地质协会寒假社会实践申报书

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1、项目编号： 西南科技大学 2014 年寒假社会实践活动申报书申报书项目名称 调研红岩水电站建成对周围百姓生活的影响 团队队长 唐君遐 申报单位 西南科技大学地质协会 填表日期 2014.12.16 共青团西南科技大学委员会共青团西南科技大学委员会申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权及其他争议。如获准立项，我承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守学校的有关规定，按计划认真开展社会实践，取得预期实践成果。团队队长（签字） ：年 月 日一、基本情况表项目名称 调研红岩水电站建成对周围百姓生活的影响项目主题关注民生 以知识运用于实践 以实践积累经验 调研红岩水电站对周围

2、百姓生活的影响实践类别A.社会调查 B.宣传服务 C.专业实践 D.其他实践地点红岩水电站周围及下游河段实践时间2014 年 1 月 10 日1 月 22 日接收单位姓名学院或部门职称或职务梁斌环境与资源学院 教授指导教师（至少一位）带队教师 梁斌环境与资源学院 教授姓名性别学 院专业班级电 话项目负责人 唐君遐女环境与资源学院地质 1301 班18380581247唐君遐 女环境与资源学院地质 1301 班18380581247项目主要成员 刘健 男环境与资源学地质 1302 班18084884140院叶佳伟男环境与资源学院地质 1301 班15681931101王洁女环境与资源学院地质 1

3、302 班18380581238潘波男环境与资源学院地质 1402 班15228712762牟思洁女环境与资源学院汉语 1401 班15281663182郭美宏女环境与资源学院地质 1402 班15281130098预期成果 （预期成效）完成一份有一定社会实际意义的社会实践活动总结书，记录我们活动的点点滴 滴，留下一段美好的回忆，同时供学习交流之用。通过这次的调研实践，给大家呈现一个清晰的红岩水电站周边情况调查分析， 也是让红岩水电站以更加清晰的形象走入大家的视野中，也给需要了解水电站的人 们提供一份参考资料，引起相关人员的注意。对于我们每一个团队人员而言，这次的调研实践活动将是一次难的事理论

4、运用 于实践的机会，也将拓宽我们眼界、提升查阅、分析综合能力，每个人都有收获。通过调查，树立了学校良好形象。另外，将实践成果带回来分享，增强大学生的实践意识，扩大学生参与实践的覆盖范围。二、项目设计论证活动主题活动主题 关注民生 以知识运用于实践 以实践积累经验 调研红岩水电站对周围百姓生活的影响 活动目的活动目的红岩水电站的修建必定要大量蓄水，从一定程度上改变涪江当地流域的走势，下游的水量减少， 上流部分河漫滩被淹没，调查研究流域的改变及建立水电站是否对水环境，声环境等造成较大的影响。 红岩水电站成功蓄水后，将导致下游的水流量相对减少，从而出现裸露的河滩，流速减缓，这必定 会对原来涪江中的鱼

5、等动物有着一定影响。 修建红岩水电站主要的目的是发电，以此来缓解当地的用电压力，总的来说是一项利民工程，但不 知当地的居民对水电站的建成抱有何种态度，我们将通过问卷调查的方式来了解他们的具体想法，同时 也是给水电站的相关负责部门提供一种参考。 红岩水电站的修建，是否带动了周围经济的发展，通过对水电站周围的常住居民的问卷调查，了解 详情。 活动意义活动意义本次活动，有利于西南科技大学的对外形象，通过我们小组对外调研，可以给市民展现一个阳光， 积极向上的大学生形象；有利于我们小组的自身成熟，通过小组对外调研，不但可以成功地完成一个假 期实践活动，还可以让我们在这种活动中多积累经验，以便于以后的活动

6、做得更好；有利于成员自己的 动手时间能力，通过小组对外调研，可以让我们自己在课余时间内练习我们的动手能力以及交际能力， 尽量多的了解社会，有自己的想法，并敢于在实际中做出来展示。实践前期准备工作实践前期准备工作整体参与人员进行分组，与指导老师联系，听取老师的建议及注意事项。 由带队队长召集大家开会，说明在实践中的明确分工，注意事项，将调研有关的课题一一与大家 商讨，征询队员意见，并针对不妥之处做调整。 对红岩水电站进行一次全体的实地考察，记录下疑惑，查阅资料确保基本信息的准确性，例如绵 阳的地形、地质情况特点、红岩水电站的具体资料等。 在学校立项后，找社团部指导老师，填写西南科技大学专门的介绍

