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1、在新学年教育工作会上的讲话在新学年教育工作会上的讲话教育局局教育局局长长 马马国志国志2011 年 3 月 12 日同志们：这次会议是经局领导班子研究决定召开的，会议的主题就是安排部署全年的教育工作。刚才，几位局长分别就各自分管的工作提出了要求和意见，我认为讲得很好很细、很切合教育工作实际，具有很强的针对性，希望各学校一定要认真组织学习，并严格抓好落实。去年，在县委、县政府的正确领导下，我们教育系统在办学条件、教育教学、学校管理、队伍建设、安全稳定等方面均取得了可喜成绩，圆满完成了全年各项任务目标，多项工作跨入了全市先进行列。成绩的取得与在座的各位校长和广大干部教师的辛勤努力密不可分，在此，我
2、代表教育局向大家表示诚挚的敬意和衷心的感谢！2011 年是“十二五”规划开局之年，今年又喜逢建党 90 周年，县委、县政府提出了“3211”工程都与教育工作有着密切的联系，因此，努力做好今年的教育工作，对今后教育事业的快速健康发展意义重大。为更好地做好教育工作，圆满完成全年的各项任务目标，办出人民满意的教育，下面我再重点强调以下几点：一转变作风严肃纪律，塑造勤勉务实的机关干部形象局机关是整个教育系统的枢纽，是教育工作正常运转的关键。当前，局机关队伍中大部分同志能够胜任自己的工作，并积极发挥模范带头作用。但是，有个别现象必须引起我们的高度重视。迟到早退者有之，工作期间聊天上网打游戏者有之，工作日
3、中午饮酒者有之，工作不努力不思进取者有之，安排工作靠文件，推动工作靠开会，了解工作靠汇报，高高在上，不深入基层者有之，言谈举止不文雅、接人待物不和气、说话生硬、办事不讲原则、吃拿卡要给基层添乱者有之.凡此种种，都严重影响了局机关形象，影响了教育形象。因此，今年我们决心下大力气加强纪律，转变作风，使我们的同志真正成为教育发展的躬行者和领路人。希望大家把想和做、说和干结合起来，着重强化“三种意识”，达到创先争优的奋斗目标。（一）是（一）是强强化学化学习习意意识识，争，争创创学学习习型机关。型机关。非学无以广才,非志无以成学。温家宝总理说“不读书的民族是没有希望的民族”，学习的重要性毋庸讳言。在此我
4、只想告诉大家，一定要树立终身学习理念，以只争朝夕的精神，“在学习中工作，在工作中学习”，把学习当作一种追求，一种境界，一种责任，以身作则，率先垂范，充分发挥在建设学习型机关中的表率作用。要努力形成“四种风气”：真学的风气、常学的风气、善学的风气、深学的风气。力争实现“六个提高”：政治水平明显提高,保持政治上的清醒和坚定;理论水平明显提高,把握教育理论的精神实质;思想水平明显提高,坚定正确的理想信念;决策水平明显提高,善于服从大局和解决难题;廉洁自律水平明显提高,做勤政、廉政的表率;文化水平明显提高,成为博学广记的师表。每周五下午定为局机关学习日，每月机关人员读一本好书，每月保证一名机关人员进行
5、一次知识讲座，每学期机关人员写一篇高质量的调研文章，每年组织一次学习考试，通过以上措施，营造浓厚的学习氛围。（二）（二）强强化化纪纪律意律意识识，做遵守，做遵守纪纪律楷模。律楷模。年初，市委市政府、县委县政府先后召开了优化发展环境工作会议，县纪委通报了因不遵守工作纪律对有关人员处罚规定，这给我们每名工作人员、校长、教师发出了严重警告，不遵守纪律，不注意形象，不努力工作，就要被批评、被通告，被处罚。为什么在市县连续出台有关规定的情况下，还有人顶风违纪？究其原因有以下几点：一是存在侥幸心理，认为自己偶尔一次违纪不一定被抓；二是思想上不重视，长期懒散形成了习惯；三是对于工作纪律有抵触情绪，认为管理过
6、严；四是处罚力度不够，不能起到应有的警示作用。鉴于上述原因，今年我们将采取以下措施加强工作纪律。一是严格执行教育局关于严肃纪律转变作风的有关规定，实行出勤签到、上下班检查、工作期间督导、临时抽查的办法，督促同志们遵守纪律。二是进一步加大处罚力度，对于顶风违纪、教育不改、屡次违犯规定者，将通报批评、纪律处分、直至调出教育局（被市纪委查处者，自动离开教育局；被局机关查出一次迟到、早退者，全局通报批评，两次以上调离教育局），严肃查处，决不姑息。（三）（三）强强化作化作风风意意识识， ，为为基基层师层师生服生服务务。 。一是一是树立“监管就是帮忙、管理就是服务”的工作理念。要一心为学校服务，一切为老师
