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1、2009 年度镇海教育技术装备工作总结 宁波市镇海区教育局教育条件装备站12009 年度镇海教育技术装备工作总结镇海区教育局教育条件装备站根据区教育局“内涵提升年”的年度工作指导思想及上级教育技术装备管理部门的工作要求，以进一步促进区域教育装备均衡发展，积极推进“数字化校园”工程、“书香校园”工程、 “科技校园”工程等三大校园工程为目标，进一步完善条装站的各项工作职能。2009 年度，在省、市、区有关领导、专家的关心、指导下，在全区各校的大力支持下，我区的各项教育技术工作继续向前迈进，全年度教育装备资金投入约1734 万元。现将有关工作总结如下：一、营造阅读氛围， “书香校园”工程全面实施1、
2、组织承办全市“书香校园”建设与实践工作会议。12 月 25 日，宁波市“书香校园”建设与实践工作会议在我区蛟川中心学校召开。宁波市学校装备管理与电化教育中心主任陈建平，大学园区图书馆馆长颜务林，宁波市教育局基教处副处长何健明，镇海区教育局副局长毛志挺等领导参加会议。全市各县市区教育装备管理部门负责人，部分中、小学校长，图书馆负责人共 230 余人参加会议。蛟川中心学校向与会代表作了特色展新校，书香润校园的经验介绍。蛟川中心学校、炼化小学分别成为省、市首批中小学示范性图书馆（室） ，并获授牌。2、在第二届全省中小学书香校园工程建设经验交流会上发言。11 月 26 日27 日，参加第二届全省中小学
3、书香校园工程建设经验交流会（江山） ，并在会上作经验介绍发言“书香溢校园 悦读伴一生镇海区中小学书香校园工程探索与实践” ，这是我区连续第 3 年在不同主题的全省级会议上作工作经验介绍发言。3、完成全年度 100 万元区中小学“书香校园”工程图书采购工作。为加强我区中小学图书配置，逐步解决中小学校普遍存在的图书数量少、种类单一、书籍陈旧等问题，让中小学生能爱读书、多读书、读好书，全面提高综合素质，区教育局拨专项经费 100 万元启动全区中小学书香校园工程。暑期完成了全区中小学教师用书、高中学生用书、幼儿园用书等区教育系统图书定点采购。4、启动特色图书馆建设。启动学校图书馆借阅网一体化改建工程，
4、结合校园文化、结合学校的教育教学特色、结合中小学生的年龄特点，将图书馆（室）改造成环境怡人、借阅一体化、全开放的文化场所。目前，骆驼中学、炼化小学等学校特色图书馆改建首期工程基本结束。2009 年度镇海教育技术装备工作总结 宁波市镇海区教育局教育条件装备站25、共享大学园区图书馆资源。积极开展与大学园区图书馆业务合作，共享资质图书及数字图书馆资源。目前，全区共有 22 所学校设立大学园区图书馆分馆，并于 10月 25 日在“2009 年宁波市全民终身学习活动周开幕式”现场签订分馆合作协议。12月 11 日，组织召开“大学园区图书馆”中小学校分馆建设工作研讨会。6、积极组织开展图书管理业务培训、
5、学习考察。3 月 16 日17 日，组织区“书香校园工程”考察团一行 10 人，赴嘉兴市秀洲区、嘉善县考察“书香校园工程”建设经验。4 月 2 日，举办全区中小学“中小学图书管理系统”软件第五轮培训。5 月 24日26 日，组织 11 位教师参加全省农村中小学图书馆管理人员培训班。7 月 22 日24 日，组织了 12 名中小学校图书馆管理员参加了宁波市大学园区图书馆举办的图书管理业务培训班。7、组织参加市中小学“书香伴我行”读书征文、优秀阅读指导课例和图书馆管理与应用优秀论文评选活动。共组织上报学生征文 40 篇，其中中学 20 篇，小学 20 篇；图书馆管理论文 7 篇；优秀阅读指导课教学
