音乐新课堂理念

《音乐新课堂理念》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐新课堂理念（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、音乐新课堂理念音乐新课堂理念“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。这意味着新的基础教 育观是“以人的发展为本”的教育，是“目中有人”的教育，是把学生看成有思想、有权利、 有尊严，正在成长发展中的人的教育。音乐艺术既是一种声音艺术，同时也是一种表演的艺术。音乐学习的教育过程就是音 乐艺术的实践活动过程。因此，“重视音乐实践活动”是音乐教学的基本理念之一，也是引 领学生走进音乐，使师生共同体验美、表现美、创造美、享受美的活动，从而获得深刻的 审美体验。 一、设计多样化的音乐活动，引导学生学习方式的转变，促进学生学习方式的个性化 。 新的音乐课程标准强调学习方式的转变，要求学习方

2、式由单一转向多样，让学 生在读中学、唱中学、做中学、听中学，在思考中学习，在创造中学习。让学生了解和掌 握更多的学习方式，从而获得学习中的乐趣与全面和谐的发展。二、设自由探索情境，激活学生的创造欲创造是社会发展的根本动力，是艺术生命力的源泉。音乐课程标准提出了音乐课程的“ 创展的价值”，鼓励音乐创造，并拓展了“创造”这一新的教学领域。通过各种音乐实践活动 ，激发学生创造欲，培养学生情趣，发展他们对音乐的感受力和表现力，丰富了学生的情 感体验。 三、抓住激发学生的“兴趣”来开展教学活动激发培养兴趣是各学段的共同目标。因此，在教学中我特别注意引导学生。在每节音 乐课的开始我都会说：“欢迎大家和老师一起进入愉快的音乐课堂。”这样，激发他们的求 知兴趣，让孩子觉得音乐课是快乐的体验过程。总之，新的教学理念告诉我们，一切学习方式都应该用符合儿童情趣的方式进行。我们要认真学习新课标，深挖教材，利用丰富的教学资源，积极倡导的学习，坚持以音乐审美为核心，为了每一位孩子的发展而努力！