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1、“快乐读书,健康成长”班队活动方案 活动背景: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!朱永新教授在其新教育之梦 一书中曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。 ”让孩子多读书,读好书,是为人师者的共识。为了拓宽学生的知识面,通过 开展“快乐读书,健康成长”班队文化建设活动,激发学生读书的兴趣,让每 一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 活动目的: 1、激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。 2、使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴, 提高学生综合素质。 3、通
2、过有关读书的有关活动,引导学生与经典、好书交真正的朋友,营造 良好的读书氛围,推动班级的读书活动,为营造书香校园,打造书香班级奠定 基础。 活动形式: 歌伴舞、故事、快板、读书收获及好书介绍等。 活动过程: 一、活动仪式 中队长宣布活动开始。同学们,打开一本好书,就像是打开一座知识的宝 库;打开一本好书,就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣 的事呀,它可以荡涤我们的心灵,编织我们的梦想。现在,我宣布二(4)中队 “快乐读书,健康成长”主题中队会现在开始。 二、主题活动主持人上场 甲:老师好, 乙:队员们好 (一)好读书 甲:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会
3、讲这 么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。 乙:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就对我们说:孩子,长大后,你要好好 读书。 甲:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了 a o e,学会了读书写字。 乙:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是-(合:)书。 甲:是呀,是书。好书,能使我们畅游浩瀚的知识海洋! 乙:好书,能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。 甲:好书,能带你探索奥秘,燃起希望! 乙:好书,能使你明辨是非,分清美丑!甲:好书,能让你追求理想,奋发向上!请听诗朗诵书是知识的海洋 (第 1 小队) 书是知识的海洋, 我愿是一叶轻舟, 载着理想之帆, 在海面上
4、荡漾。 书是知识的海洋, 我愿是一条小鱼, 在海的怀抱里尽情欢唱, 用毕生的热血开发书中的宝藏。 书是知识的海洋, 它富饶、浩瀚又宽广, 它美丽、博大 蕴含着祖祖辈辈的希望和向往! 甲:是啊,书是知识的海洋!古语说:“开卷有益”。一本好书往往能影 响一个人的一生,人们用尽所有美好的词语去赞美它,称赞它,鼓励我们好好读 书!刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说 乙:等等,要说到这些,我们中队队员都能说上几句,你听 (学生说关于读书的名言)(第 2 小队) 生 1:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。 生 2:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。 生 3:书,就像一片海洋,让我们在知识的海
5、洋中遨游。 生 4:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。 生 5:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人的故事讲给你听。生 6:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟,书给了我们精神 的养料。 生 7:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。 甲:听了这么多的至理名言,我真是受益匪浅!好读书尤为重要啊! 乙:其实,自古以来,书籍就是人类的好朋友!以书会友更是中华民族的 传统美德。 甲:不错,许多科学家,文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 乙:今天钧伟同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。他是谁呢?让我 们一起来听一 听吧。(故事:毛主席的特殊爱好) 甲:毛爷爷爱
