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1、标准化语文冲刺题目专题整理（第一组）1.下列词语中加点字的读音有误的是 A.胆怯（qi） 真谛（d） 牵强附会（qin） B.刹那（ch） 支撑（chn） 鲜为人知（xin） C.允许（yn） 蓓蕾（li） 称心如意（chn） D.滑稽（j） 模样（m） 根深蒂固（d） 2.下列句子加点词语有错别字的是 A.在人生的道路上，成功的秘诀在于对既定的目标持之以恒、锲而不舍的追求。 B.索契冬奥会的看点之一是新增加的女子跳台滑雪等 6 个竟赛项目。 C.孔子“举一隅，不以三隅反，则不复也”的话，后演变成了“举一反三”这个成语。 D.传统文化是建立在人性的基础上的，我们承前启后的任务是搭建人性和文化之
2、间的桥梁。来源:学。科。网3.下面句子中成语或俗语使用不当的是 A.毕业晚会上，同学们弹琴、唱歌、跳舞、演小品，真是八仙过海，各显其能。 B.祖逖“闻鸡起舞”和孙敬苏秦“头悬梁锥刺股”的故事，都给我们成就学业以启示。 C.因为他的迟到，晚会推迟一小时开始，可是这位不速之客却一点都不感到内疚。 D.聪明人从错误中汲取教训，用经验铸就辉煌，正所谓他山之石，可以攻玉。 4.文段中依次填写词语恰当的是 确定中国人民抗日战争胜利纪念日，是为了更好地缅怀在中国人民抗日战争中英勇献 身的英烈和所有为中国人民抗日战争作出贡献的人们，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵 略的艰苦卓绝的斗争， 中国人民抗日战争在世界反
3、法西斯战争中的重要地位， 中国人民坚决维护 国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场， 以爱国主义为核心的伟大民族精神， 全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。 A.表明 彰显 弘扬 激励 B.激励 彰显 表明 弘扬 C.弘扬 激励 彰显 表明 D.彰显 表明 弘扬 激励 5.句中标点符号使用不当的是 A.莫言的生死疲劳是一部向中国古典小说和民间叙事的伟大传统致敬的大书。 B 这一番人生态度的改变，恢复了中华民族数千年的传统美德崇实务本不尚浮华。 C.一曲马致远的“秋思” ，留给世人多少遐想，触动多少敏感的心灵，让人为之沉醉。 D.自己排队埋单，自己端盘找座，就餐坚持 “光盘”近
4、日，习近平总书记在一家 包子铺用餐的消息，不胫而走。 6.对修辞方法的作用理解不当的是 鹭鸶是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻 常了。然而鹭鸶却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。 A.第段都用了比喻，形象地写出鹭鸶精巧有韵致的美。 B.第段用对比，突出白鹤、朱鹭、苍鹭不寻常的颜色和体形。 C.第段用排比，描写了鹭鸶的颜色和体形，突出了
5、它的整体美。 D.第段运用夸张，鲜明写出鹭鸶体形、颜色精美得恰到好处。 7.将句子填入横线处最恰当的是 人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“ ”阐明的是命运共 同体逻辑；“ ” ，则揭示了发展进步的动力机制。正如习近平同志指出的，中国 梦的实现， “ ” ，因为“ ” 。每个人的自由发展是一切 人自由发展的条件， 个体梦想的实现，正是国家梦想实现的重要前提和必备条件。 大河没水小河干 小河有水大河满 必须紧紧依靠人民 人民是创造历史的动力A. B. C. D.（第二组）1下列词语中加点字读音完全正确的一项是 A脊梁（j）鸟瞰（kn）惬意（qi）谆谆教诲（hu）B倔强（ju）庇护（
6、b）相处（ch）言简意赅（gi）C揭露（l）呜咽（y）机械（ji）惩恶扬善（chn）D模样（m）游弋（y）自诩（x）水涨船高（zhng）2下面句子中有错别字的一项是 A各地的生态环境建设应该因地制宜，讲求实效，不能简单照搬他人经验。B平整的操场，宽敞的教室，舒适的桌椅，这座乡村小学的面貌涣然一新。C清明小长假让人们既能有时间缅怀祭祀先人，还能有闲情逸致踏青赏春。D李老师希望受到表彰的同学不骄不躁，再接再厉，创造更加辉煌的成绩。3结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是聪明人更要学会与周围的人合作，所谓 ，每个人都有自己的优势与劣势，再聪明的人也有需要别人帮助的时候，只有善于学习借鉴，
7、才能让自己不断提高。继承和发展中国古代优秀的文化传统，没有一套固定的方式方法，可以从学生抓起，让他们接受传统文化教育；也可以从学者抓起，让他们做好传统文化研究与普及的工作，_，最终都可以实现对传统文化的保护与传承。A句填“尺有所短，寸有所长” 句填“八仙过海，各显其能”B句填“尺有所短，寸有所长” 句填“殊途同归”C句填“相得益彰” 句填“殊途同归”D句填“相得益彰” 句填“八仙过海，各显其能”4在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是_字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态，_书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的，_，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体