7、着想。坚持“三多三不”，即多换位、多理解、多帮忙，不推诿、不刁难、不添乱，坚决克服门难进、脸难看、话难听、事难办的现象发生。眼往下看，心向下想，重心下移，深入基层，深入教学一线，帮助各学校出主意，想办法，解决在工作中的难题；要切实减轻基层负担。尽可能少开会、不开会或把会议开到基层，少发纸质文件，能发电子版的发电子版，能电话说清的电话通知。减少基层人员奔波之苦，使学校校长有时间研究教学、谋划工作；二是树立“等不起、慢不得、坐不住”的工作境界。“等不起”体现了责任感，“慢不得”突出了危机感，“坐不住”表明了事业心。在实际工作中，树立强烈的时间观念，努力做到“三快”，即反应快，到手即办，不推不诿，不
8、等不靠，能今天办的事情绝不拖到明天；行动快，一遇紧急情况，闻风而动，召之即来，来之能战，战之能胜；节奏快，急事急办，特事特办，既坚持程序和原则，又做到灵活、快捷，坚决杜绝推诿扯皮，磨蹭拖沓现象。三是三是发扬艰苦奋斗，谦虚谨慎的优良传统。一方面牢记“两个务必”，不讲排场，不比阔气，守得住清贫，耐得住寂寞，勤于工作，乐于奉献。另一方面，自觉做到谦虚谨慎，不骄不躁，不以过去的成绩和进步而沾沾自喜，不因面临的困难和挑战而无所适从，不自满、不懈怠、不停滞，以立说立行的态度，义无反顾的决心，百折不挠的毅力，脚踏实地的作风和只争朝夕的精神投入到工作中去。四是四是坚持严谨细致，精益求精的工作标准。要扎扎实实做
9、好每一项工作，认认真真对待每一件事情，无论大事小事，干一件成一件，力求把工作做实、做细、做好、做精。考虑问题，认真缜密，办事程序规范周密，高标准，严要求，好上加好，精益求精。五是五是营造团结向上，务实创新的团队精神。团结就是正气，团结就是力量，团结就会出成绩。在工作中，坚持做到公道正派、实事求是地对待别人和自己，大事讲原则，小事讲风格，多补台，不拆台，把思想和精力集中到做好工作上来，同甘共苦，患难与共，建立起一个团结、向上的战斗集体。二、以人为本更新理念，建设笃实办学的全新校长队伍有一个好校长就有一所好学校，这已经形成共识，而且在实践中得到了验证。我们校长队伍总体看好，但问题也同样存在。有的校
10、长年龄偏大，思想僵化，因循守旧，求稳怕乱，只想不出事，不想多干事；有的校长创新意识不强，工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，工作无起色，事业无进展；有的校长个人修养不高，领导能力不强，工作方法欠佳，致使班子内部不团结，互相拆台，工作上不去，意见一大堆，干部教师不满意；有的校长廉洁自律意识不强，财务管理制度执行的不好；有的校长只重质量、忽视素质培养，有的校长疏于管理、学校秩序混乱。虽然这些现象发生在个别人身上，但严重阻碍着教育的健康快速发展，我们必须下大力改变这种状况。今年教育局将组织考核小组，对校长的德、能、勤、绩进行全方位的考核，综合考评结果作为校长升降的重要依据。对成绩突出的校长，优先提
11、拔重用；对工作平平，无所建树的，要进行调整；对工作不负责任，不能胜任工作，有令不行，有禁不止，甚至顶风违纪的坚决予以淘汰，真正做到能者上，平者让，庸者下。此外，我还要对在座的校长提几点要求。（一）独具匠心，思（一）独具匠心，思发发展之展之计计。 。校长作为一所学校的灵魂，一定要有自己的思想，对学校的发展要有准确的定位，要想办法应对教育教学中的问题。一是一是绘制蓝图。要结合学校的实际情况，结合学校发展的历史和现状，为学校发展绘制蓝图，确定发展重点，明确学校在各阶段的发展任务。二是二是提前谋划。充分考虑工作中可能出现的问题，把困难估计的更加充分，把问题分析得更加透彻，做到超前谋划、应对有方。三是三
