小学计算机教案

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1、先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy right CYSTUDIO 2000-2001.http:/ email:目 录授课周次课题课时数2Windows98 的画图2 课时3我的电脑1 课时4学学玩玩五子棋游戏1 课时5控制面班（1）1 课时6控制面班（2）1 课时7画规则的图形1 课时8画线1 课时9认识画图1 课时0鼠标器1 课时10美丽的山村1 课时11纸牌游戏1 课时12画小鸟2 课时13画小鸡1 课时14画规则的图形（2）1 课时15资源管理器1 课时16彩色世界（填充工具的使用）1

2、 课时17Windows95 的基本知识1 课时18鼠标（2）1 课时19查找文件1 课时20Windows 的基础知识1 课时21大雪山（补充教材）1 课时先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy right CYSTUDIO 2000-2001.http:/ email:课课 题题: : Windows98Windows98 的画图的画图课课 时时: : 二课时。教学设想教学设想: : 初步认识画图软件，尝试对画图的使用。 教学目的教学目的: : 1. 使学生知道 Windows98 系统中自带

3、一个画图软件。2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重点：教学重点：绘图软件的操作与应用。 教学难点教学难点: : 曲线工具的运用。 教学准备教学准备: : 1.教师机与学生机。2.范图。 教学过程：教学过程：导言：谈话：“画图”软件是 windows98 操作系统中所附的绘图软件, 利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们

4、就来学习 win98画图软件的操作与运用。板书课题： windows98“画画 图图”学习新课：1启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。启动后的屏幕窗口如图 1 所示：先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy right CYSTUDIO 2000-2001.h

5、ttp:/ email:图 1 2.讲解并演示画图软件的窗口组成:A.标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。B.菜单栏:有六个下拉式菜单。C.工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。D.线宽框:改变每个工具的线条宽度。E.调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有 28种颜色供选择。F.滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。G.绘图区:在该区作图、绘画。3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）A.剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。B.橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。C.涂色工具:用前景色对封闭区填充。D.取色工具:它是用一

6、个图形的颜色填另外的封闭图形区域。E.铅笔:可以在绘图区内任意画线,F.刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有 12 种,使绘图更为丰富。G.喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。H.文字:利用文字工具可以在图画上写字。先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy right CYSTUDIO 2000-2001.http:/ email:I.直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。J.曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。K.矩形

7、:可以画空心方框或空心矩形。L.多边形:可以画一些多边形图形。M.椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。N.圆角矩形:可以画一些圆角方框。4.实例:“画小鸡” 画鸡身（课件 、范图演示） 画鸡头画鸡眼讲解并演示作画步骤: 画鸡脚画鸡嘴涂颜色图 25.作品存盘退出:（讲解并演示）讲解：选择“文件“菜单下的“保存“命令, 将所绘制的图画保存磁盘上。退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如图 3 所示;先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy r

8、ight CYSTUDIO 2000-2001.http:/ email:图 3 c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序；d.单击【否（N）选项，不保存图形，退出画图程序；e.单击【取消选项，取消退出操作，继续使用画图程序。6练习：选择“文件“菜单下的“新建“命令, 打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如图 4：图 47.课后总结:今天，我们共同学习了 windows98 系统中的画图软件，对画图软件的启动、界面操作、作品存盘退出画图程序有了初步了解，并且利用画笔软件中部分工具绘制出了可爱的小鸡,希望同学们在课后多做一些练习, 试一试利用这些工具还能画出哪些图形。

9、要使计算机绘出很多美丽图画，还需要进一步掌握画图程序的操作方法。板书设计：板书设计： Windows98 的画图一、启动“画图”软件：二、窗口组成：三、工具的选择和应用：四、实例：“画小鸡”先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy right CYSTUDIO 2000-2001.http:/ email:作画步骤：课后小结：课后小结：（略） 先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy right CYST

