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1、韩庄小学自评自查工作韩庄小学自评自查工作汇报材料汇报材料韩韩 庄庄 小小 学学二二 0 0 一二年六月一二年六月、一、学校概况李家塬小学位处牛庄和杨桥之间、阜临公路北侧；系一所年代较久远建制小学。校园占地 10208 平方米，建筑面积1478 平方米，在校生 210 名，8 个教学班，在职教师 14 名，学历达标率 100%，学校教育教育教学设施配备齐全，教学区与操场清晰分布，教学区四季常绿，为学生全面发展健康成长、教师乐教育人创设了一个宽松和谐的环境。二、各项督导评估指标完成情况（一）办学方向1、全面贯彻教育方针始终坚持党的教育教学方针，全面贯彻党的教育方针，积极营造和谐氛围，让师生在自己的
2、岗位上尽情展示自我，进一步完善“勤奋好学，尊师爱生”的校风， “善教爱生”的教风，“努力进取”的学风，制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划，实现我校的可持续发展。2、依法办学学校依法办学，认真贯彻执行党的教育方针政策法规。不断组织教职工认真学法，牢固树立教职工依法从教依法执教意识。学校适时适度组织法制教育，学校历年未出现一例违法现象。学校认真贯彻执行临泉县中小学常规管理制度。（二）队伍建设1、领导班子建设学校施行校长聘任制和任期负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。学校建有岗位制，
3、资料和专用教室有负责人。学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全。2、教师队伍建设注重教师师德修养，不断加强师德教育，教师切实遵守中小学教师职业道德规范，几年来未出现一例违法违纪现象。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。（三）教育教学1、德育工作学校学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校利用三结合教育网络不断加强“未成年人思想建设”。学校制定有切实可行德育计划，注重常规教育和时令性德育活动的开展，并充分利用古荥镇历史厚重的先决条件，发挥德育基地的育人作用，注重实效性。学校十分注重学生的养成教育，注重学生小习惯的养成。校园文化建设注重环境育人，
4、魅力校园建设卓有成效。2、教学工作课程实施：新一轮课程改革以来，我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，以“写作”为龙头，在三至六年级每周开设两节写作课、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。教师新课改培训参与面、合格率达 100%，并能结合所学及时转变教学理念，落实到教学实际，在学生中逐步形成良好的学习方式和学习习惯。我校以“问题解决”为基本范式，立足解决学校教育教学中存在的突出问题。抓实课堂教学，持续深化校本教研，学校以“优化教学行为倡导高效课堂”这一课题为引领夯实开展校本研训活动，活动重视过程、重教师体验、活动
5、有结果。力求使学校在研究中成长，在成长中发展。共营师生和谐发展氛围，打造充满智慧挑战的教育。学校牢固树立质量立校的办学理念，采取多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”的提高教学质量的思路，认真开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的学生各有所得。有效开展减负，保证学生的在校时间，不违规推荐、组织学生购买辅助读物。3、体卫艺工作体育工作。注重开展群众性体育活动。体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持上好两课两操，保证学生每天 1 小时的体育课外活动。学校还成立了体育课外兴趣小组，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身
6、活动，学校举行了跳绳、踢毽等趣味体育活动，学生的参与率达到了 100%，收到了良好的效果。卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。制定了预防“常见病”、 “多发病”、预防近视等措施。学校在没有专职卫生课教师的情况下，由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。使学校卫生工作井然有序。（四）学生发展学校拓展育人渠道，制定多元化、开放性的评价方式，有效地促进了学生道德情操、知识能力、体质健康、审美价值的全面提升。（五）行政管理机构建设：学校机构健全，各部门人员责任明确。制度建设：学校制定有短期计划目标和长期发展规划，
7、注重平时工作安排，注重过程落实，反馈、总结工作。学籍管理：组织儿童按时就近入学，无重点班和非重点班，无大班额，严格学籍管理，无留级、辍学、开除学生现象。档案工作：档案室建设配置合乎要求，制度基本齐全，张贴规范，档案装订分类符合要求，能及时收集、及时归档。安全工作：学校成立了安全工作领导小组，领导小组成员均明确分工，责任到人。同时为提高教师的安全防范意识，学校同每个教师签订了安全工作目标责任书，实行责任追究制。日常工作方面，我们认真制定了安全工作计划、安全工作制度和安全应急预案等措施，并定期进行安全演练，使学生掌握安全防范技能。上级安全文件收集齐全，对应上级文件开展活动，资料齐全，定期对师生进行
8、安全教育，经常组织安全检查，发现问题，及时整改。（六）办学条件校园占地 10208 平方米，建筑面积 1478 平方米，生均9.2 平方米,基本无危房。各类仪器、器材都按规定使用。图书总册数为 1700 册，生均约 10 册。学校建有一个微机教室，教师能够上网查看资料。并安装了“农村中小学现代远程教育”设备，为我校师生又提供了一个获取优质资源的途径。三、主要措施第一、以人第一、以人为为本本,明确明确办办学目学目标标。 。积极营造和谐氛围，让师生在自己的岗位上尽情展示自我，坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想，进一步完善“勤奋好学，尊师爱生”的校风， “善教爱生”的教风， “
9、努力进取”的学风，制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划，实现我校的可持续发展。第二，凝聚合力，拓展思路，第二，凝聚合力，拓展思路，实现师资队实现师资队伍的跨越。伍的跨越。学校致力于使学校步入一种良性循环的和谐的管理机制的前提下，将提高教师综合素质作为学校的核心工作。首先是提高师德端正师风。在推进素质教育的过程中，大力提倡“爱心育人”的教风和校风，并把“爱心育人”、 “爱满校园”看作学校管理和教师队伍建设最重要的奠基工程来抓。教师拥有爱心，是一个教师走向成熟和成功的事业护照，学校拥有一支爱心的教师队伍是学校最宝贵的财富。其次是引导教师树立终身教育观念，提高学历和能力。第三，第三，动员动员一
10、切力量，改善一切力量，改善办办学条件。学条件。学校认真落实国务院关于完善农村义务教育管理体制的通知的各项要求，明确责任划分，严抓教育投入和改善办学条件。谋求上级教育资金投入的同时，深入挖掘学校内部潜力，开源和节流并重，实现教育投入的优化配置。第四，推第四，推进进素素质质教育，提高教育教育，提高教育质质量。量。坚持 “以人为本，和谐发展”的办学思想，教育质量逐年提高的同时，学校大力推进安全教育，长抓不懈。在学校常规安全教育的同时，多次请派出所民警到我校为学生开展专题讲座；其次，学校经常进行安全大检查，查漏补缺，防患于未然，定期进行突发事故防范演练，使安全意识在学生心中扎根。多年来教学秩序井然有序，从未发生过重大事故。学校的设置，按照有利于适龄儿童就近入学的原则，符合中华人民共和国义务教育法。四、工作的不足与今后努力的方向在各级教育领导部门的指导下，经过全体教师的努力，我校的各项工作已基本就绪，但仍有一些问题需要继续努力解决：（1（部分教职工教学理念转变不到位。（2） 教育设施有待更新补充。问题虽然还很多，但是，我们有信心在一年内将这些问题逐步解决，加强学校管理，提高工作效率，改善办学条件，提高师资水平，提升教育教学质量而努力！
