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1、初中八年级语文备课组初中八年级语文备课组 工作计划工作计划（20142015 学年度第二学期） 备课组长 xxx*一、指导思想：继续以学校课改精神为工作指导，努力探索教学新方法，减轻学生负担，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注重规范创新，加强教学研究。逐步形成我校的教学特色，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。二、教材分析：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下
2、。第一单元：融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；继续了解叙事性作品的文体特征，注意品味含意丰富的语句。第二单元：加强朗读，注意课文中的联想与想象，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语句。第三单元：要在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，树立环保意识。 第四单元：感受自身日常生活中蕴含的无穷乐趣；体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。第五单元：注意在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累常见的文言词语，增强语感。 第六单元：引导学生能借助注释和工具书读懂课文，体会游记散文借景抒情的特
3、点；要品味古诗文名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。总之，我们要从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。四、教学目标：1、阅读记叙文，要注意叙事性作品中人物与事件，对作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速度。2、熟读记叙文，从中了解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言的特点。3、阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方法等知识性的学习，体会说明文语言准确性与严密性。4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言文大意，能在反复诵读中领
4、会文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词语。5、能进一写好写人叙事的记叙文，以培养学生的语感为重点，还要能写好短小的说明文。四、年级现状分析：虽然 9 个班语文成绩有所差异，但存在的问题有些是相似的，这些问题也不容乐观：目前本年级学生最大的特点是两极分化严重，而且低分尾巴较大。大部分学生学习自觉性不强，上课互动无事可做，语文能力强的学生也不愿意参加合作学习，不举手，不提问；下课也是把语文学习放在一边，不作课外积累，不读书，写作文也是免于其难，大多数学生写作文无语感，无丰富词语。随着学生年龄的增长和知识难度的增加，本学科更加注重考察学生理解、运用能力，对学生掌握知识的深度和广度、思维能力
5、和认识水平都提出了更高的要求。因此，我们在继续加强集体备课的力度，深入研究教考统一的课题，在把握好教学的大方向的前提下，对教与学作出相应的调整。五、提高教学质量措施1、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准 ，围绕“新课程标准” “创新教育” 、 “有效教育”等热点问题，结合初二语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图书馆，查阅语文最新刊物，及时了解语文教学动态和语文教改及考试趋向，开拓视野，同时结合自己的教学实践，吸收并消化他人先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功
6、” ，从而更好地适应素质教育和实施新课程标准对语文教师所提出的更高要求。 研究教学方法，钻研教材，撰写教学论文，和教学反思，教学一得。2、统一课程进度，统一教学目标，统一命题，统一考试，体现集体的智慧，试卷讲评要针对学生的问题反复讨论，举一反三。做好期中和期末考试复习工作，制定好复习计划及复习的策略和内容。3、积极探索语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学的的主阵地，努力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，组织阅读周，每个学期每人至少读四本课外书。尽力提高学生的整体阅读水平。4、加强“互助态”作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的研究探讨，探索多种方法途径提高学生写作的兴趣，激发学生的写
7、作热情，加强日常作文的训练力度，引导学生学会搜集写作素材。5、倡导团队合作精神，备课组同事要相互学习，相互帮助，精诚团结，树立共同的目标，为学校的发展贡献一份力量。加强集体备课活动，备课组之间要经常相互听课、评课、磨课。努力提高集体备课的效率，多交流，多切磋。 6、不断丰富、更新自己的专业知识，提高自身的文化修养，努力学习，不断提高自己的教学水平。不满足于现有的知识状况。开展教师读书活动，走在全校教职员工的前面。六、教学进度计划表14-15 学年第 2 学期初二年级语文科教学进度表周次课题课时数1藤野先生2 课时2我的母亲 我的第一本书 第一次当堂作文练习5 课时3列夫托尔期泰 再塑生命雪 综
8、合性学习 15 课时4与朱元思书 五柳先生传 第二次当堂作文练习5 课时5马说 送东阳马生序5 课时6诗词曲五首 雷电颂 短文两篇：日月5 课时海燕 组歌：浪之歌雨之歌 综合性学习 2 第三次当堂作文练习5 课时7敬畏自然 罗布泊，消失的仙湖 旅鼠之谜 5 课时8大雁归来 喂出来 综合性学习 35 课时9期中考试复习 期中考试1011评讲期中考试卷 小石潭记 岳阳楼记5 课时12醉翁亭记 第四次当堂作文练习5 课时13满井游记 诗五首 阅读训练5 课时14云南的歌会 第五次当堂作文练习 综合性学习 45 课时端午的鸭蛋吆喝5 课时15春酒 俗世奇人5 课时16第六次当堂作文练习5 课时名著阅读5 课时1718期末复习期末考试5 课时
