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1、人教版八年级语文（下册）文言文重点篇目练习设计人教版八年级语文（下册）文言文重点篇目练习设计(附答案附答案) 一阅读岳阳楼记 ，完成 113 题 1本文作者 是我国 代的政治家、文学家。(1 分) 2用“”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2 分)前 人 之 述 备 矣。 然 则 何 时 而 乐 耶? 3下列加点意思相同的一项是( )(2 分) A樯倾倾楫摧 倾倾家荡产 B忧忧谗畏讥 乐以忘忧忧 C去国怀怀乡 触目伤怀怀 D或异异二者之为 神情异异常 4解释下面加点词语的意思。 (2 分) （1）山岳潜潜形 （ ） （2）薄暮冥冥冥冥 （ ） （3）把把酒临风 （ ） （4）予尝尝求古
2、仁人之心（ ） （5）谪谪守巴陵郡 ( ) （6）百废具具兴 ( ) （7）朝晖晖夕阴 ( ) （8）去去国怀乡 ( ) 5用现代汉语翻译下列句子。(2 分) （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）微斯人，吾谁与归? （3）商旅不行，樯倾楫摧。 6用原文语句填空。(2 分) 选文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中， “进”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。 7根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2 分)8登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2 分) 9文章第二段作者用神来
3、之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用?(2 分)10作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情” ，其用意是什么?(3 分)11请在文章第三、四段中任选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。(3 分)12世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的岳阳楼记而名满天下的。然而与众不同的是， 岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文，根据你的理解说说其主要原因是什么?(2 分)13岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介” ，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(3 分)二阅读下面两段文言文，完成 1417 题。 【甲文】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
4、不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其 君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与 归？ （节选自岳阳楼记 ） 【乙文】 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未 尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵 曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （节选自宋名臣言行录 ） 注：再适，改嫁。饘（zhn）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。昃（z） ，太阳偏西。 14解释下列句子中加点的词语。 （2 分） 或异二
5、者之为为（ ） 去去之南都入学舍（ ） 15将下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） 微斯人，吾谁与归？ 或夜昏怠，辄以水沃面。16. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起 的作用；但两文采用的表达方式不同，甲 文主要运用了 的表达方式，乙主要运用了 表达方式。 （3 分） 17从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？ （3 分）三阅读小石潭记 ，回答后面的问题。 1文章的作者是唐代的文学家 （人名） 。 （分） 2用“”标出下面句子的朗读节奏。 （2 分） 潭 中 鱼 可 百 许 头 其 岸 势 犬 牙 差 互 3解释下列加点的词。(2
6、 分) (1)潭中鱼可可百许头( ) (2)斗折蛇蛇行，明灭可见( ) (3)凄神寒寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去去( ) 4把下列句子翻译成现代汉语。 （每小题 2 分，共 4 分） 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 四面竹树环合，寂寥无人。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 5作者抓住小石潭的_特点，写出了自己_的感受。(2 分) 6请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。 （3 分） 句子： 理由： 7为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 （4 分）8理解填空。(2 分) 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“ ”
7、是面， “为坻、为屿、为嵁、为 岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远， “下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静， “ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成 趣。 9读了第段文字，你最深的感受是：_ (2 分) 10古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要 赏析。(5 分)四阅读醉翁亭记选文，完成第 12 小题。 【本题满分 8 分】 醉翁亭记(节选) 环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅讶也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间 者，酿泉也。峰回路转，有亭翼
8、然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也太守 与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 而寓之酒也。 1下列句子中加点词的意思相同的一组是( )(2 分) A名名之者谁 有仙则名名 B其西南诸诸峰 诸诸郡县苦秦吏者 C醉翁之意意不在酒 宾客意意少舒 D故故自号日醉翁也 公问其故故 2文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。(6 分)文言文阅读积累卡片 编号：068字词意思例句译句蔚然茂盛的样子望之蔚然而深秀者， 琅玡也。远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅 玡山。环
9、翼然 五阅读下面文言文，完成 36 题【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时 乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明桃花源记 ）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而 鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂
10、然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修醉翁亭记 ） 3解释下列加点的词。 （3 分） （1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔： 4翻译下面句子。 （4 分） （1）村中闻有此人，咸来问讯。 （2）负者歌于途，行者休于树 5根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。 （4 分） 欲脱尘网，陶渊明志寄； ，欧阳修情醉滁西琅琊。 6 【甲】 【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。 （4 分）六阅读醉翁亭记选文，完成第 79 小题。
11、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间 者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守 与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 而寓之酒也。 7解释下列句子中加点的词。(2 分)饮少辄辄醉。 辄： 有亭翼然翼然临于泉上者，醉翁亭也 翼然： 8翻译下面句子。(3 分) 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 9根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。 ”理解正确的一项是：(2 分) A、欣赏山水自然景色
12、的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。 B山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。 C欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。 D欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。 七阅读欧阳修的醉翁亭记 （选段） ，回答 1014 题。 （13 分） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥， 酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错， 起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
13、也。然而禽鸟知山林之乐， 而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐 陵欧阳修也。 10下面加点的词语，用法不同的一项是：（ ） 。 （2 分） A禽鸟知山林之乐乐，而不知人之乐乐 B已而而夕阳在山 游人去而而禽鸟乐 C负者歌于于途，行者休于于树 D颓然乎其间间者 在乎山水之间间也 11解释加点的词语。 （2 分） 负负者歌于途 负： 杂然前陈陈者 陈： 觥觥筹交错 觥： 山肴野蔌蔌 蔌： 12翻译下列句子。 （4 分） 负者歌于途，行者休于树。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 13文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？（2 分）14文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？（3 分）参考答案： 岳阳楼记 1 （共 1 分，每空 0.5 分） 范仲淹 宋（北宋）2(2 分)前人之述/备矣。然则何时而乐耶? 3D 4 （1）隐没 （2）迫近 （3）持、执 （4）曾经（5）古代官员降职或远调（被贬） （6）同“俱” （7）日光 （8）离开 5 （1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）(如果)没