7、信，并找老师盖章。 与水电站的负责人员接洽，了解他们的意见，以此来了解红岩水电站更加详细的资料，争取得到 水电站工作人员的支持。 打印与水利相关的材料，分发给大家阅读学习。 完成项目的条件、方法完成项目的条件、方法 条件条件 一个学期将要结束，假期的社会实践随之而来。针对这次机遇，我们小组认为我们也要做一次社会 实践活动来充实自己的假期生活，否则在家闲呆着很无聊。 红岩水电站已经建成并开始蓄水，这是个利民工程，但事物总是有它的两面性，谁都不可避免不利 的一面，我们只能做到将不利的一面降到最低。 学校将社会实践活动的平台提供给学生，环资学院对于我们的活动总是给予最大的帮助，因此我们 小组要把握好

8、这次机会。 我们都是大学生了，已经明事理，懂礼节，对于怎样与人交往，与人交流，已经知晓，我们可以在 实践中发挥更好。对于这次调研，要涉及到与人沟通能力，相信我们可以出色地完成。 小组的成员中虽然不能说个个都是优异的，谁也做不到人无完人，但是我们个个都有自己的长处， 个体的长处汇集在一起，因人而异的分配工作，将组成一个优秀的团体。个人无法追求完美，但是团体 可以做到。 方法方法 1、走访水电站有关管理部门，详细了解在水电站建成之前附近的环境模样，与现在的环境对比。 2、问卷调查红岩水电站周边常住人员，包括渔民，农民等。3、调查水电站周围的商人，是否红岩水电站给他们带来了经济效益。 队员具备的研究

9、素质队员具备的研究素质我们的队员大部分都在曾经做过社会实践活动，虽然说对社会实践活动方面不能说成熟，但是也 可以完成一些难度不是很高的活动。相信在我们的努力下，我们小组一定可以出色地做好本次活动， 为学校学员，为小组，为自己上交一份完美的答卷。活动主要内容活动主要内容 1.1.人员分工人员分工带队队长：唐君遐 前期策划：唐君遐、刘健课题选取：刘健、唐君遐 数据整理：叶佳伟、郭美宏调查报告：唐君遐、王洁、刘健、潘波 资料查找：叶佳伟、牟思洁数据分析：叶佳伟、刘健、王洁 2.2.前期准备前期准备 整体参与人员进行分组，与指导老师联系，听取老师的建议及注意事项。 由带队队长召集大家开会，说明在实践中

10、的明确分工，注意事项，将调研有关的课题一一与大家 商讨，征询队员意见，并针对不妥之处做调整。 对红岩水电站进行一次全体的实地考察，记录下疑惑，查阅资料确保基本信息的准确性，例如绵 阳的地形、地质情况特点、红岩水电站的具体资料等。 在学校立项后，找社团部指导老师，填写西南科技大学专门的介绍信，并找老师盖章。 与水电站的负责人员接洽，了解他们的意见，以此来了解红岩水电站更加详细的资料，争取得到 水电站工作人员的支持。 打印与水利相关的材料，分发给大家阅读学习。 3.3.调查期间调查期间 走访水电站附近居民及水电站有关管理部门，详细了解在水电站建成之前附近的环境模样，与现在 的环境对比，问卷调查红岩

11、水电站周边常住人员，包括渔民，农民等。调查水电站周围的商人，是否红 岩水电站给他们带来了经济效益。 4.4.后期工作后期工作 对之前收集到的数据、资料、居民意见看法等进行统一整理做综合分析，就调查的目的一一给出解 答，并按人员分工做出最后的详细报告。 将整理得出的报告及数据与指导老师交流，听取老师的专业意见，并就老师提出的问题对报告进行 修改完善。 同时就数据分析得出的结果给出相应通俗的解答，给水电站的管理人员及当地居民做一些回访，给他们一些合理的建议。活动形式活动形式1.咨询专业的指导老师 2.走访红岩水电站管理运行部门及当地居民，同时也通过问卷调查的形式向居民收集信息 3.查询专业纸质书籍

