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1、“快乐读书，健康成长”班队活动方案 活动背景： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！朱永新教授在其新教育之梦 一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。 ”让孩子多读书，读好书，是为人师者的共识。为了拓宽学生的知识面，通过 开展“快乐读书，健康成长”班队文化建设活动，激发学生读书的兴趣，让每 一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯， 并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 活动目的： 1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴， 提高学生综合素质。 3、通
2、过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造 良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定 基础。 活动形式： 歌伴舞、故事、快板、读书收获及好书介绍等。 活动过程： 一、活动仪式 中队长宣布活动开始。同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝 库；打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣 的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。现在，我宣布二（4）中队 “快乐读书，健康成长”主题中队会现在开始。 二、主题活动主持人上场 甲：老师好， 乙：队员们好 （一）好读书 甲：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会
3、讲这 么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。 乙：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好 读书。 甲：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了 a o e,学会了读书写字。 乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-（合：）书。 甲：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！ 乙：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。 甲：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！ 乙：好书，能使你明辨是非，分清美丑！甲：好书，能让你追求理想，奋发向上！请听诗朗诵书是知识的海洋 （第 1 小队） 书是知识的海洋， 我愿是一叶轻舟， 载着理想之帆， 在海面上
4、荡漾。 书是知识的海洋， 我愿是一条小鱼， 在海的怀抱里尽情欢唱， 用毕生的热血开发书中的宝藏。 书是知识的海洋， 它富饶、浩瀚又宽广， 它美丽、博大 蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！ 甲：是啊，书是知识的海洋！古语说：“开卷有益”。一本好书往往能影 响一个人的一生,人们用尽所有美好的词语去赞美它，称赞它，鼓励我们好好读 书!刘向说：“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说 乙：等等,要说到这些,我们中队队员都能说上几句,你听 （学生说关于读书的名言）（第 2 小队） 生 1：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。 生 2：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。 生 3：书，就像一片海洋，让我们在知识的海
5、洋中遨游。 生 4：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 生 5：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人的故事讲给你听。生 6：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟，书给了我们精神 的养料。 生 7：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 甲：听了这么多的至理名言，我真是受益匪浅！好读书尤为重要啊！ 乙：其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友！以书会友更是中华民族的 传统美德。 甲：不错，许多科学家，文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 乙：今天钧伟同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。他是谁呢？让我 们一起来听一 听吧。（故事：毛主席的特殊爱好） 甲：毛爷爷爱
6、读书的故事真让人感动。我们作为少年儿童真的应该好好学 习一下这种精神呢！乙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不 可一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 甲：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育一代又一代人，然而只 有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。 乙：俗话说，才能来自勤奋！是呀古今中外的名人、有学问的人都好读书， 都从好书中得到教益，获取知识，为人类作出贡献，现在我们再来听几则勤奋 读书的小故事吧。 （学生介绍名人读书轶事）（第 3 小队） 生 1：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯，但亮光照不到他 家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家
7、的亮光，让光照在书上来读。后来匡衡 成了大学问家。 生 2： 车胤从小也爱读书，可是家里很穷，没有钱买油点灯，一到天黑， 就没法读书了。夏天的晚上，车胤看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞，便 捉了几十只，装在布袋里，挂在案头。荷！光亮还不小呢！便打开书本，埋头 学习。 生 3：战国时有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。小时候发奋读书，常 常读书到深夜，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来， 再坚持读书。 生 4：爱迪生小时候家里贫穷，只上了三个月的学，后来他一边卖报一边 学习，还成了发明大王。 生 5：我国伟大
