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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 520182018 暑假实践学习心得体会暑假实践学习心得体会为期一星期的暑假学习已结束，在这一星期中学为期一星期的暑假学习已结束，在这一星期中学校领导组织了形式多样的学习活动，通过观看录象，聆听校领导组织了形式多样的学习活动，通过观看录象，聆听优秀教师的经验体会，以及教研组老师的互相讨论，使老优秀教师的经验体会，以及教研组老师的互相讨论，使老师们受益非浅。师们受益非浅。作为一名班主任，我更是从中感悟了很多。作为新时作为一名班主任，我更是从中感悟了很多。作为新时期的教师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们交流，期的教
2、师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们交流，才是最行之有效的方法。感情四最具感染性的东西，一个才是最行之有效的方法。感情四最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感，教师情感的弥散人的情感可以诱发别人产生同样的情感，教师情感的弥散则会深深地影响学生。因此，感情本身就是一种教育力量。则会深深地影响学生。因此，感情本身就是一种教育力量。古人云、古人云、 “亲其师，信其道。亲其师，信其道。 ”学生对教师的亲近感、仰慕学生对教师的亲近感、仰慕感，可以使他对教师所讲的道理心悦诚服，使教师的要求感，可以使他对教师所讲的道理心悦诚服，使教师的要求通过感情的通过感情的“过滤过滤”和和“催化催化
3、”变成学生自身的思想和要变成学生自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。但是爱但是爱! !爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。誉，激发了上进的热情和勇气。老师头疼，家长恼火，天天有人告状。老师头疼，家长恼火，天天有人告状。放松你的面部肌肉。有的老师面对学生不自觉地戴着放松你的面部肌肉。有的老师面对学生不自觉地戴着“面具面具” ，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，
4、明明内，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑; ;有的老有的老师信奉师信奉“严师出高徒严师出高徒” ，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5斥、讥讽，以为如此的斥、讥讽，以为如此的“心直口快心直口快”可刺激学生的上进心，可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违却不料常常事与愿违; ;有的老师为了维护自己的有的老师为了维护自己的“威信威信” ，保持在学生心目中的保持在学生心目中的“高大形象高大形象” ，
5、甚至自觉不自觉地在学，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失生面前掩饰自己的过失殊不知，正是这种种师生关系殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。难以对症下药。热以真为贵，请以诚为美，教师流露真情决不是要矫热以真为贵，请以诚为美，教师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副揉造作、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副“师道师道尊严尊严”的架势。要使学生理解你的一片真心，
6、接受你的一的架势。要使学生理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象、调动所腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象、调动所有的情绪细胞，把你的热切关怀流露在目光里，用你温暖有的情绪细胞，把你的热切关怀流露在目光里，用你温暖的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望头的希望你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和信任。信任。据一项调查显示，有。的教师据一项调查显示，有。的教师“很爱很爱”学生，但感受学生，但感受到了教师这种爱的学生仅占。到了教师这种爱的学生仅占。
7、。除了学生年幼无知，不善于。除了学生年幼无知，不善于理解、感受教师的爱心外，更主要的原因恐怕还在于教师理解、感受教师的爱心外，更主要的原因恐怕还在于教师不善于向学生不善于向学生“示爱示爱” 。著名教育家夏丐尊说过、。著名教育家夏丐尊说过、 “教育之教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘能成其为池塘; ;没有情感，没有爱，也就没有教育。没有情感，没有爱，也就没有教育。 ”特级教师任小艾的事迹相信大家都有耳闻，任老师用特级教师任小艾的事迹相信大家都有耳闻，任老师用精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写
