语文选择题的解题技巧——解题技巧

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1、语文选择题的解题技巧语文选择题的解题技巧解题技巧解题技巧选择题是客观试题，加强选择题的解题练习，从中学到解题方法和解题技巧对提高考试成绩是有效的。运用心理效应运用心理效应运用心理效应包括做深呼吸；告诫自己，仔细审题等等。2 2、要有扎实的功底、要有扎实的功底语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程，不仅要善于回忆，更需要在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。自己做题的方法和题型自己做题的方法和题型如果基础好成绩却没有别人好，可考虑自己做题的方法，这是其一。其二，应研究几份试卷看看有没有哪种

2、题型特别薄弱。找准问题，对症下药。4 4、做题的方法、做题的方法做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。5 5、做选择题的办法、做选择题的办法做对题的根本因素还是对知识的掌握，但在考试中掌握一些方法，一些应试技巧，也有助于得分。选择题都有题干，题干当中包含内容和要求。选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。题干的后面，一般有四个选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项；如果

3、是多选题，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。做选择题有许多好办法。比如：做选择题有许多好办法。比如：采取排除法，采取排除法，“缩小包围圈缩小包围圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。例如：下列各句中，没有语病的一项是 A先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。B入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有 1 元多钱，但生意做得很红火。C远

4、古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。D简单是一种富足和从容，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰。A 的“分裂与统一”是对立的统一，“鱼与熊掌”不是对立的统一，不能用“鱼与熊掌”来类比“分裂与统一”，可见这是一个迷惑项，所以首先要淘汰 A 项。剩下三个选项就比四个选项容易对付。B 的“价格低廉，每公斤有 1 元多钱”和“生意做得很红火”之间没有转折关系。价格低，往往生意红火，所以 B 的关联词用错了。又淘汰了一个迷惑项，剩下的只有 C 和 D 了。从两个选项里挑选一个正确答案，当然要容易得多。再看 C，里面的“稼穑”与“种植”重复，

5、也应该淘汰。最后审查 D，虽然难理解一些，但是没有毛病，D 就是正确答案。（2 2）互相做比较，利用序列差。）互相做比较，利用序列差。什么叫做“序列差”呢？有一些选择题，有双重序列，题干上有 1、2、3、4，选项里面有 A、B、C、D，两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚”的。前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项；再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档

6、，正确答案往往就出来了。例如：依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是 1置身在这座_的小楼，她内心的孤寂、凄楚是难以言传的。2入夏以来，许多立交桥下_了不少消夏纳凉的人。太多，损失惨重。我们知道，语文成绩作文差3他似乎早已忘记遭人白眼的_，一上班就像没事似的吆五喝六。4在马路上晒粮食会_交通。做这一题，如果感到1的空档处很难填入哪个词，填入“寂静”、“安静”似乎都可以，那就不要在分析1上多花时间，不如暂且放下1而去分析2。选项里有“聚积”和“聚集”，“聚积”的对象应该是物质，“聚集”的对象才是人。这就“露马脚”了，使选项序列产生了空档：“聚集”使得 A、B 的“寂寥”和“寂寞”、“苦楚”和

7、“苦处”、“妨害”和“阻碍”等都可以不用考虑，说明 A、B 选项都应该否定。如果首先看3，似乎填入“苦楚”、“苦处”或者“痛苦”都可以，那就暂时放一放。然后看4。对于“交通”而言，应该使用“妨碍”而不是“妨害”，又“露马脚”了，A、C 应该否定，什么“寂寥”、“安静”、“苦处”和“痛苦”等都是虚设的，于是正确答案就是 D。实际上，我们只审查2和4两处，不仔细审查1、3，答案就找到了。这就是充分利用序列差的结果。高考语文选择题解题方法和答题技巧高考语文选择题解题方法和答题技巧答题技巧方法使用 字音辨析 题 常见多音字标次读音正确的可能性大，形 声字标不同声旁读音的正确可能性大。生 僻字一般不会标

8、错音。用排除法是较好的方法。字形辨析 题逐个审读容易出错的字，可以辨析出一些 形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别 字，可以写出几个同音字来比较，可以写 出几个形似字来比较。通过分析形声字的 形旁来推导这个字的含意，再放到这个词 语中去判定是否相符。 多使用结构分析法：字形 结构及词语结构分析法。 看词语不宜太长久，时间 长了对的都象错的。实词辨析 题重点分析理解不相同语素，可以通过组词 来理解，也可以找出反义词来理解，还可 以分析形声字的形旁来理解。语素都不相 同的词语，重点从用法方面考虑。采用排除的方法，将最容 易辨析的词语先排除，逐 渐减少选项。 词语运用主要是凭语感，可以造一些结构相似

9、的句采用排除法，将最容易辨题虚词辨析 题子来分析它的正误，其次是理性分析。一 是虚词词典含义的分析，先分开解释，后 组合理解；二是找出配套的关联词语，前 后联系来确定虚词的含义；析的词语先排除，逐渐减 少选项，同时也要做记号。熟语（含 成语）辨 析题第一，不能望文生义。第二，体会熟语的 感情色彩；第三，要注意熟语使用范围， 搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关 联的信息。正确理解熟语的整体意义， 要注意语境的组合与搭配 情况，越是想要你字面理 解的熟语越要注意陷阱。病句辨析 题 重点注意分析并列短语作句子成分与其他 成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与 其他成分搭配，验证其当否。 对于句式杂糅

10、的句子，先凭语感判定其不 协调，再分别造成句子，再放回原文中， 验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测， 再将不协调的词语或句子调换位置，看是 否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定 换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应 尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方 法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推 断。 注意题干的要求，究竟选 择的是有语病的还是无语 病的一项。做题思路通常是：检查句 子的主干，是否缺成分 推敲词语运用，是否 搭配 心里默读，看 是否有不同的句式混用 综合思考，是否符 合逻辑思维，特别注意以 下几种情况：介词关于对于对等开头 的句

11、子，注意主语的残缺。类似于 A 是 B 的句子， 注意 AB 的协调，也可能 是句式杂糅。动词后有很长的修饰词 语，注意是否宾语残缺。用和或以及顿号连接的 并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及 意义的从属关系。前半句使用了能否可否 等双面词语，注意后半句 是否与前半句协调。反问句及疑问句注意是 否表意相反。 标点符号 题重点审查这类标点的使用正确性。 逐一辨析排除。语言连贯 题先从语句形式方面考虑，要求话题一致， 陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持 一致，上下文句式保持基本一致，与上下 文思路保持连贯。还要注意语言音节上的 和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理 上注意先后顺序。还要在上下语句中找到 相对应的信息。语言风格要前后一致。上下文主语的承接及逻辑 的内在联系。找突破口， 用排除法。做题思路是： 考查陈述对象（主语）是 否一致话题是否一致 前后句式是否一致 情境是否吻合音 节是否和谐等。