《生物复习要点提纲全四册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物复习要点提纲全四册（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初二生物复习要点（七年级上册）初二生物复习要点（七年级上册）第一单元第一单元 认识生物认识生物第一章第一章 奇妙的生命现象奇妙的生命现象1 1、生物的基本特征：生物的基本特征：（1 1）生物具有）生物具有新陈代谢新陈代谢现象现象生物的生活需要营养生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养） ；动物则从外界获取现成的营养物质（异养） 。生物能进行呼吸作用呼吸作用。生物能排出身体内的废物：排出身体内的废物：动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。（2 2）生物能）生物能生长发育生长发育（3 3）生物能）生物能繁殖后代繁殖后代（4 4）生物具有）生物具有
2、遗传和变异遗传和变异现象现象（5 5）生物能对外界刺激做出反应应激性应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。（6 6）除病毒外除病毒外，都由细胞构成都由细胞构成生物的基本特征：新陈代谢新陈代谢、生长发育生长发育、繁殖后代繁殖后代、遗传和变异遗传和变异、有应激性有应激性。2 2、科学探究的一般过程：提出问题提出问题作出假设作出假设制订计划制订计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流表达和交流。探究实验探究实验 ：设计对照对照实验 控制单一变量单一变量。生物科学探究的基本方法：观察法、实验法、观察法、实验法、分类法、调查法。 第二章第二章 严整的生命结构严整的生命结构一、显微
3、镜的基本结构和作用一、显微镜的基本结构和作用 1、显微镜的主要部件名称和作用：显微镜的主要部件名称和作用：（最主要的部件是目镜和物镜目镜和物镜） 目镜目镜接近人眼睛的镜头，放大物像。上面标有 5X 或 10X 等字样，表示目镜放大 5 倍或 10 倍。2转换器转换器可以转动的圆盘，上面安装物镜。 物镜物镜接近观察物体的镜头，放大物像。上面标有 10X 或 40X 等字样，表示物镜放大 10 或 40 倍。 遮光器遮光器位于载物台的下方，上面有大小不等的圆孔，叫做光圈。每个光圈都可对准通光孔。遮光器用来调节光线的强弱。 反光镜反光镜可转动，一面是平面镜（光线强时用） ，一面是凹面镜（光线弱时用）
4、 ，反射光线。粗准焦螺旋粗准焦螺旋转动时，镜筒升降范围较大。细准焦螺旋细准焦螺旋转动时，镜筒升降范围较小，使物象更清晰使物象更清晰。载物台载物台放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。镜筒镜筒连接物镜和目镜。2、练习使用显微镜、练习使用显微镜使用显微镜的方法步骤：使用显微镜的方法步骤：（1 1）取镜和安放取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座 安装目镜和物镜（2 2）对光对光转动转换器，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔 转动遮光器，使最大光圈最大光圈对准通光孔，直至观察到一明亮视野明亮视野。（3 3）观察观察把装片放在载物台上，使观察的标本正对通光孔的中心正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺
5、旋粗准焦螺旋，使镜筒下降，接近玻片标本（此时，眼睛要看物镜看物镜，避免物镜与玻片标本相撞） 。反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到发现物像为止，必要时可转动细准焦螺旋细准焦螺旋，使物像更清晰。（4 4）整理和存放）整理和存放练习显微镜时的注意事项：练习显微镜时的注意事项：从目镜内看到的物像是倒像倒像，放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积目镜与物镜放大倍数的乘积。使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜凹面镜和大光圈大光圈。当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜物镜上。目镜安装在镜筒镜筒上，物镜安装在转换器转换器上。观察的材料一定要薄薄而透明透明，让光线透过才能看清物像。如果玻
6、片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是 b b。 如果目镜 10，物镜 40，那么看到的物像放大倍数是 400400。常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。3、模拟制作临时装片、模拟制作临时装片3（1） 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦擦拭载玻片和盖玻片 滴滴一滴清水在载玻片中央 取取下材料在水滴中展展开 盖盖盖玻片（注意先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水一侧先接触载玻片上的水滴滴，然后缓缓缓缓放平，避免出现气泡避免出现气泡） 。 染染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本。 （2）制作口腔上皮临时装片擦擦 滴滴 刮刮 涂涂 盖盖 染染生物绘图：一
7、般用 3H 铅笔铅笔，比较暗的地方点细点点细点。二二、细胞的结构和功能、细胞的结构和功能 细胞细胞是生物体结构和功能结构和功能的基本单位。1、植物细胞的结构和功能：植物细胞基本结构基本结构有四部分。 细胞壁细胞壁起保护保护和支持支持的作用。细胞膜细胞膜起保护保护作用并控制物质的进出控制物质的进出。细胞核细胞核含有遗传物质。能传递遗传信息。细胞生命活动和遗传的控制中心细胞质细胞质进行生命活动的场所。活细胞的细胞质有流动性有流动性，有利于细胞与外界之间进行细胞与外界之间进行物质交换。物质交换。细胞质里有液泡液泡、叶绿体叶绿体、线线粒体粒体，液泡内含有细胞液细胞液，溶解着多种物质，叶绿体叶绿体是光合
8、作用光合作用场所，线粒体是线粒体是呼吸作用呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量提供能量。西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡液泡中。2、动物细胞、动物细胞的基本结构基本结构：细胞膜细胞膜、细胞质细胞质、细胞核细胞核。植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁细胞壁、液泡液泡和叶绿体叶绿体。植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器能量转换器是线粒体线粒体，它是呼吸作用的场所。植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体叶绿体，它能把光能光能转化成化学能化学能。三三、细胞的分裂与分化、细胞的分裂与分化1、生物生长是细胞分裂细胞分裂和生长生长的结果；细胞分化细胞分化形成组织组织。植物体中的主要