12、资料以及利用网络资源 4.寻求学长、学姐及经验人士的指导与帮助 5.实地探测，收集数据、影像资料等 调查程序调查程序 第一阶段：组建团队，选取实践课题 第二阶段：前期准备工作，确定分组与分工，详细明确课题内容第三阶段：策划阶段，明确课题确定的调查问题，详细制定所需了解收集的数据计划，同时精确制 作问卷调查表，向学校提交申请，项目立项第四阶段：根据策划的内容实施调查活动第五阶段：将实地探测收集的数据、资料，根据专业知识以及查阅文献等进行研究分析，得出结论第六阶段：分工合作撰写报告 三、实践期间详细日程安排日程安排日程安排 12 月 1 日，建立社会实践小组，并预定人数最多为 8 人（考虑到人太多

13、工作效率不高，并且我们的 资金有限这两个问题） 12 月 2 日到 12 月 8 日，小组组长（项目负责人）唐君遐考虑研究课题的方向，课题的主题及大体 内容。 12 月 9 日，唐君遐联系小组成员，公布小组研究课题及如何调研，小组成员将公布的课题加以研究， 首先明确课题的可行性，若可行，讨论如何研究课题，并能落实到细节。 12 月 10 日到 12 日，由唐君遐写活动策划书，具体要按照小组讨论的结果去写。 12 月 13 日，唐君遐将策划书给大家分发，让大家提出一次自己的见解。 12 月 14 日到 15 日，完善策划书。 12 月 17 日，唐君遐与刘健找指导老师，让指导老师为我们提出一些宝

14、贵的意见，供我们完善活动 的细节。 12 月 20 日到 24 日，刘健写活动申报书，在 24 日到 26 日之间找老师在申报书上填写指导老师意见， 并向老师汇报我们对课题具体研究的方法。 12 月 27 日，唐君遐将活动策划书与申报书上交学院实践部。 1 月 1 日，我们将小组成员召集在一起，并告诉他们开展活动的细节，活动相关的注意事项等等， 分发给大家活动需要的材料，让大家去阅读，了解。1 月 10 日之前明确好出发时间、数据资料的收集、人员分工。 1 月 11 日 8:00 准时从学校出发前往红岩水电站，首先与水电站工作人员交流协商，近距离了解水 电站的基本情况，收集资料，并做好图像采集

15、工作，并对水电站两岸的公路做细致调查，做出调查路线 图。 1 月 12 日对水电站周边的居名点进行走访调查，并做好分布记录、图像采集，通过公安局了解人员 流动情况。 1 月 14 日对水电站的商人，了解水电站是否给他们带来了经济效益。 1 月 16 日对涪江上的渔民，江边的农民调查，修筑水电站是否对他们的生活带来影响。1 月 17 日到 19 日做水电站周围的居民关于水电站看法的调查表，并将数据收集整理做成统计表或 折线图。1 月 20 日统一整理在实践活动中所收集的数据资料，团队成员就之前的活动内容做内部交流，畅谈 自己关于此次调查实践活动所得获得的经验以及感想，提出自己对于此类实践活动的改

16、良方面，最后大 家对于此次红岩水电站的实践活动具体提出看法，以及对于水电站管理部门和当地居民的合理建议。 1 月 22 日以后有团队按分工撰写报告。 活动的价值活动的价值 本次活动虽然说和往常的调研活动在形式上并无太大差异，但是我们关注的是民生问题。党的十 八大精神实质包括紧扣一个主题：走中国特色社会主义道路;突出一条主线：走科学发展观；把握一个 目标：全面建成更高水平的小康社会；抓住一个关键：全面提高党的建设科学化水平。我们的活动关 乎民生问题，是响应了党的十八大精神中全面建成更高水平的小康社会。红岩水电站的修建是利民的， 但是马克思辩证唯物主义告诉我们，事物存在两面性，有利的一面与不利的一面相互对立却是统一的， 不能只看到有力的一面而忽略不利的一面，我们只能将有利的一面放大，缩小另外的一面。因此，我 们小组决定调研红岩水电站对周围百姓生活的影响