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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5五查五树自查自纠个人剖析材料五查五树自查自纠个人剖析材料 五查五五查五 树对照检查个人剖析材料树对照检查个人剖析材料下面是为大家整理的五查五树自查自纠个人剖析材料，下面是为大家整理的五查五树自查自纠个人剖析材料，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注实用资料栏目。欢迎大家阅读。更多相关内容请关注实用资料栏目。自全乡开展自全乡开展“五查五树五查五树”集中整顿活动以来，通过集集中整顿活动以来，通过集中学习和自学等多种形式的学习，扎实推进中学习和自学等多种形式的学习，扎实推进“坚持科学发坚持科学发展、构建和谐献县展、构建和谐献
2、县”总体目标。全面落实科学发展观，发总体目标。全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，进一步深化大局意识、责任扬党的光荣传统和优良作风，进一步深化大局意识、责任意识、廉政意识、强化创新意识、服务意识。自查自纠阶意识、廉政意识、强化创新意识、服务意识。自查自纠阶段，深刻反思，查找自身存在的问题，对自己进行了深刻段，深刻反思，查找自身存在的问题，对自己进行了深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的。的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的。一、学习成果一、学习成果通过学习，我进一步坚定只有共产党才能在中国执好通过学习，我进一步坚定只有共产党才能在中国执好政、只有共产党才能领导中国人民建设好
3、中国的决心和信政、只有共产党才能领导中国人民建设好中国的决心和信心。提高党的执政能力，关键在于把党的自身建设搞好。心。提高党的执政能力，关键在于把党的自身建设搞好。要按照党组织的统一部署，结合自身实际，全面加强自身要按照党组织的统一部署，结合自身实际，全面加强自身的思想、作风和制度建设。坚持用的思想、作风和制度建设。坚持用“三个代表三个代表”重要思想重要思想武装自己，坚持不懈地抓好理论武装武装自己，坚持不懈地抓好理论武装; ;不断提高自身文化素不断提高自身文化素质和对党的认识。树立奋发有为、艰苦奋斗，尽职尽责、质和对党的认识。树立奋发有为、艰苦奋斗，尽职尽责、敢抓敢管，求真务实、真抓实干，善于
4、总结、勇于探索的敢抓敢管，求真务实、真抓实干，善于总结、勇于探索的良好作风，营造干事创业的良好环境和氛围。良好作风，营造干事创业的良好环境和氛围。通过学习通过学习, ,我认识到作为一名党员干部，无论在什么岗我认识到作为一名党员干部，无论在什么岗精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5位上或环境中，无论做什么工作，都要先做人、再做官，位上或环境中，无论做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表现一样，说的和做的一样，人前和人后一样，做到思想和表现一样，说的和做的一样，人前和人后一样，努力做到：努力做到：“堂堂正正做人、清清白白为官、实实在在干堂堂正正做人
5、、清清白白为官、实实在在干事事” 。全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。每位共产队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。每位共产党员都必须通过勤奋学习和实践锻炼，牢固树立起全心全党员都必须通过勤奋学习
6、和实践锻炼，牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人民服务的自觉性。民服务的自觉性。通过学习通过学习, ,我认识到人品正、口碑好是需要用一生的时我认识到人品正、口碑好是需要用一生的时间努力探索和践行的。首先是做一个有理想信念的人。党间努力探索和践行的。首先是做一个有理想信念的人。党员干部必须要有坚定的理想信念，有社会责任感和高尚的员干部必须要有坚定的理想信念，有社会责任感和高尚的情操，才能正确用好手中的权力。其次是做一个勤奋好学情操，才能正确用好手中的权力。其次是做一个勤奋好学的人。学习不仅可以增长知识，而且可以提高思
7、想境界和的人。学习不仅可以增长知识，而且可以提高思想境界和道德修养，摆脱低级趣味，抵制各种物欲的诱惑。其三是道德修养，摆脱低级趣味，抵制各种物欲的诱惑。其三是做一个严于律己的人。做一个严于律己的人。党员干部要用高尚的人格影响人，用廉明的官德感召党员干部要用高尚的人格影响人，用廉明的官德感召人，自觉抵制不良风气的侵蚀和影响。其四是做一个意志人，自觉抵制不良风气的侵蚀和影响。其四是做一个意志坚强的人。意志薄弱者，常想的是得到什么。他们往往经坚强的人。意志薄弱者，常想的是得到什么。他们往往经精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5不住金钱、美色的诱惑。党员干部