9、组织是分生组织分生组织、保护组织保护组织、营养组织营养组织、输导组织输导组织。分生组织分生组织：有很强的分裂能力；如：根尖的分生区、芽的生长点和木本植物4茎的形成层。保护组织保护组织，保护作用；如：洋葱鳞片叶的表皮。输导组织输导组织，运输作用；如：导管、筛管。 营养组织营养组织，储藏营养物质。动物的四种组织是上皮组织上皮组织、结缔组织结缔组织、肌肉组织肌肉组织、神经组织神经组织。四、四、动物体和植物体的结构层次动物体和植物体的结构层次1、植物体的结构层次、植物体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体 （三个层次）（三个层次）绿色开花植物是由根根、茎茎、叶叶、 （为营养器官营养器官） ；
10、花花、果实果实、种子种子（为生殖器官生殖器官）六大器官组成的。2、动物体的结构层次、动物体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体（人体） 第三章第三章 生物的生活环境生物的生活环境一、生物圈和栖息地一、生物圈和栖息地1 1、生物圈、生物圈生物圈的范围：生物圈的范围：大气圈的底部大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的上层整个水圈和岩石圈的上层。生物圈为生物的生存提供的基本条件：生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间温度和一定的生存空间。生物圈是地球上最大最大的生态系统，是所有生物的共同家园。2 2、栖息地：
11、、栖息地：生物实际居住的场所。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的的关键因素二、环境对生物的作用二、环境对生物的作用1、影响生物的生存的环境因素：影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。2、生物与生物之间的关系是捕食捕食、竞争竞争、合作合作关系。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作分工合作。三、生物对环境的适应和作用三、生物对环境的适应和作用每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构形态结构和生活方式生活方式。生物的适应性适应性是普遍存在的。生物对环境的适
12、应举例生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。生物对环境的影响举例：生物对环境的影响举例：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 第二单元第二单元 丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界5第一章第一章 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物一、绿色植物的主要类群一、绿色植物的主要类群绿色植物四大类群：藻类植物藻类植物、蕨类植物蕨类植物、种子植物种子植物。1 1、藻类植物：大都生活在水水中，有单细胞单细胞的，也有多细胞多细胞的；无根、茎、叶的无根、茎、叶的分化分化
13、。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜海带、紫菜。内含有叶绿素、藻红素叶绿素、藻红素等多种色素。大气中氧氧的主要来源 。2 2、蕨类植物：大都生活在阴湿阴湿环境中，具根、茎、叶具根、茎、叶，有输导组织有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。3 3、种子植物种子植物可以分成裸子植物（裸子植物（种子外无果皮种子外无果皮）和被子植物（被子植物（种子外有果皮种子外有果皮） 。裸子植物：种子是裸露的种子是裸露的，外面没有果皮没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁。被子植物：种子外面有果皮包被种子外面有果皮包被。果实由果皮果皮和种子种子组成。生物圈中最高等最高等的植物类群，适应性最强。二、绿色植
14、物的蒸腾作用二、绿色植物的蒸腾作用1 1、叶片的结构、叶片的结构：包括表皮表皮（分上表皮和下表皮） 、叶肉叶肉、叶脉叶脉。（1 1）表皮）表皮(属于保护组织)：由表皮细胞和保卫细胞表皮细胞和保卫细胞组成。保卫细胞与表皮相比，保卫细胞与表皮相比，含叶绿体含叶绿体，能进行光合作用能进行光合作用。表皮上分布着气孔气孔（下表皮比上表皮多下表皮比上表皮多） ，气孔是由两两相对而生的保卫细胞保卫细胞围成的空腔。气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口。（2 2）叶肉）叶肉(属于营养组织)：包括栅栏组织和海绵组织栅栏组织和海绵组织，细胞内含大量的叶绿体，能进行光合作用。（3 3）叶脉）
15、叶脉：有支持和输导支持和输导作用。2 2、蒸腾作用的概念、蒸腾作用的概念：水分以气态气态从植物体内散发到体外的过程。叶叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。3 3、影响蒸腾作用的因素、影响蒸腾作用的因素：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。4 4、蒸腾作用的意义、蒸腾作用的意义：促进植物体从土壤中吸收水分吸收水分；促进水和无机盐水和无机盐从根部输送到茎、叶等器官；使植物体有效地散热。散热。5 5、蒸腾作用在农业生产上的应用、蒸腾作用在农业生产上的应用：移栽植物时给植物去掉部分枝叶去掉部分枝叶、遮阳或遮阳或选择阴雨天选择阴雨天，目的是降低植物的蒸腾作用。三、绿色植物的光合作用三、绿色植物的光合作用1 1、实验：绿叶在光下制造淀粉、实验：绿叶在光下制造淀粉6实验步骤是：A 暗处理暗处理（让叶片中的淀粉运走耗尽让叶片中的淀粉运走耗尽） ；B 部分遮光；光照数小时，C 取下叶片，D 酒精脱色（隔水加热隔水加热，叶绿素溶解在酒精中，叶片变为黄黄白色白色） ，E 清水漂洗，F 滴加碘液，G 观察。结果：遮光部分不变蓝，见光部分遮光部分不变蓝，见光部分变蓝变蓝 。 结论结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件。2 2、光合作用的产物产物：有机物和氧气有机物和氧气
