生活与哲学习题

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1、生活与哲学习题生活与哲学习题本文由 duliang1985 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。第四部分 第一单元 第一课 美好生活的向导一、单项选择题 1.“哲学是智慧的源泉”是说 ( ) 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学是现世的智慧， 是“文化的活的灵魂” 真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界 一切智慧都源于对哲学的学习 A. B. C. D. 解析：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，真正的哲学可以使我们正 确地看待自然、 社会和人生的变化和发展， 用睿智的眼光看待生活和实践， 为生活和实践提供积极有益的指导，指导

2、人们正确地认识世界和改造世界， 使人们生活得更好，由此可以看出入选。真正的哲学是自己时代的精 神上的升华，属于思想文化的范畴，所以符合要求。观点错误。 答案：A 2.恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思 想的力。 恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工 业的强大而日益迅 猛的进 步。 ”这一论断旨在强调 ( ) A.哲学是具体科学的基础 B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学是对具体科学的概括、总结和反思 解析：A 错误，具体科学是哲学的基础；材料是说自然科学和工业的发展 促进了哲 学的发展，C 符合题意；

3、B、D 与材料无关。 答案：C 3 . “人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起 来。 ”恩 格斯的这句话形象地说明了哲学的智 ( ) 慧 A.产生于人类的思考 B.产生于人类的实践活动 C.在于指导人的认识活动 D.在于指导人的实践活动 解析：哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，是人们在认识世 界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发 展起来的，也就是说哲学的智慧产生于人类的实践活动。 答案：B 4.2009 年 11 月 29 日，全国未成年人思想道德建设工作经验交流会在湖南长 沙举行。会议的主要目的是为深入贯彻落实科学发展观，总结交

4、流中共中 央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见来源:学科网 来源:学科网颁发五年多来的经验，安排部署当前和今后一个时期的工作，进一步推动 未成年人思想道德建设深入发展。从哲学上看，这是因 为 ( ) A.人们的活动受世界观、人生观和价值观的支配 B.世界观与方法论是相互决定的 C.文化对人的影响有潜移默化的特点 D.优秀文化能培养人的健全人格 解析：“做好青少年思想道德教育工作”就是要帮助青少年树立正确的世 界观、人生观和价值观。B 错误，世界观决定方法论，但它们不是相互决 定的关系。C、D 是从文化生活的角度来讲的，不符合要求。做好青少年 思想道德教育工作，是要他们树

5、立科学的世界观、人生观和价值观。 答案： A 5.从 2009 年 9 月到 2010 年 2 月，全国第三批学习实践科学发展观活动在乡 镇、街道， 村、社区，中等职业学校、中小学校、医院和新经济组织、新社会组织等 单位展 开。深入学习实践科学发展观 ( ) 可以使我们正确看待社会和人生的变化与发展 可以使我们正确对 待社会进步 和个人发展 可以使我们正确对待集体利益与个人利 益 可以使我 们正确对待 进与退、得与失、名与利 A. B. C. D. 解析：科学发展观是真正的哲学，真正的哲学具有方面的功能。 答案：D 6.学习实践科学发展观必须坚持贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足 国情，以

6、 深入研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色 社会主义 的伟大实践服务。上述要求符合的道理是 ( ) A.哲学是世界观和方法论的统一 B.哲学是系统化、理论化的世界观 C.哲学源于人们对世界的思考 D.人们研究哲学的目的是认识世界和改造世界 解析： 材料是讲哲学要研究重大现实问题， 为建设中国特色社会主义服务， 体现了 哲学的作用，D 符合题意。A、B 与材料无关，C 说法错误，哲学来源于 实践。 答案：D 7.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可回避地触 及到具有哲学性质的问题。这说 明 ( ) A.哲学的智慧是人努力想象出来的来源:学科网 ZX

7、XK来源:学_科_网B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是人们在认识世界和改造世界的实践中产生的 D.实践的发展是为了适应哲学的需要 解析：A、B、D 三项表述错误，均排除。 答案：C 8.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定， 因而身处 困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因 而在困难 面前积极奋争，不屈不挠。这一现象说明 ( ) A.哲学是以具体科学为基础的 B.世界观和方法论是统一的 C.一般人的世界观是零散的、不自觉的 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 解析：材料反映了两种不同的世界观决定了两种不同的人生态度和方法， B

8、 符合题 意。A、C、D 都不符合题意。 答案：B 9.古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学 的研究； 当他年老的时候，也不要让他对他的研究 产生厌倦。因为要获得灵魂的健 康，谁也 不会有太早或太晚的问题。 之所以要重视哲学的研究， ” 是因为 ( ) A.哲学是科学的世界观、方法论 B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 C.真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界 D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考 解析：本题考查哲学的作用，C 项正确。A、B 两项观点均错误，注意哲 学有正确与 错误之分。D 项不符合题意