6、读书的故事真让人感动。我们作为少年儿童真的应该好好学 习一下这种精神呢!乙:是啊,毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不 可一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 甲:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育一代又一代人,然而只 有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。 乙:俗话说,才能来自勤奋!是呀古今中外的名人、有学问的人都好读书, 都从好书中得到教益,获取知识,为人类作出贡献,现在我们再来听几则勤奋 读书的小故事吧。 (学生介绍名人读书轶事)(第 3 小队) 生 1:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯,但亮光照不到他 家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家
7、的亮光,让光照在书上来读。后来匡衡 成了大学问家。 生 2: 车胤从小也爱读书,可是家里很穷,没有钱买油点灯,一到天黑, 就没法读书了。夏天的晚上,车胤看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞,便 捉了几十只,装在布袋里,挂在案头。荷!光亮还不小呢!便打开书本,埋头 学习。 生 3:战国时有一个人叫苏秦,也是出名的政治家。小时候发奋读书,常 常读书到深夜,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来, 再坚持读书。 生 4:爱迪生小时候家里贫穷,只上了三个月的学,后来他一边卖报一边 学习,还成了发明大王。 生 5:我国伟大
8、的思想家和文学家鲁迅,把书和时间看成自己的生命,一 生著译了一千多万字的书作,为后人留下一份宝贵的文化遗产。 生 6:伟大的英国物理学家牛顿从小刻苦学习.在搞实验时,为了节省时间,常常是饿了在实验室里吃一点东西,继续工作,累了在实验室里稍休息一下再干. 有一次,他边做实验边在炉子上煮鸡蛋,结果把桌子上的手表当作鸡蛋放进锅里。生 7:患高位截瘫的张海迪,在书中认识了许多高尚的朋友, 找到了生活 的方向。当她遇到困难想退缩,想停步的时候,是美国盲聋哑女作家海伦凯勒 的顽强精神鼓舞她继续努力,奋斗不息。她深有体会地说:“离开书,我会垮 下去。”可见,好书确实成了她生活中不可缺少的朋友,现在她已经获得
9、了知 识学位。 甲:这样的故事真是举不胜举! 乙:是啊,古人说得好:书是人类的精神食粮!让我们在书的海洋中自由 的翱翔。想读就读,想看就看,同学们,赶快行动,让我们积极投入到读书活 动中去吧!甲:读书,不仅能使人成材,更能让我们了解昨天,把握今天,展望明天!乙:刚才大家举了古今中外名人勤奋学习的例子,他们那种刻苦学习的精神,不 懈的努力.矢志不渝的求学态度值得我们学习.我们身边的也有这样的例子。 甲:在前人的影响下,在知识的召唤下,我们二(4)中队的同学爱上了读 书!瞧,我们已经成了新时代的读书郎了。请欣赏歌伴舞读书郎。(第 4 小 队) 乙:(唱)“没有学问罗,无颜见爹娘”唉,现在的读书可不
10、仅仅是 为了父母啊! 甲:对,我们是新时代的少年,为了将来能把祖国建设得更加繁荣富强, 我们的肩上有着不可推卸的责任! (二)读好书 1、好书推荐 甲:读书是一件很快乐的事情,读一本好书也就是和一个伟大的人交朋友。 同学们可以说说你都读过哪些书呢?可以把你读的好书推荐给我们大家吗? 好书推荐生分别用一句话介绍手中的书。 生 1:西游记:中国四大古典名著之一,世界神话传奇经典著作,适 合各个年龄阶段人阅读的好书。 生 2:伊索寓言它是东西方民间文学的精华,是劳动人民智慧的结晶。 幽默风趣,众多哲理,尽在伊索寓言。 生 3:安徒生童话童话王国丹麦一位伟大的童话作家安徒生的童话, 让所有儿童甚至成年