12、是直面难题。对工作中的困难要以积极的心态去对待，以苦干实干的精神去担当，主动想办法，找对策，敢于攻坚，善于突破难点，决不能心存畏难，逃避责任，真正为学校发展大计贡献力量。（二）敢于（二）敢于创创新，新，树树改革之旗。改革之旗。创新是一个民族不竭动力。可以说，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，这关系到教育事业的兴衰成败。一是树立创新意识。我们每位校长要树立创新意识，敢于打破常规，做到勤于思考、善于创新，多方位、多角度、多用途地看问题，敢于超越旧的工作模式和习惯做法，发现新情况，探索新规律，解决新问题，始终适应形势的发展，始终与社会、与时代同步，使教育教学工作不断取得新突破。二是创新从小事做起。
13、要明白不单单重大的改革才是创新，还要认识到拓展工作思路，改进工作方法，哪怕是一句合理化建议，也都是创新，创新要从点滴做起。（三）（三）务实务实肯干，肯干，怀怀民本之情。民本之情。校长不要把自己看作是官老爷，是高教师一等的上位者，要常思教学工作，常怀爱民之情。一是一是要深入基层。要放低姿态，深入到班级、深入到师生中、深入到教学第一线，和广大师生一起研究教育教学中的问题。做到工作推进在一线，问题发现在一线，矛盾化解在一线，干部考核在一线，用实干、巧干去体现领导方式和工作方法，用智慧和能力去破解发展中的阻力和难题。二是二是率先垂范。要深入课堂进行听评课活动，完成规定的听评课次数，不仅在数量上达到，更
14、要追求质量提高，对教师的课提出建设性修改意见和建议，使教师有所收益，有所提高，为促进高效课堂的推广做贡献。三是三是关爱教师。注重关心教师生活，积极做到关爱教师“五到家”活动：即功劳喜事“祝贺到家”，重大节日“慰问到家”，生病住院“探视到家”，天灾人祸“关怀到家”，问题难题“解决到家”。真正树立“一心为教师着想”的思想，凡是涉及教职工切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，以解除教师的后顾之忧。 （四）科学管理，（四）科学管理，显显人格之力。人格之力。校长的领导要靠理，不要靠力。一是一是靠理，以理服人。不靠力，不以力压人。靠真理，靠全面贯彻党的教育方针、靠更新教育观念，树立正确的教育观、
15、质量观、人才观，靠科学的教育方法和管理方法；靠情理，靠校长好的为人、好的作风及勤奋、进取的精神，赢得大家的信任。而不是靠手中的权力和由权力而衍生的压力来推动工作。什么时候都不要忘记，我们工作的对象是教师，是知识分子。知识分子服理不服力。靠理可以聚人，把教师团结在校长周围，靠力可以“拒”人，使教师远离校长，使校长成为孤家寡人。二是二是要达到两个境界。第一坚持“一个好校长就是一所好学校”。这是把正确的办学理念融入到教育教学的各个环节，使好校长的作风长远地体现出来。第二要构建好学校文化。继往开来，对已有的校风和优良传统不断发扬光大，“一个好校长走了，还是一所好学校”，使好校长的作用长远地体现出来。（
16、五）清正廉（五）清正廉洁洁， ，树树防范之意。防范之意。每年各学区、学校教育经费数额巨大，少则百万，多则几百万。校长手握经济大权，要用好权，一是一是认真落实领导干部廉洁自律的各项规定，筑牢思想道德防线，在大是大非面前，要站稳脚跟，旗帜鲜明，经受得起大风大浪的考验，一言一行、一举一动，都要自觉抵御各种腐朽思想和诱惑的侵蚀，始终保持清正廉洁，一身正气，自觉接受党和人民群众的监督。二是二是严格约束自己，防微杜渐。在工作上，要爱岗敬业，勤勤恳恳，做到“干一行、爱一行、专一行，行行争先”。在生活中，要勤俭朴素，警惕各种腐败思想的侵蚀，管住自己的腿，不去不该去的地方；管住自己的嘴，不吃不该吃的宴请；管住自己的手，不拿不该拿的东西，树立廉洁勤政的良好教育队伍形象。三、加强培训注重管理，打造无私奉献的人民教师队伍教师是学校的脊梁，是学生的偶像，教师的一言一行，一举一动都会对学生产生巨大的影响，直接关系到学生的健康成长。当前，我县教师队伍整体素质较高，能够适应现代教育发展水平。但是，不能忽视教师队伍中存在的不和谐现象。个别教师师德欠缺，搞有偿家教，不专心教学；个别教师教学能力偏低，教学质