9、。 答案：C 10.2009 年， 大学招生第一志愿报哲学系的学生极少， 很多同学是被 “调剂” 到哲学系 的不少人感到 困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用 呢？上述 困惑的存在说明，人们没有认识到 ( ) A.哲学是人们改造自然和社会的物质手段 B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具 C.哲学和具体科学对社会发展的作用是不同的 D.哲学是社会存在和发展的基础 解析：此题考查哲学的作用，A 项错误，哲学是人们改造自然和社会的理 论工具。 C 项观点不符合题意。D 项观点错误，物质资料的生产是社会存在和发展 的基础。来源:Z,xx,k.Com答案：B 二、简析题 11.材料 1

10、：人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题。古希腊和古 罗马的许 多哲学家往往首先是自然科学家， 被马克思称之为 “古代最伟大的思想家” 、 被恩格斯称赞为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德，在物理学、天 文学、生物学等方面都颇有建树，还有柏拉图、毕达哥拉斯等。他们孜孜 以求地探寻着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体学科。 材料 2：随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，认识的不断深化， 人们认识的对象由起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系，而后 又涉及整个世界。在此基础上人们形成的对整个世界以及人与世界关系的 总的看法与根本观点就是世界观。而对世界观加以理论化、系统化便形

11、成 了哲学。 请结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。 解析：本题主要考查哲学与具体科学的关系。首先要回答二者的关系，其 次联系材 料，指出材料是如何体现二者的辩证关系的。 答案：(1)哲学与具体科学相互区别，二者研究的领域、回答的问题及功能 不同。具 体科学揭示的是自然、社会和思维某个领域的规 律和奥秘，哲学则是对个 别的规律 和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 哲学具有 反思的功能。 (2)哲学与具体科学相互联系、相互影响、相互促进。一方面，具体科学是 哲学的基 础，具体科学的进步推动着哲学的发展。从材料中可以看出，在人类哲学 史上，一 些自然科学家是在关注

12、和思考某一领域的基础上才开始思考哲学问题，同 时成为哲 学家的。显然，离开具体科学，哲学就会干涸和枯萎。另一方面。哲学为 具体科学 提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，具体科 学的发展 就会受到影响。 12.2009 年 12 月 5 日至 7 日召开的中央经济工作会议指出，做好 2010 年的 经济工作，必须全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ，深入贯彻落实科学发展观，保 持宏观经济政策的连续性和稳定性。 结合所学知识，简要说明发展中国特色社会主义为什么必须深入贯彻落实 科学发展 观？ 解析：本题考查贯彻落实科学发展

13、观的重要性。解题时要突出科学发展观 是正确的意识、正确的世界观和科学理论，然后运用相关的知识作答。 答案：(1)科学发展观是科学的世界观，是正确的意识，是马克思主义中国 化最新理 论成果，贯彻落实科学发展观，有利于促进我国经济社会又好又快的发展 和人民群 众生活水平的提高。(也可以用科学理论对实践的指导作用来作答) (2)世界观决定方法论。 科学发展观是科学的世界 观， 它能指导党领人民群 众，制定 和执行正确的路线、方针、政策，全面建设小康社会，构建社会主义和谐 社会。 13.美国的罗斯福总统有一次家里被盗， 被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后， 忙写信安慰他。 罗斯福在回信中写道： “亲爱的

14、朋友， 谢谢你来信安慰我， 我现在很好，因为：第一，贼偷去的是我的东西 ，而没有伤害我的生命； 第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼 的是他，而不是我。 ” 结合有关哲学知识谈谈罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里被盗的不幸。 解析：本题考查生活智慧与哲学的关系。幽默而诙谐的回答显示了罗斯福 的生活智慧。这些智慧指导罗斯福能够正确面对人生的不幸。 答案：(1)哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问 题的思考而形成的一门学科。生活需要智慧，需要哲学。人们对问题的高 明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。 (2)罗斯福能以这样的态度面对

15、人生，跟他的哲学智慧是分不开的。哲学智 慧与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉 或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学是指导人们生活得更好 的艺术。第四部分 第一单元 第二课 百舸争流的思想一、单项选择题 1.恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大问题，是思维与存在的关 系问 题。 ” 下列说法正确体现思维和存在辩证关系的是 ( ) A.物质决定意识，意识对物质具有反作用 B.形存则神存，形谢则神灭 C.宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 D.一切皆流，无物长住 解析：存在决定思维，思维对存在具有反作用。A 项符合题意。 答案：A来源:Z*xx*k.Com2.思维和

16、存在的关系问题是一切哲学问题的根源和关键。这是因为思维和存 在的关系 问 ( ) 题 是哲学的基本问题 是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避 的基本问 题 就是认识世界和改造世界的问题 就是世界观和方法论的关系问 题 A. B. C. D. 解析： 本题考查思维和存在的关系问题。 本身是错误的， 中的 “基 本”与 题干中的“根源和关键”相照应。答案为 C。 答案：C 3.下列说法正确的是 ( ) 哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题 对思维能否正确认识存在的 不同回答， 是划分可知论和不可知论的标准 唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识能不能正确认识物质的问题展 开的 唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的 唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识与物质的关系问题展开的 A. B. C. D. 解析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而非辩证关系问题， 错误。是正确的，思维与