《吴刚作文讲座《培养孩子想象力秘诀》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吴刚作文讲座《培养孩子想象力秘诀》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【原创】培养孩子表达能力的技巧与方法 （原创连载之五） 作者： 吴刚表达是人与人之间沟通的桥梁和纽带。传统的家长往往注重卷面的考试成绩，反而忽 视孩子表达能力的培养，并且错误地认为孩子不知道怎么正确去表达或用什么词儿来表达很 正常。其实表达能力恰恰是一个人气质、风度和智慧最直接、最现实的表现，重视和培养表 达理所应当成为现代家长培养孩子的主攻方向和目标。表扬加鼓励，全方位培养孩子表达的兴趣许多家长感到：孩子在熟悉的小伙伴中，无话不说、无所不谈，但是在关键时刻，尤 其是公共场合中却变得羞怯、拘谨、面红耳赤或结结巴巴或张口结舌，其实，他们大多是害 怕说得不好，受到家长的批评或者别人的讥笑而出现如此
2、窘态。因此，家长应注意运用各种 方法提高他们表达的积极性和自信心，对于表达时的表现，不管孩子讲得是否正确，都要对 其热情和勇气加以充分肯定，然后对其不讲或讲错的环节，则展开启发诱导。家长要善于为 孩子创造表达的机会，比如上学路上，让孩子说说今天的打算和小计划，并布置其放学时需 要表达的小作业；放学时，让孩子讲一讲班级的新鲜事，说一说一天的感触。这样孩子会带 着表达的目的去思考，带着思考的问题去表达，其思维水平就会逐步提升上来。回家后，家 长让孩子就某一个话题表达交流完整，再让家庭成员对表达的效果进行评定，评定的主要方 法是家长把孩子讲话的优点讲出来，然后提出修改建议。然后，家长根据这个话题也要
3、亲自 进行一次表达，表达中故意设计几处明显的语误，孩子一听，马上就能把毛病挑出来，家长 则要将孩子表扬一番：真聪明，都能把爸爸妈妈表达的毛病挑出来了。从而全方位地使孩子 施展自己搭配语言逻辑的才华，充分利用好表现自己的舞台来表现自己。采取多种形式，丰富训练表达能力的手段和方法现代社会，由于家长教育孩子的理念与教育背景的差异，致使产生了一批太听话、太 “本分”、循规蹈矩的老实孩子，他们的学习成绩普遍偏好，但是表达能力却很弱，这种类型 的孩子，在未来的社会竞争中是“吃不开的”，家长们必须偏重加强表达的训练。表达训练的 内容一定要丰富多彩，以激发孩子表达的欲望。平时动员孩子多听广播、看电视、阅读课外
4、 读物，观察图画、实物、参加家务劳动和旅游活动等，使孩子在色彩绚丽的实际生活中摄取 大量有价值的第一手表达材料，找到表达的源泉。训练的方式一般采用百字新事、看图说话、 观察说话、想象说话、回忆复述、听后复述、家庭辩论、家庭讨论、家庭演讲等。例如，可 以利用孩子反驳家长话语的机会，进行表达欲望的激发。实例：如：“孩子，你说妈妈批评 你不对，你能说明白不对在哪里吗？说得理由充分，我完全可以向你道歉的”孩子一听，我 的家长如此民主，于是说：“好吧，就让我好好说一说。 ”于是，孩子就会用最高的表达水准 展开滔滔不绝的并带有个人观点的表达了。总之，要多运用即兴表达这一重要手段锻炼孩子掌握表达的技巧和方法，要按照由易到 难，由浅入深，由分解到训练的原则发展孩子语言表达能力和形象思维能力，从而使孩子真 正地成长为“能说能写能力全”的人材。（本文连载分别发表于东北师大附小报摇篮和现代家庭教育周刊 ，并应邀于在 联合书城和同仁书店举办的“专家讲教育”报告会上做现场专题讲座。 ） 来自长春吴刚作文翰林学校2