8、的思想家和文学家鲁迅，把书和时间看成自己的生命，一 生著译了一千多万字的书作，为后人留下一份宝贵的文化遗产。 生 6：伟大的英国物理学家牛顿从小刻苦学习.在搞实验时,为了节省时间,常常是饿了在实验室里吃一点东西,继续工作,累了在实验室里稍休息一下再干. 有一次,他边做实验边在炉子上煮鸡蛋,结果把桌子上的手表当作鸡蛋放进锅里。生 7：患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友， 找到了生活 的方向。当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒 的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮 下去。”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得
9、了知 识学位。 甲：这样的故事真是举不胜举！ 乙：是啊，古人说得好：书是人类的精神食粮！让我们在书的海洋中自由 的翱翔。想读就读，想看就看，同学们，赶快行动，让我们积极投入到读书活 动中去吧！甲：读书，不仅能使人成材，更能让我们了解昨天，把握今天，展望明天！乙：刚才大家举了古今中外名人勤奋学习的例子,他们那种刻苦学习的精神,不 懈的努力.矢志不渝的求学态度值得我们学习.我们身边的也有这样的例子。 甲：在前人的影响下，在知识的召唤下，我们二（4）中队的同学爱上了读 书！瞧，我们已经成了新时代的读书郎了。请欣赏歌伴舞读书郎。(第 4 小 队) 乙：（唱）“没有学问罗，无颜见爹娘”唉，现在的读书可不
10、仅仅是 为了父母啊！ 甲：对，我们是新时代的少年，为了将来能把祖国建设得更加繁荣富强， 我们的肩上有着不可推卸的责任！ （二）读好书 1、好书推荐 甲：读书是一件很快乐的事情，读一本好书也就是和一个伟大的人交朋友。 同学们可以说说你都读过哪些书呢？可以把你读的好书推荐给我们大家吗？ 好书推荐生分别用一句话介绍手中的书。 生 1：西游记：中国四大古典名著之一，世界神话传奇经典著作，适 合各个年龄阶段人阅读的好书。 生 2：伊索寓言它是东西方民间文学的精华，是劳动人民智慧的结晶。 幽默风趣，众多哲理，尽在伊索寓言。 生 3：安徒生童话童话王国丹麦一位伟大的童话作家安徒生的童话， 让所有儿童甚至成年
11、人都喜爱的一部书！ 生 4：小学生的二十一个好习惯：尊长辈爱幼小孝父母遵教导，爱整 洁常洗澡勤刷牙习惯好，小学生的二十一个好习惯，常常阅读习惯好！生 5：一千零一夜在民间文学中，一千零一夜是最壮丽的一座纪 念碑。仿佛一座宝山，你走了进去，总会发现你所喜欢的宝贝。 生 6：格林童话：是德国文苑中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的 世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。 生 7：十万个为什么一部无所不知、无所不晓的奇书，她会满足你强 烈的好奇心和求知欲。 生 8：小是小，其中的道理少不了！小故事、大道理、小是小其中的 启发真不少！小童话、大启发、小是小，其中的知识可不少！小成语 、 大智慧，“小”字系列
12、书，本本好书离不了！ 生 9：上下五千年为我们成千上万的少年儿童献上了一份精美的精神 大餐,让我们爱不释手。 2、读书方法推荐。 甲：这么多好书，可惜我没有足够的钱可以拥有它们。乙：别急！有个好方法可以让我们拥有很多的书，有请第五小队上场为大 家展示交换阅读的方法。 生 1：请主持人（乙）帮我们拿着第一号书。好！传书开始！（展示交换 阅读的办法），最后一名同学说：我还没有呢？乙：别着急，你的书再这儿呢？ 交换结束后。生举起手中的书齐声说道：你有一本书，我有一本书，大家换一 换，共享许多书！ 生 2 说：我们就用这种方法，以 1 换 46，一学期就可以看到不少好书了！ 甲：这个办法真好，让我的梦
13、想成真了。今天真是让我大开眼界，见到了 这么多好书。 乙：有这么多好书相伴，一定有许多特殊的感悟和经历，请队员们来交流 一下吧！ 生 1：我们每周都会在爸妈的陪伴下精读两个课外故事，我们一起畅谈对 故事的理解和感悟，完成两张精美的亲子读书卡。这里有我们的积累，有我们 的思考，更有我们与父母的交流和爱。这就是我们班同学的亲子读书卡荟 萃足迹。 生 2：在班里，许多同学和我一样喜欢阅读，喜欢写作。我还把每天晚上 的读书当做必不可少的“第四顿营养餐”。有了好书的滋养，我们成长得 很快，许多同学都成了小作家。他们的许多作品都在我们校园广播站中播出了！生 3：在老师的指导下，我们班的同学参加小学生作文大
14、赛，演讲比赛、 课本剧表演均获得较好的成绩呢。 （三）读书好 甲：只有读好书，爱读书，书才会成为你的朋友。你才会明白乙：明白什么？ 甲：读书好！ 快板：读书好（第六小队） 甲：我们班的同学在读书方面还有不少收获呢！ 乙：说来听听！ 乙：书中的知识可真不少啊！ 甲：同学们的收获还有很多呢！ 乙：那有谁愿意来介绍一下吗？（同学们介绍读书的收获） 生 1：通过读书，我首先学会了许多好词好句，那些优美的词句就象一杯 浓浓的咖啡，值得你细细地品味，慢慢地感受，欣赏，每当遇到好的诗句，我 都会摘抄到采蜜本上，让自己学会积累，学会运用。 生 2：读书破万卷，下笔如有神。通过读书，我学会了吸取别人的精华， 来
15、弥补总结的不足，在写作文时，把积累的好词好句好段落，经过加工整理， 运用到自己的文章里来，显得文章丰富多彩。生 3：最重要的是，通过读书我学会了许多做人的道理，这些道理我都会 仔细折磨，领悟它的真正含义，做一个真真正正的求实人。 生 4：有人说，一位名师好比一棵大树，能改善一方的教育环境；一位名 师好比一盏明灯，能照亮我们的道路。所以，惟有书籍，才能时时刻刻能够伴 随我们的左右。 甲：同学们，书让我们的生活绚烂多姿！ 乙：书让我们的心灵丰富聪慧！ 甲：让我们在好书的海洋里，尽情遨游 乙：让我们在好书的陪伴下，快快成长！ 甲：让我们以书为伴！去采撷书籍的芬芳！ 乙：让我们以书为友！去酿造智慧的甜
16、琼浆！ 甲：那么我们的生活一定会充满欢乐！充满阳光！ 乙：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。甲：用知识武装头脑，用智慧丰富心田，让好书伴我们成长，去建设祖国， 创造美好的明天！ 三、活动总结 甲 ：理想的书籍，是智慧的钥匙。读书，可以陶冶情操；读书，可以丰富 内心世界，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 乙：多读书，读好书，让好书伴我们健康成长。我们今天的“快乐读书， 健康成长”的主题队会就要结束了，有请辅导员老师为我们讲话。 辅导员：同学们，首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。读书是辛苦的， 也是快乐的，而快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的。通过今天的班队活动课，希望大家能越来越喜欢读书，在读书中感受快乐，健康地成长。 四、中队活动结束仪式 1、全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（时刻准备着） 2、退旗，敬礼