6、课例 6 篇，推荐 1 所学校参评优秀组织奖。评选中，共有学生读书征文 22 篇，优秀阅读指导课教学课例 1 篇，图书馆管理与应用推荐优秀论文 5 篇获奖，其中一等奖 4 篇，二等奖 13 篇，三等奖 11 篇，镇海区蛟川中心学校获市中小学生“书香伴我行”读书征文活动优秀组织奖，5 位教师市中小学“书香伴我行”读书征文优秀指导老师。二、提升科学素养， “科技校园”工程逐步启动1、编制镇海区中小学“科技校园”工程实施规划 。为切实加强我区中小学的科学教育工作，培养科技创新和综合实践能力，全面提高青少年的科学素质，结合我区教育发展现状，着手编制了镇海区中小学“科技校园”工程实施规划 。工程初步规划
7、了 500 万元的经费预算，从高中到小学，从学科教学探究实验室、综合实践活动场地到科普活动室，全面促进我区提升中小学生的科学探究、实验动手能力。2、2009 年度，共有 7 所小学（单位）进行了“科技校园”项目建设。区中小学生社会实践基地的 4 间青少年科普探究活动室。总投入 60 余万元的 4 间青少年科普探究活动室在区中小学生社会实践基地建成，并按计划给全区中小学生开放；蛟川中心学校依托经济开发区建设科学探究实验室、自行设计建设了科普长廊等。3、我区 2 所学校分获省市示范实验室称号。经组织申报、评审，庄市中心学校获浙江省中小学示范实验室，应行久外语实验学校获宁波市中小学示范实验室。200
8、9 年度镇海教育技术装备工作总结 宁波市镇海区教育局教育条件装备站34、我区教师自制教具作品获奖取得新突破。第七届全国优秀自制教具评选活动 8月 20 日在上海结束，应行久外语实验学校何惟、孙正两位老师制作的作品电子摸高仪获一等奖。此前在宁波市优秀自制教具评选中，镇海教师进修学校朱海华老师制作的作品比较柔韧性实验盒和应行久外语实验学校何惟、孙正两位老师制作的作品电子摸高仪同获一等奖。骆驼中学的李省超老师在全省中小学第五届优秀自制教具评选中被评为“浙江省中小学自制教具能手” 。5、组织 20 篇论文参加 2008 年度宁波市中小学实验教学优秀论文评选，12 篇实验教学优秀论文获奖。其中获一等奖
9、4 篇（全市 15 篇） ，二等奖 3 篇（全市 30 篇） ，三等奖 5 篇（全市 62 篇） ，取得优异成绩。三、打造数字教育， “数字化校园”工程深入应用1、 创新教师专业成长管理模式， 教师专业成长档案的数字化管理应用推广工作在全区各校展开， “宁波市镇海区教师专业发展管理平台”开发成功，29 所学校（幼儿园）完成注册工作，1522 位教师上传有关资料，各类专业成长数字档案信息逾一万四千条。3 月 26 日，在骆驼中学召开了教师专业成长档案的数字化管理应用推广工作会议，全区中心级以上学校（含直属幼儿园）校长参加了会议，区教育局副局长沈尧华、副局长董彩霞出席会议并讲话。4 月 16 日，
10、召开教师专业成长档案的数字化管理软件系统安装、使用培训会议；17 日，签订软件购买、开发合同，签订双方战略合作协议；并公布了镇海区教师专业成长档案的数字化管理应用推广工作阶段性目标及进度安排。2、 我区 5 所学校成为新一轮国家级、省级现代教育技术实验学校，新一轮现代教育技术实验学校全面开始。11 月中旬，完成我区 5 所国家级、省级现代教育技术实验学校 2010 年度专项课题的申报立项工作（镇海中学、骆驼中心学校、仁爱中学、区中心学校、实验小学） ， 。组织参加全省现代教育技术实验学校网络视频工作会议，镇海中学作工作经验交流介绍。3、 组织召开区师生电脑作品制作经验交流活动，开展“区第九届中