10、UDIO 2000-2001.http:/ email:课课 题题: : 我的电脑我的电脑课课 时时: : 一课时。教学设想教学设想: : 初步认识画图软件，尝试对画图的使用。 教学目的教学目的: : 1、 使学生了解“我的电脑”这个窗口的内容 2、 掌握内存储器的组成。 3、 让学生掌握菜单栏的操作。 教学重点：教学重点：让学生掌握内存储器的组成和菜单操作。 教学难点教学难点: : 认识各类磁盘驱动器及菜单操作。对策：加强动手操作。 教学准备教学准备: : 1.教师机与学生机。2.范图。 教学过程：教学过程： 1、导入：你想了解你正在操作的计算机吗？进入 WINDOWS98，双击桌面上的 “

11、我的电脑”图标，在“我的电脑”窗口可以轻松地浏览计算机的信息，以 及文件管理情况。 1、 2、教学内容：认识磁盘和光盘 计算机是通过存储器来保存信息的。需要长期保存的信息通常存在磁盘和光 盘中的。（1）磁盘的分类 出示图例逐一介绍。软盘：常用的 3。5 英寸，容量是 1。44M（兆） ；可存储几十万个汉字。硬盘：容量比软盘大得多，读取速度快。光盘：一张光盘的容量是普通软盘的几百倍。分成只读和可读可写光盘。 2、 打开“我的电脑”窗口 （1）双击桌面上的“我 的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口（2）将指针指向菜单 栏，先单击“查看（V） ”菜单中的“大图标”命令，看一看你所用的计 算机中有几个磁

12、盘；再单击“查看”菜单中的小图标命令。观察窗口中 图标的变化情况。先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy right CYSTUDIO 2000-2001.http:/ email:三、做一做 （3）按次序单击“查看”菜单 中的详细资料命令，观察窗口 中显示的硬盘信息请按下列要求上机操作： （1）打开我的电脑窗口，看 看所用的计算机有几个 磁盘，硬盘容量有多大？ 可用空间有多大？ （2）双击 C 盘图标，再单击 查看菜单中的详细资料 命令观察 C 盘的文件信 息。 （3）依次单击查看菜单中的排列图

13、标、按类型命令 （4）将窗口最大化，拖动右边的滚动条中的滑块，观察文件的类型及排列 情况。 四、小结：这节课我们学习了什么内容？板书： 8 我的电脑软盘 1.44M 磁盘硬盘光驱 几百倍 可读可写先声育人工作室小学计算机教学教学实践录先声育人工作室小学计算机教学教学实践录浙江省杭州市余杭实验小学 先声育人教育多媒体工作室 Copy right CYSTUDIO 2000-2001.http:/ email:课课 题题: : 学学玩玩学学玩玩五子棋游戏五子棋游戏课课 时时: : 1 课时。教学设想教学设想: : 初步认识画图软件，尝试对画图的使用。 教学目的教学目的: : 1、让学生掌握五子棋游

14、戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。 2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。 3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。 教学重点：教学重点：1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握五子棋的规则。 教学难点教学难点: : 掌握五子棋的规则。 对策：加强操作练习。 教学准备教学准备: : 1.教师机与学生机。 教学过程：教学过程： 1.导言：你跟计算机下过棋吗？计算机会下很多棋，有象棋、围棋、跳棋、 五子棋等，而且水平还挺高！不过计算机再聪明也比不上人的大脑，因 为计算机的“聪明”是由我们 人“教”给它的。 2.揭题 下面我们就来跟计算机玩一次五子棋游戏。 （板书课题。 ） 3.教学五子棋的玩法 1、打开五子棋游戏的步骤： 首先，将鼠标器对准快捷菜单“五子棋”双击 2、进入游戏后，屏幕会出现一个用来下棋的大棋盘。在屏幕右上方还有一 个“菜单” 。 3、菜单中包含几条命令，计算机根据我们选择的命令进行相应的工作。 NEWGAME 表示游戏重新开始 只要在键盘上按一下“N” 4、教学规则：边讲学生边操作思考：请同学们想一想：如果要选择“HELP”应按什么键？ 4.动脑筋 你玩过电子游戏吗？在玩电子游戏时，有没有看到过“菜单” ，能说说电子 游戏的“菜单”的特点和选择“菜单”的方法吗？ 5.小秘密 跟计算机下五子棋，不太容易赢，不过计算机快