《人教版六年级上册英语unit2《where is the science museum》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级上册英语unit2《where is the science museum》教案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9人教版六年级上册英语人教版六年级上册英语 Unit2WhereUnit2Where IsIs thethe ScienceScience MuseumMuseum教案教案教学目标教学目标(1)(1)能够理解并会朗读能够理解并会朗读 Let”sLet”s readread 部分的对话部分的对话; ;能完能完成排序练习。成排序练习。 (2)(2)能够使学生简单了解中、西方地图不同能够使学生简单了解中、西方地图不同的标语。的标语。教学重难点教学重难点(1)(1)重点：能够引导学生阅读并理解重点：能够引导学生阅读并理解 L
2、et”SLet”S readread 部中部中的对话。的对话。(2)(2)难点：能够引导学生理解对话中出现的新时态和指难点：能够引导学生理解对话中出现的新时态和指点路线的新语言现象，如：点路线的新语言现象，如：WhatayeWhataye youyou goinggoing toto dodo afterafter school?Getschool?Get offoff atat thethe walkwalk straightstraight forfor threethree minutes.minutes.教学过程教学过程up/Revision(up/Revision(热身热身/ /复习
3、复习) )(1).Lets(1).Lets sing!sing!(2)(2)根据学生设计的城市进行问答。根据学生设计的城市进行问答。WhereWhere isis thethe hospital?Itshospital?Its nextnext toto thethe postpost office.office.(3)(3)教师出示学生放学的图片。教师出示学生放学的图片。T T：L00k!L00k! SchoolSchool isis areare youyou goinggoing toto dodo afterafter school?school?精品文档2016 全新精品资料-全新公
4、文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9S1S1：ImIm goinggoing toto dodo home-work.home-work.T T：OhOh，ImIm goinggoing toto buybuy apairapair ofof shoes.shoes.( (出示词组出示词组 buybuy a a pairpair ofshoesofshoes 并跟读并跟读) )( (呈现呈现) )(1)(1)教师出示一位旅行者找不到旅行团的课件，而该团教师出示一位旅行者找不到旅行团的课件，而该团则在科学博物馆参观。则在科学博物馆参观。T T：HeHo!ImHeHo!Im a a cant
5、cant findfind mymy wayway toto thethe sciencescience cancan I I getget toto thethe sciencescience museum?(museum?(教师出示教师出示句子并要求学生跟读句子并要求学生跟读) )(2)A:(2)A: ExcuseExcuse me,me, isis therethere a a _ nearnear here?here?B:B: Yes,Yes, therethere is.is. / / No,No, therethere isnt.isnt.A:A: WhereWhere isis
6、thethe _ ? ?B:B: ItsIts nextnext toto thethe _._.引导学生在帮助这位旅行者的过程中学习词组及句子。引导学生在帮助这位旅行者的过程中学习词组及句子。GetGet offoff，getget onon，walkwalk straightstraight 等等/Consolidation(/Consolidation(操练操练/ /巩固巩固) )(1)(1)引导学生整篇阅读该对话。引导学生整篇阅读该对话。(2)(2)根据对话回答问题。根据对话回答问题。WhatWhat isis MikeMike goinggoing toto do?Whereisdo
7、?Whereis hehe going?going?WhereWhere isis thethe bookstore?Whichbookstore?Which busbus cancan hehe take?take?ss readread精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 9(1).Now(1).Now letslets readread thethe dialoguedialogue andand findfind outout howhow MikeMike goesgoes toto shoeshoe youyou drawdraw theth
8、e routeroute onon youryour paper?paper?T T askask thethe questions.questions.WhereWhere isis thethe shoeshoe store?store?HowHow cancan wewe getget toto thethe hospital?hospital?First/then/lastFirst/then/lastCanCan youyou drawdraw thethe routeroute onon thethe paper.paper.(2).Read(2).Read thethe dial
9、oguedialogue byby thethe studentsstudents themselvesthemselves andand answeranswer thethe questions.questions.(3).Listen(3).Listen toto thethe tapetape andand repeat.repeat.(4).(4). ReadRead andand act.act.StudentsStudents readread thethe dialoguedialogue andand drawdraw thethe route.route.StudentsS
10、tudents answeranswer thethe teachersteachers question.question.StudentsStudents talktalk aboutabout thethe routeroute . .StudentsStudents readread thethe dialoguedialogue andand answeranswer thethe questions.questions.ListenListen toto thethe tapetape andand repeat.repeat.ReadRead andand act.act.Pos
11、t-taskPost-task(1).Listen(1).Listen toto thethe tapetape精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9(2).Try(2).Try toto readread thethe words.words.(3).Find(3).Find thethe rule.rule.(4).Read(4).Read andand match.match.toto knowknow WhatsWhats thethe meaning?meaning?(1).(1). ListenListen toto thethe tape
12、tape(2).Try(2).Try toto readread thethe words.words.(3).Find(3).Find thethe rule.rule.(4).Read(4).Read andand match.match.ss guess:guess:8.8. AnswerAnswer thethe questions:questions:ss onon thethe left.left.ItsIts onon thethe right.right.I I wantwant toto buybuy a a pairpair ofof shoes.shoes.CanCan
13、youyou helphelp me?me?First,First, youyou cancan _;_;NextNext， ThenThen youyou cancan _._.First,First, youyou cancan _;_;Next,Next, youyou cancan _;_;ThenThen youyou cancan _._.10.10.听录音回答问题。听录音回答问题。11.11. HomeworkHomework1.1.听录音并背诵听录音并背诵 P18P18，签名，签名:_;:_;精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 92.2. 明天到组长处背诵过关，并明天到组长处背诵过关，并“”“”3.3. 完成作业本完成作业本 P10P10 中的中的 2 2、3 3 小题。小题。教学目标教学目标(1)(1)能力目标：能力目标： 能够在实际情境中正确使用询问路线能够在实际情境中正确使用询问路线的语言并能简单回答，如：的语言并能简单回答，如：WhereWhere isis thethe library?library? ItsIts nearnear thethe postpost office.of