8、作 独家原创 3 / 5她的真情曾把一个当初全校闻名的乱班，一年后变成了全她的真情曾把一个当初全校闻名的乱班，一年后变成了全年级的年级的“领头羊领头羊” ，毕业时全部考入重点中学，没向国家交，毕业时全部考入重点中学，没向国家交一个一个“废品废品” 。任老师创造了。任老师创造了“奇迹奇迹” 、被人看、被人看“死死”的孩的孩子救子救“活活”了，被人看了，被人看“死死”的班变好了。她有什么灵丹的班变好了。她有什么灵丹妙药妙药? ?是爱是爱! !爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣了久积在心灵窗户上的尘埃，他
9、们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。誉，激发了上进的热情和勇气。记得记者在采访任小艾老师时，问她如何教育后进生记得记者在采访任小艾老师时，问她如何教育后进生时，她语重心长地说了那么一句话时，她语重心长地说了那么一句话“放松你的面部肌肉放松你的面部肌肉” 。是啊，而我们有的老师面对学生不自觉地戴着是啊，而我们有的老师面对学生不自觉地戴着“面具面具” ，把，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑; ;有的老师信奉有的老师信奉“严严师出高徒师出高徒” ，对
10、学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的以为如此的“心直口快心直口快”可刺激学生的上进心，却不料常可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违常事与愿违; ;有的老师为了维护自己的有的老师为了维护自己的“威信威信” ，保持在学，保持在学生心目中的生心目中的“高大形象高大形象” ，甚至自觉不自觉地在学生面前掩，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失饰自己的过失殊不知，正是这种种师生关系的片面理殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生
11、思想脉搏的机会，难以对淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。症下药。在我自己的班上也有一位可谓是在我自己的班上也有一位可谓是“老师头疼，家长恼老师头疼，家长恼火，天天有人告状。火，天天有人告状。 ”的学生，各课老师都有反映，我自己的学生，各课老师都有反映，我自己精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5也强烈感受到他是一位行为偏激，极难教育的学生。在上也强烈感受到他是一位行为偏激，极难教育的学生。在上课时，他会由于跟不是老师的上课节奏而开小差，影响其课时，他会由于跟不是老师的上课节奏而开小差，影响其他小朋友他小朋友; ;下课时又会莫名其
12、妙地去欺负人家下课时又会莫名其妙地去欺负人家; ;作业做不出作业做不出是会发脾气，干脆不做或少做。最要命的一点是他不怕老是会发脾气，干脆不做或少做。最要命的一点是他不怕老师，甚至是反感。总之很多人都下了一个定义、没有一点师，甚至是反感。总之很多人都下了一个定义、没有一点好的。可是时间长了我却发现他也有可爱之处，喜欢帮老好的。可是时间长了我却发现他也有可爱之处，喜欢帮老师做事，喜欢帮助其他小朋友，喜欢体育。发现了这些我师做事，喜欢帮助其他小朋友，喜欢体育。发现了这些我平时就多让他帮我做些琐碎的事情，他是乐意的不得了，平时就多让他帮我做些琐碎的事情，他是乐意的不得了，而且我还适时对他多表扬少批评，
13、渐渐地发现他不再排斥而且我还适时对他多表扬少批评，渐渐地发现他不再排斥我了，对我我了，对我? ?出的要求也能慢慢的接受，我知道我的付出有出的要求也能慢慢的接受，我知道我的付出有了回报。尽管他还是有些玩劣，有些偏激，但我有了足够了回报。尽管他还是有些玩劣，有些偏激，但我有了足够的信心。的信心。我常常在想，如果当时我还是以一副威严来对待他，我常常在想，如果当时我还是以一副威严来对待他，把他当作问题学生，他会怎么样呢把他当作问题学生，他会怎么样呢? ?孩子是需要人来疼，人孩子是需要人来疼，人来爱的，而你要让他能强烈地感受到你对他的爱，这样才来爱的，而你要让他能强烈地感受到你对他的爱，这样才会有效果。
14、会有效果。大学生大一生活学习体会参考大学生大一生活学习体会参考20172017 年党组织生活学习心得体会范本年党组织生活学习心得体会范本最新大一学生生活学习体会范本最新大一学生生活学习体会范本精选大学生活学习心得体会范本精选大学生活学习心得体会范本假期学习生活心得体会范文假期学习生活心得体会范文心理学与生活学习心得体会范文心理学与生活学习心得体会范文精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5精选暑假生活学习心得体会范文精选暑假生活学习心得体会范文大学生大一生活学习心得体会大学生大一生活学习心得体会暑假生活学习心得体会暑假生活学习心得体会 20172017大学学习生活感想大学学习生活感想