11、人都喜爱的一部书! 生 4:小学生的二十一个好习惯:尊长辈爱幼小孝父母遵教导,爱整 洁常洗澡勤刷牙习惯好,小学生的二十一个好习惯,常常阅读习惯好!生 5:一千零一夜在民间文学中,一千零一夜是最壮丽的一座纪 念碑。仿佛一座宝山,你走了进去,总会发现你所喜欢的宝贝。 生 6:格林童话:是德国文苑中的一颗摧璨的明珠,更是瑰丽多彩的 世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。 生 7:十万个为什么一部无所不知、无所不晓的奇书,她会满足你强 烈的好奇心和求知欲。 生 8:小是小,其中的道理少不了!小故事、大道理、小是小其中的 启发真不少!小童话、大启发、小是小,其中的知识可不少!小成语 、 大智慧,“小”字系列
12、书,本本好书离不了! 生 9:上下五千年为我们成千上万的少年儿童献上了一份精美的精神 大餐,让我们爱不释手。 2、读书方法推荐。 甲:这么多好书,可惜我没有足够的钱可以拥有它们。乙:别急!有个好方法可以让我们拥有很多的书,有请第五小队上场为大 家展示交换阅读的方法。 生 1:请主持人(乙)帮我们拿着第一号书。好!传书开始!(展示交换 阅读的办法),最后一名同学说:我还没有呢?乙:别着急,你的书再这儿呢? 交换结束后。生举起手中的书齐声说道:你有一本书,我有一本书,大家换一 换,共享许多书! 生 2 说:我们就用这种方法,以 1 换 46,一学期就可以看到不少好书了! 甲:这个办法真好,让我的梦
13、想成真了。今天真是让我大开眼界,见到了 这么多好书。 乙:有这么多好书相伴,一定有许多特殊的感悟和经历,请队员们来交流 一下吧! 生 1:我们每周都会在爸妈的陪伴下精读两个课外故事,我们一起畅谈对 故事的理解和感悟,完成两张精美的亲子读书卡。这里有我们的积累,有我们 的思考,更有我们与父母的交流和爱。这就是我们班同学的亲子读书卡荟 萃足迹。 生 2:在班里,许多同学和我一样喜欢阅读,喜欢写作。我还把每天晚上 的读书当做必不可少的“第四顿营养餐”。有了好书的滋养,我们成长得 很快,许多同学都成了小作家。他们的许多作品都在我们校园广播站中播出了!生 3:在老师的指导下,我们班的同学参加小学生作文大
14、赛,演讲比赛、 课本剧表演均获得较好的成绩呢。 (三)读书好 甲:只有读好书,爱读书,书才会成为你的朋友。你才会明白乙:明白什么? 甲:读书好! 快板:读书好(第六小队) 甲:我们班的同学在读书方面还有不少收获呢! 乙:说来听听! 乙:书中的知识可真不少啊! 甲:同学们的收获还有很多呢! 乙:那有谁愿意来介绍一下吗?(同学们介绍读书的收获) 生 1:通过读书,我首先学会了许多好词好句,那些优美的词句就象一杯 浓浓的咖啡,值得你细细地品味,慢慢地感受,欣赏,每当遇到好的诗句,我 都会摘抄到采蜜本上,让自己学会积累,学会运用。 生 2:读书破万卷,下笔如有神。通过读书,我学会了吸取别人的精华, 来
15、弥补总结的不足,在写作文时,把积累的好词好句好段落,经过加工整理, 运用到自己的文章里来,显得文章丰富多彩。生 3:最重要的是,通过读书我学会了许多做人的道理,这些道理我都会 仔细折磨,领悟它的真正含义,做一个真真正正的求实人。 生 4:有人说,一位名师好比一棵大树,能改善一方的教育环境;一位名 师好比一盏明灯,能照亮我们的道路。所以,惟有书籍,才能时时刻刻能够伴 随我们的左右。 甲:同学们,书让我们的生活绚烂多姿! 乙:书让我们的心灵丰富聪慧! 甲:让我们在好书的海洋里,尽情遨游 乙:让我们在好书的陪伴下,快快成长! 甲:让我们以书为伴!去采撷书籍的芬芳! 乙:让我们以书为友!去酿造智慧的甜
16、琼浆! 甲:那么我们的生活一定会充满欢乐!充满阳光! 乙:“读书好,好读书,读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。甲:用知识武装头脑,用智慧丰富心田,让好书伴我们成长,去建设祖国, 创造美好的明天! 三、活动总结 甲 :理想的书籍,是智慧的钥匙。读书,可以陶冶情操;读书,可以丰富 内心世界,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 乙:多读书,读好书,让好书伴我们健康成长。我们今天的“快乐读书, 健康成长”的主题队会就要结束了,有请辅导员老师为我们讲话。 辅导员:同学们,首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。读书是辛苦的, 也是快乐的,而快乐是需要自己去感受,去体会,去创造的。通过今天的班队活动课,希望大家能越来越喜欢读书,在读书中感受快乐,健康地成长。 四、中队活动结束仪式 1、全体起立,呼号:准备着为共产主义事业而奋斗(时刻准备着) 2、退旗,敬礼