8、要经常自我警示，不断不住金钱、美色的诱惑。党员干部要经常自我警示，不断激励自己，恪守信念、砥砺名节、真正成为一个脱离低级激励自己，恪守信念、砥砺名节、真正成为一个脱离低级趣味的人、高尚的人、纯粹的人、有道德的人。趣味的人、高尚的人、纯粹的人、有道德的人。二、存在的问题二、存在的问题( (一一) )日常工作多，学习积极性不高。平时拘于日常工日常工作多，学习积极性不高。平时拘于日常工作琐事，中心工作较多，保证不住学习时间，从而影响了作琐事，中心工作较多，保证不住学习时间，从而影响了干部学习的积极性和学习质量。干部学习的积极性和学习质量。( (二二) )工作方法机械，遇到困难有急躁情绪。只有认真工作
9、方法机械，遇到困难有急躁情绪。只有认真学习，仔细思考，把学习知识灵活运用到实际中去，用理学习，仔细思考，把学习知识灵活运用到实际中去，用理论联系实际，去指导实际，才能更顺利、更灵活地完成上论联系实际，去指导实际，才能更顺利、更灵活地完成上级交给的各项工作任务。级交给的各项工作任务。( (三三) )创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，缺乏创能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，缺乏创新意识。新意识。(
10、 (四四) )创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。层、深入实际，处理事情方法比较简单。三、原因分析三、原因分析经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：方面的原因：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5( (
11、一一) )是客观的政策约束，工作循规蹈矩，按照政务政是客观的政策约束，工作循规蹈矩，按照政务政策按部就班多，缺乏创造性和用全新的思维方式去做创新策按部就班多，缺乏创造性和用全新的思维方式去做创新工作。工作。( (二二) )是主观上的宗旨意识、责任意识、服务意识不够是主观上的宗旨意识、责任意识、服务意识不够强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，在处理横向强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，在处理横向和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对执政为民意识与和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对执政为民意识与群众要求有一定差距。群众要求有一定差距。四、整改措施四、整改措施1 1、提高认识，组织学习。以
12、学习教育为途径，提高干、提高认识，组织学习。以学习教育为途径，提高干部政治业务素质。部政治业务素质。 以创建学习型机关、知识型队伍为目标，以创建学习型机关、知识型队伍为目标，把学习教育贯穿始终，使自己与全体干部一起学习，共提把学习教育贯穿始终，使自己与全体干部一起学习，共提高高 。(1)(1)抓学习培训。抓学习培训。结合结合“五查五树五查五树”集中整顿活动，重点学习了集中整顿活动，重点学习了“三个三个代表代表”重要思想，党的十六大及十六大五中、六中全会精重要思想，党的十六大及十六大五中、六中全会精神，党的领导人关于加强组织部门建设的论述等内容。神，党的领导人关于加强组织部门建设的论述等内容。(
13、2)(2)抓学习考评。抓学习考评。坚持了坚持了“四个一四个一”学习制度，即学习制度，即“一日一学一日一学” ，要求每，要求每个干部每天有效学习时间不少于个干部每天有效学习时间不少于 1 1 小时小时;“;“一周一讲一周一讲” ，利，利用每周五下午学习日时间组织集中讲课，或聘请专门教师，用每周五下午学习日时间组织集中讲课，或聘请专门教师，或点名让干部自己备课、授课或点名让干部自己备课、授课; ; “一季一评一季一评” ，每季度开展，每季度开展一次集中学习讲评，根据干部日常学习表现及知识掌握情一次集中学习讲评，根据干部日常学习表现及知识掌握情精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5况，进行阶段考评况，进行阶段考评;“;“一年一考核一年一考核” ，年终对每个干部学习，年终对每个干部学习情况进行综合评价和考核，考核结果作为年终评优的重要情况进行综合评价和考核，考核结果作为年终评优的重要依据。依据。(3)(3)抓学习与工作相结合，注重实际。抓学习与工作相结合，注重实际。