11、小学生电脑制作和第九届教师自制多媒体教学软件”评比活动。本次评比活动共收到教师作品 44 件，学生作品 86 件；共评出教师自制多媒体软件一等奖四名，二等奖七名，三等奖十一名；中小学生电脑制作作品一等奖七名，二等奖十三名，三等奖二十五名，首次评选 13 位老师为 2009 年度镇海区中小学生电脑作品优秀指导教师。其中，26 件师生电脑作品在市级比赛中获奖。根据宁波市教育局关于公布 20092009 年度镇海教育技术装备工作总结 宁波市镇海区教育局教育条件装备站4年度宁波市中小学教师多媒体教育软件暨学生电脑制作评比活动获奖名单的通知我区有 26 件师生电脑作品获奖，其中一等奖 6 件，二等奖 9
12、 件，三等奖 11 件。4、 召开 2 期电脑机器人培训会议，推荐 6 支队伍参加 2009 年宁波市电脑机器人比赛。3 月 2 日，在仁爱中学召开区中小学生电脑机器人培训会议。3 月 31 日，在区中心学校开展区中小学生电脑机器人赛前交流活动。4 月 24 日25 日，组织参加 2009年度宁波市中小学电脑机器人比赛，获一等奖 1 个，二等奖 2 个。5、 我区 7 个教育网站获浙江省优秀教育网站称号，2 个校园网站获“2008 年度宁波市十佳校园网站” 。浙教电馆20092 号文件， “镇海教育信息网”获优秀教育城域网三等奖；“骆驼中心学校、蛟川书院”等 2 个学校网站获优秀校园网二等奖，
13、 “庄市中心学校、实验小学、骆驼中学、镇海中学”等 4 个学校网站获优秀校园网三等奖。由中共宁波市委宣传部及市十个局（办）发起的“宁波市首届网络文化节中小学校园文化系列活动”十佳校园网站评选活动，镇海中学、骆驼中心学校 2 个校园网站被评为“2008 年度宁波市十佳校园网站” 。6、 组织 5 个班级 118 位教师报名参加 2009 年度 intel 未来教育核心课程培训，暑期前开班，10 月底完成课程培训。7、 组织开展电子白板联校培训。3 月 16 日19 日，组织了专业培训师对骆驼中学、应行久外语实验学校、古塘中学、区中心学校、实验小学、精英小学、艺术实验幼儿园等 7 所中小学、幼儿园
14、的约 300 位教师进行交互式电子白板教学应用培训。四、刻苦钻研，教育装备科研取得新进展1、 课题完善镇海区教育装备政府采购模式的研究与实践 （尹恩德、洪梅、林霓）获 2008 年度省教育装备科学研究优秀成果三等奖。2、 课题教育装备项目采购管理研究 （尹恩德、洪梅、林霓、朱海华）被立为浙江省教育装备科学规划 2009 年度研究课题，完成结题工作。3、 4 项学校装备课题被立为宁波市教育装备科学规划 2009 年度研究课题。甬教装电20099 号关于公布宁波市教育装备科学规划 2009 年度研究课题的通知 ，经宁波市教科所与市装备管理中心教育装备规划课题评审委员会评审，我区共有四个课题被立为宁
15、波市教育装备科学规划 2009 年度研究课题，分别是：庄市中心学校的小学农林探究实践活动资源的多维创设与运用 （负责人：高立斌） 、骆驼中心学校的小学教师现代信息技术应用的评判能力的培养研究 （负责人：周伟庆） 、教育信息网管理中心的网站防篡改系统的研究 （负责人：张谊）和仁爱中学的科学发展观统领中学机器2009 年度镇海教育技术装备工作总结 宁波市镇海区教育局教育条件装备站5人课堂教学的研究与实践 （负责人：潘鸣辉） 。4、 2009 年度，在中国教育技术装备 、 中国信息技术教育 、 实验教学与仪器等国家级刊物公开发表教育技术论文 10 篇，分别是教育装备项目采购管理研究综述（尹恩德） 、 新课程背景下的教育装备战略合作伙伴关系研究 （尹恩德） 、 基础教育“数字校园”建设刍议 （尹恩德） 、 教师专业成长数字档案的构建与实施 （尹恩德） 、整体规划 分步实施镇海教育技术装备事业的近十年发展历程 （尹恩德） 、 管好你的供应商 （尹恩德） 、 教育装备管理要找准定位宁波市镇海区教育装备管理部门的组织现状与发展研究 （尹恩德） 、 镇海教育资源建设的现状与发展 （尹恩德，沈尧华） 、 回归理性 落在实处用现代教育技术提升探究的有效性 （朱海华） 、 基于科学发展观的