8、现书法家的精神气度与艺术功力。A由于 但是 因此 B 由于 所以 因此C虽然 但是 但是 D 因为 所以 但是5 结合语境，下面语段中标点符号运用有误的一项是今年，北京市将继续开展“最美北京人”事迹宣讲活动。来自各行各业的普通百姓，将通过这一活动讲述那些真实感人的故事。这些故事会让我们感受到“最美北京人”的可敬可爱。与此同时，这些故事还会引发人们关注“你是否曾忽略了身边的好人好事”这样的问题？A第句 B 第句 C 第句 D 第句6 为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的好朋友，你
9、要如何委婉地劝导他呢？以下劝导最为准确得体的一项是A李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩？B李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？C李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。D李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！7根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是才学智慧展现少年风采 2013 年至 2014 年， 中国汉字听写大会和中国谜语大会在中央电视台先后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目，激发了广大中小学生学习母语的热情。节目中，少年学子们充分展示了自己的才华与智慧，以良好的
10、精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识，引导观众领略汉字之美；或以竞猜的方式展示灯谜的魅力，带领人们感受民俗文化。它们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。A听写竞猜继承发扬传统 B良好风貌闪耀央视荧屏C汉字灯谜弘扬华夏文明 D文化娱乐丰富群众生活（第三组）1下列词语中加点字读音完全正确的一项是A沟壑（h）炫耀（xun）谆谆教诲（zhn）B细菌（jn）提防（d）功亏一篑（ku）C静谧（m）捕捉（p）迥然不同（jin）D颈椎（jn）恣意（z）自给自足（i） 2下列词语中字形完全正确的一项是A怠慢 婉约 跨越 各行其事B捷报 隐敝 捐献 耳濡目染C检索 赋予 涉猎
11、 承前启后D消废 琐屑 缅怀 喜出望外3下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A有的人对昆曲只有一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。B黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界，优美的景色真是巧妙绝伦。C陈景润在数学家华罗庚的关怀下，青出于蓝而胜于蓝，摘取了数学皇冠上的明珠。D海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，学校开展的丰富多彩的活动给我们提供了广阔的空间。4结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。只
12、要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。A B C D5下列作家和作品均为同一朝代的是 范仲淹 宋 濂 苏 轼 马致远醉翁亭记 过零丁洋 望岳 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之A BC D（第四组）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A星宿（s)差使（chi) 言简意赅（i）B提防（d)胆怯（qu) 脍炙人口（kui）C炫耀（xun)贮
13、藏（zh) 迥然不同（jin）D执拗（ni)猝然（c) 谆谆教诲（dn）2下列句子中没有错别字的一句是（ ）A经过老师和同学们的认真打扫、细心布置，我们的教室换然一新。B星期天，我回到了久违的母校，看到校友们聚在一起谈笑风生，我不禁感慨万分。C “猜灯谜”这种文化活动在中国渊远流长，它不仅是一种娱乐性活动，还蕴含着很深的文化内涵。D闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢搬门弄斧，同她乱谈。3在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）汉语言中的谐音现象与民族文化是息息相关的，_在经济飞速发展的今天，谐音文化_仍有巨大的发展空间，_是汇源鲜橙的广告语真“橙”爱你每一天， 是网络世界中的“886” ，都是谐音文化发展的
