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1、五年级下册五年级下册 教学计划教学计划一、教材概况：本册教材根据九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲的精神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：1、茶杯套 2、奇妙的针法组合 3、小钱包 4、植树 5、可爱的小陶童 6、哈哈照相机 7、常春藤扦插育苗法 8、校服上的小标记9、养鸡 10、肉饼蒸蛋 11、制作休闲躺椅模型 12、点亮金箍棒 13、制作喷水动力车 14、制作独轮手推车模型 15、洗衣机的使用 16、能歌善舞的傣族姑娘。这些内容
2、与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。二、班级学生情况：本学期我担任的五年级(1)(2)(3)劳动技术课教学，学生数为 135 人左右。(每班 45 人左右)由于去年我已经开始教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。三、教学要求1教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、
3、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。2使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。3通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。四、教学措施：根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：1，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。2，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。3，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高 35 分钟教学质量。4，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。5，做好期中、期末考核，做好成绩记录。6，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。-/ 周次内容1茶杯套2奇妙的针法组合3小钱包4植树5可爱的小陶童6哈哈照相机7常春藤扦插育苗法8校服上的小标记9养鸡10肉饼蒸蛋11制作休闲躺椅模型12点亮金箍棒13制作喷水动力车14制作独轮手推车模型15洗衣机的使用16能歌善舞的傣族姑娘。
