《培训心得赵晓华》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训心得赵晓华（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昌乐二中学习有感刘家堡乡一中 赵晓花随着新课程改革的不断深入，课时的减少，提高课堂教学效率迫在 眉睫,山东昌乐二中不断创新,勇于改革,率先迈出了课程改革的第一步,走 在了课改的前列,并取得了另人瞩目的成就.通过两天的学习培训,让我体 会到了教育的真正价值与含义。 一、教育就是为一生的幸福打基础 通过学习培训,使我印象最深的是,要使教育成为使人一生都幸福的 事业,使人幸福,使人快乐.我们的学生不仅仅只是知识的载体,更重要的是 他们要走向社会,所以教育不仅仅是传授知识,更重要的培养学生目标高 远,坚强、胸怀豁达、有强烈的责任心,处事能力强,有良好行为习惯的高素 质人才。 二、有效实施高效课堂的有利
2、武器271 导学案 通过山东专家对“导学案”的意义、设计理念,编制原则、基本环节的 具体详细的讲解,我对“271 导学案”的实效性有了更进一步的认识. 导学案包括“预习案,探究案,训练案”三部分,在编制导学案时,老师们 通过多次研讨,修改,最后定稿,都是集体智慧的结晶,“导学案”真正体现的 是学习内容的精髓。 三、小组建设 昌乐二中的小组建设是昌乐教育改革的一大亮点,通过对学生小组 的建设,尤其是小组合作学习,这种学习方式的改变,走出了由教师一个人 推动全班学生学习进程的尴尬局面,化整为零,让每一个学生在小级的统 一管理下主动学习,使学生真正成为学习的主人,真正实现自主学习、合作 学习、高效学
3、习。 “271 高效课堂”使课堂成为知识的超市,使学习成为生命 的狂欢。四、评价机制 我们的教育通常采用的都是传统的评价方式,以成绩来评价学生.昌 乐二中摒弃了这种传统的方式,采用了多种评价方式相结合,并不是只注 重成绩一方面,它要的更是学生多方面的发展.通过综合素质考评给学生 定不同的等级,形式多样,有趣而有实效.这就促使学生在思想,与人合作, 课堂表现等各方面都能有所提高.而且评价采用了多种形式,可互评,老师评学生,学生评老师等不同形式，使学生和老师之间更有平等性，更容易 理解和交流。 通过两天的学习,使我受益匪浅,真正感受到了教育改革所带给学生 新的血液,它由传统的教变为学,死记硬背变为自主学习,真正使学生快乐 地学习,幸福地学习,为学生一生的幸福奠定了基础。
