中考物理总复习教案31—40

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1、中考物理总复习教案中考物理总复习教案第一讲第一讲 简单机械简单机械备课人累积课时授课人授课班级蔺奋霞 庞广博 袁启明 齐玉伟 赵永奇 张振忠 尚殿斌第 31 课时至第 33 课时 共 3 课时复习 目标（一）知识和技能： 1、认识杠杆，会画杠杆示意图，知道杠杆平衡的条件，能根据实际需要正确选择和使用 杠杆。2、认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。3、知道简单机械的一些应用。4、知道轮轴和斜面也能省力。（二）过程和方法 1、通过复习，了解杠杆的结构；通过总结，明白“杠杆的平衡条件” 。 2、通过总结，了解定滑轮和动滑轮的特点。 （三）情感态度和价值观通过讨论交流，培养科学态度和实事求是的精神，使学

2、生乐于探索物理学原理。重点 难点重点：会画力臂、会画最省的力，能理解杠杆平衡条件。会画滑轮组的绕法，明白静滑 轮和动滑轮的实质。 难点：会做杠杆的图形和会画滑轮的绕法。复习 内容本章讲述的是一些杠杆和滑轮的初步知识。讲述的内容杠杆、杠杆的平衡条件、静滑轮 和动滑轮。本章的重点杠杆和滑轮。课时第一课时第一课时增删内容复习 过程一、复习引入一、复习引入杠杆杠杆 1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。说明：杠杆可直可曲，形状任意。 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁 锹。 2、 五要素组成杠杆示意图。 支点：杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。 动力：使杠杆转

3、动的力。用字母 F1 表示。 阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母 l1表示。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 l2表示。画力臂方法画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 找支点 O； 画力的作用线（虚线） ； 画力臂（虚线，过支点垂直力的 作用线作垂线） ； 标力臂（大括号） 。 3、 研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的 是：可以方便

4、的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力动力臂阻力阻力臂。写成公式 F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1OF1l1l2F2解题指导：解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清 受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡 条件解决有关问题。 （如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力 最小等。 ） 解决杠杆平衡时动力最小问题：解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为一定值，要使动 力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点，使 这点到支点的距离最远；动力方向应该

5、是过该点且和该连线垂直的方向。4、应用：名称结 构 特 征特 点应用举例省力 杠杆动力臂 大于 阻力臂省力、 费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、 钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力 杠杆动力臂 小于 阻力臂费力、 省距离缝纫机踏板、起重臂 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂 杠杆动力臂等于阻 力臂不省力 不费力天平，定滑轮说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省 力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。课时第二课时第二课时增删内容复习 过程滑轮滑轮1、 定滑轮： 定义：中间的轴固定不动的滑轮。实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的

6、方向。 对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离 SF(或速度vF) = 重物移动 的距离 SG(或速度 vG) 2、 动滑轮： 定义：和重物一起移动的滑轮。 （可上下移动，也可左右移动） 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。 特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F= 1 2G 只忽略轮轴间的摩擦则 拉力 F= 1 2(G物+G动)绳子自由端移动距离 SF(或vF)=2 倍的重物移动的距离 SG(或 vG) 3、 滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

7、理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力 F= 1 n G 。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F= 1 n (G物+G动) 绳子自由端移动距离 SF(或vF)=n 倍的重物移动的距离 SG(或 vG)组装滑轮组方法：首先根据公式 n=(G物+G动) / F 求出绳子的股数。然 后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。 练习练习 1、波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波 （ ）A、速度太快 B、响度太小 C、频率太高 D、频率太低2、如图所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体，动滑轮受拉力作用将物体匀速提高m，则动滑轮升高 m，动滑轮这种使用方法的好处是 （填“省力

8、”或“省距离” ） F1l1F2l2l1l2F2F13如图所示的装置中，最省力的是（ ）课时第三课时第三课时增删内容复习 过程（09 广州） 如图 14 所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点 O 连 接要求： （1）作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图 （2）画出重力的力臂 答案：（09 兰州）. 一块质量分布均匀的长方形木板放在水平地面上，现在要将木板从 N 端抬起，请你在图中标出支点 O 的位置，并画出所用最小动力 F 的示意图和 动力臂 L（板的厚度不计） 。答案：（09 四川自贡）.如图所示，重 100N 的均匀木棒 AB 在细绳拉力作用下保持静止。 请在图中画出木棒所受拉

