藉由酵素引起的 釋放出來。例 2.酒精、汽油-等燃料貯存的 ，藉由燃燒引起 釋放出來。例 3.電池內部物質貯存的 ，藉由 釋放出來。 四、 能：最常使用也最易轉換為其他形式的能量公式：例：電池、發電廠均能提供 ，電器才能發生作用。 五、 能：不同形式的能量轉換時最常伴隨產生的能量。 1.產生熱能的例子導線、電器通電，酸鹼中和， 2.熱對物質的影響溫度上升， ， ， 六、 能：由共鳴現象可表示 具有能量 七、 能：是輻射能的一種形式，射線、射線均含輻射能。例：綠色植物需太陽的 進行光合作用。八、 能：近代所發現最強大的能量，又稱為 能。能的轉換 一、能量守恆定律：二、日常生活中的例子： 1.電燈 能轉換成 能和 能。 2.瓦斯爐 能轉換成 能和 能。 3.喇叭 能轉換成 能和 能。 4.溜滑梯 能轉換成 能和 能。 5.電解水 能轉換成 能。