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1、20112012 学年度中心校教学工作督学年度中心校教学工作督查评查评估估学科督学科督查项查项目及操作目及操作办办法法语语文学科文学科1教研组建设资料检查。包括各种计划及计划落实情况，重点督察教研组检查教师教学“五认真”情况（要有针对性措施）；教学质量监控情况（相关表格、分析及后进生帮扶措施、转化情况）；教研组组织教师参与语文校本研训情况；教研组长及骨干教师（县优青及以上）团队专业发展情况。2备课、上课及改作。按课表听课内阅读课2 节及指定年级课外阅读课2 节（检查配套教学设计）。抽查一个年级所有班级的规定语文作业（作文、补充习题、习字册）。3学生座谈。了解课外阅读开展情况。4朗读检测。随机抽
2、同一班级 10 名学生朗读 300 字左右的短文。 （没学过）数学学科数学学科学科教研学科教研组组建建设设1计划具体，按计划组织各项活动；重点关注教研组学科活动是否常态；2学科质量监控体系构建进程和作用发挥（是否启动，围绕质量监控所做的工作）。3骨干教师优质资源的管理与应用。一是通过记录考查骨干教师的指导情况（是否定期、有计划地实施教学帮扶）访谈、看听课记录；二是通过对骨干教师团队人员的课堂评价，进行对学校的课堂教学评价，同是进行对骨干教师的“人才强教工程”考核。听课 34 节3 “家常课”质量和学生学业水平提升，主要信息来源：课堂教学模式的实验状况及成效；相关学科测试数据。学科校本研学科校本
3、研训训活活动动： ：1关注周六学科培训的内容及形式；2关注集体备课活动的开展状况及成效。3关注学科校本活动主题的确立，活动过程的创新、优化，活动成效。教学常教学常规规1备课：侧重于集体备课稿的使用质量及效果。2阶段目标测试，主要有是否及时检测，检测后的学生成绩统计及分析讲评课教案；3 “学困生”转化：成绩数据档案的建设与管理，辅导计划、过程、阶段效果。英英语语学科学科1，教研组建设资料检查。包括各种计划及计划落实情况，重点督查教研组检查教师教学“五认真”情况；教学质量监控情况；后进生帮扶措施及转化情况；教师参与英语校本研训情况；教研组长及教师个体专业发展情况。2，备课、上课及改作。随机听四节课
4、。备课侧重检查课堂模式在备课中的体现；关注集体备课的次数、形式、内容和效果；教师访谈阶段目标测试，主要有是否及时检测，检测后的分析讲评课教案；查阅材料3，学生朗读水平口试。随机抽 36 年级一个班的一组学生进行朗读检测，内容为本册已学英语教材篇目。品德学科品德学科1查资料：查看课表、教研组活动材料（含公民教育实践活动材料等）、青年教师培养材料、学生道德实践活动材料等。2随堂听课 2 节、检查教师备课（上课内容要与备课相符）3学生访谈：对象：15 年级科学学科科学学科1查阅教研组相关资料及实验室使用管理材料。2随机听课 2 节。中心校兼职教师人数在 3 人以下（包含 3 人）的，兼职教师随机听课
5、 1 节；中心校兼职教师人数在 3 人以上的，兼职教师随机听课 2 节3随机抽查各年级的备课及练习册完成情况4学生调研在指定年级随机抽一个班，学力水平抽测。音音乐乐学科：学科：分学校、教师、学生三个方面进行督查。1学校：主要内容有学科课程落实、师资安排、专用教室配置使用、对村小教师的指导等方面，督查形式：师生访谈、检查相关资料，包括课表、教师信息、教研组计划等。2教师：主要检查教师备课、上课情况，是否备教统一。3学生：通过唱歌抽测及学生随堂表现考查学生学习习惯、知识技能掌握程度、表现力等方面。说明：唱歌抽测是根据教学进度指定曲目，在中年段抽一个班 20 名（其中由教师推荐 10 名）同学进行背
6、唱，教师提供伴奏。体育学科体育学科1体育地方教材实施情况（自编组合长拳）标准：3-6 年级学生，80%以上能完成，为 A；70%以上能完成，为 B；60%以上能完成为 C；60%以下，为不合格。方法：利用大课间或其他时间，36 年级学生集中展示。2课堂教学方法：按教学进度，听 2 节体育课。上课内容必须符合教学计划，若有改动，需说明原因。3学科组建设检查内容：1、校本研训活动记录。2、听评课活动记录。3、大课间活动记录。4、教师培训记录。美美术术学科学科1学校 （1）通过查阅资料、查看课表、向教师、学生了解检查评估学校对美术学科的开设 情况，通过检查美术教室，课堂查看检查评估学校教学资源情况；
7、 （2）通过查看资料、向教师了解，检查评估学校教研组工作情况； （3）通过填表登记，统计学校的专职教师兼课情况以及兼职教师配备情况。 2教师 （1）通过查看备课、改作检查美术教师备课及作业批改情况； （2）通过听课，检查评估教师的业务素质、上课技能等情况；3学生 （1）通过听课、了解学生的观察、思维、想象、交流、合作等方面能力； （2）通过听课、了解学生美术知识掌握情况和审美能力 （3）通过查看学生作业本、课堂作业检查评估学生技能掌握情况。信息技信息技术术学科学科1听课2查阅教研组校本研训材料3查看学生学业水平评价项目完成情况，参与网上研训、集体备课情况4看机房管理使用情况、学生作品情况5文字录入测试6学生个别访谈综综合合实实践活践活动动学科学科1.查阅教研组活动计划、活动记录及培养教师状况。2.随机听课 2 节、随机抽查教师备课。3.查阅本学期一个班级活动资源包材料、一个年级主题活动体系。4.随机访谈教师、学生。