9、力的力臂 L 及所受重力的示意图。 答案：（09 四川遂宁） 请在图中画出力 F 的力臂 L。 答案：(09 广东)如图所示，用 裁纸刀裁纸，加在裁纸刀上 的动力为 F，支点在 0 点，请在图中画出其对应的动力臂 L 答案：（09 山西）.某同学在做俯卧撑运动时（如图） ， 可将他视为一个杠杆，支点为 O，他的重心在 A 点，支撑力为 F，请画出策重力 和支撑力 F 的力臂。 答案：18 （09咸宁）渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网，如图所示，请在图上画出绳子 AB 段对杆拉力 F 的力臂 L。 答案：（0909湖北恩施自治州）湖北恩施自治州）25右图所示的曲棒 ABC 可绕 A 点的转轴转动，请画

10、出 要使曲棒 ABC 在图中位置保持平衡时所需的最小力的示意 图。 答案：图略 评分说明：正确画出力臂（连接 AC）是给分前提，否则本 题不得分。本环节 1 分。 垂直 AC 向上画力给分。（09四川雅安市）24.如图所示，是一个 Z 形杠杆，请在图中画出力F对支点 O 的力臂L。 答案：图略，正确画出的力臂（2 分） ，如果与力 F 不垂直但不 明显或标式不清等，适当扣分中考物理总复习教案中考物理总复习教案第二讲第二讲 功和机械能功和机械能备课人累积课时授课人授课班级蔺奋霞 庞广博 袁启明 齐玉伟 赵永奇 张振忠 尚殿斌第 34 课时至第 37 课时 共 4 课时复习 目标（一） 、知识与技

11、能1、知道什么是功，什么是功率。2、计算功的条件。3、知道什么是动能，什么是势能，决定它们大小的因素。 4、明白动能和势能的相互转化。（二） 、过程与方法1、 通过复习，是学生对本章知识有全面的认识。2 、培养学生设计实验进行理论验证的能力。（三） 、情感态度与价值观培养学生间的良性竞争和相互考察的能力。重点 难点对功和功率的计算，会解释动能和势能的转化。复习 内容本章讲述功、动能和势能及其转化。重点功。课时第一课时第一课时增删内容复习 过程一、功：一、功： 1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在 力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力

12、、力和距离垂直。 巩固：巩固：某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。 （原因是足球靠惯性飞出） 。 3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FS 4、功的单位：焦耳，1J= 1Nm 。 把一个鸡蛋举高 1m ，做的功大约是 0.5 J 。 5、应用功的公式注意：分清哪个力对物体做功，计算时 F 就是这个力； 公式中 S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。 功的单位“焦” （牛米 = 焦） ，不要和力和力臂的乘积（牛米，不能写成“焦” ）单位搞混。 二、功的原理：二、功的原理： 1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接

13、用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。 2、说明： （请注意理想情况功的原理可以如何表述？）功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。 功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、 或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面 理想斜面：斜面光滑 理想斜面遵从功的原理； 理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向

14、的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。如果斜面与物体间的摩擦为 f ，则：FL=fL+Gh；这样 F 做功就大于直接对物体做功 Gh 。一、填空题一、填空题 1、 （2010上海）物体在大小为 5 牛的水平拉力作用下，10 秒内沿 水平地面前进 2 米，则拉力做的功为_焦，若物体重 20 牛，则 重力对物体做的功为_焦。 2、 （2010安徽）现在地震时有发生，于是人们开始重视加固维修 房屋，常常可以看到图 1 所示的场景。假如该工人通过滑轮把 50的水 泥缓缓提升 4m 到房顶，所用拉力约 300N。该人做功为_。 3、 （2010海南）如图 2，工人利用动滑轮在10s 内把重 500

15、N 的物 体匀速提升 6m，拉力做功为 4000J，则拉力是 , 利用动滑轮提升物 体做功是 。 图 1图 2课时第二课时第二课时增删内容复习 过程功率：功率：1、定义：单位时间里完成的功2、物理意义：表示做功快慢的物理量。 3、公式： = Fv4、单位：主单位 W 常用单位 kW mW 换算：1kW=103W 1mW=106 W 某小轿车功率 66kW，它表示：小轿车s 内做功 66000J 。练习练习 1、 （2010河南）如图 7 所示，用F=50N 的水平拉力，通过一个动 滑轮，使重为 200N 的物体 A 水平向右匀速移动了 3m，在这个过程中 A拉力 F 做了 l50J 的功 B拉力 F 做了 300J 的功 C重力做了 600J 的功 D重力做了 1200J 的功 2、 （2010徐州）如图所示，用滑轮组把重力G为 400N 的石块匀 速提高 6m，所用拉力F为 250N，则滑轮组的机械效率为 A 60% B70% C80% D90% 3、 （2010乌鲁木齐）在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮 组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向 0.8N 的拉力使 2N 重的物体匀速 上升，下面说法正确的是 A.滑轮组的机械效率是 83.3 B.滑轮组的机