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1、颜庄中学颜庄中学 13131414 学年下学期期末学年下学期期末初一语文试题初一语文试题一、积累与运用。（25）1、下列词语中加点字注音不正确的一组是（ ） （2）A.山巅（din） 澎（png）湃 狂澜（ln） 屏(png)障 B.郝(ho)叟 哽(gng)咽 懊(o)悔 炽(zh)痛C.谰(ln)语 亘(gn)古 镐(go)头 污秽(hu) D.坍(tn)塌 胡骑(j) 啾(ji)啾 云鬓(bn) 2、下面词语书写有错误的一组是（ ）（2）A.海市蜃楼 告罄 羸弱 忧心忡忡 B郑重其事 砍斫 步履 不毛之地C.聊以自慰 泅水 养精蓄锐 孜孜不倦 D.迫不急待 迄今 禁锢 翱翔3、走进名人，
2、了解名著。（4）荒岛余生选自 ，作者是 ， 国人。主人公是 。童年是苏联作家 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。其他两部为 、 。4、修改下列病句。（4）每当我听到吉祥三宝这首歌时，心里总是十分感到温馨。修改： 春天的莱芜是一个美丽的季节。修改： 5、古代写黄河的诗句很多，请写出两句写黄河的诗句。（4） ，_。 ，_。6、今天晚上你要为妈妈过 40 岁生日，你的一位同学却邀请你去看足球赛，怎样拒绝他的邀请，才能不伤害你与这位同学的感情？（2）7、默写填空。（7）（1）大漠孤烟直， 。（2）人之立志， ？（3）万里赴戎机， 。（4）山际见
3、来烟， 。（5） ，弹琴复长啸。（6）峨眉山月半轮秋， 。（7） ，何人不起故园情。二、文言文阅读。阅读选文，完成后面的 1822 题金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”8、解释下面句子中加点词的意思于舅家见之。之： 父利其然也。 利： 未尝识书具。尝
4、： 并自为其名。 为： 9、翻译下列句子泯然众人矣。 翻译： 邑人奇之，稍稍宾客其父。 翻译： 10、你从哪些方面可以看出方仲永天资过人？用原文回答。11、你认为方仲永变得“泯然众人”的直接原因是什么？用原文回答。12 作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？三、现代文阅读（一）阅读下文，完成后面的 812 题昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸，能不能起来，参加我的毕业典礼?六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件
5、事。爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去?”但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。”“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?”爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我： “明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!” “我知道，爸爸。” “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” “是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾
6、再迟到过?11 当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。13、从全文看，你认为爸爸的哪句话在“我”的成长中起的作用最大？14、爸爸的病此时已经无法治好，从他的言行中可以觉察到，请举例说明。15、“我”此时此刻是否知道父亲已病入膏肓？举例说明。16、第段在结构上起的作用是 。17、从段看
7、，爸爸是个什么样的父亲？。（二）阅读下文，完成后面的 1317 题父爱如山我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“喝”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”我们俩
8、常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实
9、现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是八破图，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”我 12 岁那年考上初中，学校在聊城，离家 15 公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出 10 公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。
10、望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960 年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。18、文中选取了感人肺腑的
11、细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。_19、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。“我”对“父亲”的感情从_，到_，再到_。“父亲”对“我”的感情从_，到_，再到_。20、“父亲”是一个性格复杂的人，请从一个方面举例说说他具有怎样的性格特征。_21、请说说文中的画线句有什么作用？_ 22、这篇文章语言质朴、传神，感情深邃、绵长。请你就感触最深的一点谈谈。（40 字以内）_四、作文快乐的时刻很多：也许是一次难忘的合作，也许是一次别开生面的游戏，也许是那一次在文学殿堂里找到了相逢恨晚的朋友把动人的情景描述出来，把自己
12、的感受表达出来，让大家共享。要求：1、题目自拟，写一篇不少于 600 字的记叙文。2、书写工整认真。3、表达自己的真情实感。参考答案参考答案一、积累与运用一、积累与运用（25 分）1、B（2 分） 2、D （2 分） 3、（4 分，每空 0.5 分）鲁宾孙漂流记，鲁笛福，英国人。高尔基，阿廖沙，在人间、我的大学。4、下列病句（4 分）修改：每当我听到吉祥三宝这首歌时，心里总是感到十分温馨。修改：莱芜的春天是一个美丽的季节。5、（4 分）6、略（2 分）7、默写填空（7 分）。（1）长河落日圆（2）顾不如蜀鄙之僧哉（3）关山度若飞（4）竹中窥落日（5）独坐幽篁里（6）影人平羌江水流（7）此夜曲中
13、闻折柳二、文言文阅读二、文言文阅读8、他（方仲永）认为有利可图 曾经 写上 （3 分）9、完全同常人一样了同县的人都感到很奇特，渐渐请他父亲帮宾客。（4 分）10、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2 分）11、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学（或不使学）。（2 分） 12、越渲染仲永幼时的天资，越能体现作者对仲永结局的“伤”。 （3 分）三、现代文阅读（一）13、无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。（2 分）14、语言：“我怎么能够去？”“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”行为：“爸爸看着我，摇摇头，不说话了。”（4
