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1、公共事业管理（卫生监督）一、专业培养目标一、专业培养目标本专业方向培养具备法学理论、卫生管理和医学理论等方面的知识、能力，能在各级各类医疗部门、卫生行政部门、卫生监督执法部门从事卫生执法监督管理工作的高级专门人才。二、业务培养要求二、业务培养要求本专业方向主要学习法学、管理学、医学等方面的基本理论、基本知识，受到管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握法学理论、现代卫生管理理论、医学理论，具有较强的执法协调组织和决策方面能力。三、毕业生应获得以下知识和能力三、毕业生应获得以下知识和能力1、树立社会主义 “荣辱观”,德智体美全面发展，爱岗敬业、遵纪守法的职业道德和综合素质。2、具有
2、自主获取知识的能力和初步创新能力；3、具有健康的体魄,良好的心理素质和人际交往能力。4、掌握管理科学、卫生法学、医学等现代科学基本理论和基本知识。5、具有适应办公自动化的工作需要，应用卫生管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的能力。6、具有进行质量管理、数据的收集和处理、统计分析的基本知识和能力。7、掌握国家的卫生法律法规、方针、政策以及制度。8、具有较强的社会调查和写作能力。9、掌握文献检索、资料查询和基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。四、主干学科四、主干学科法学、管理学、医学五、主要课程五、主要课程宪法学、法理学、刑法学、行政法学、民法学、诉讼法学、公共卫生监督法、疾病预防控
3、制法、卫生服务法、卫生资源法、管理学基础、卫生事业管理、卫生经济学、临床医学概论、基础医学概论、预防医学等。六、学制与学分要求六、学制与学分要求四年，学生修读总学分为 214（含理论课程 169 学分，军训、集中实践实习 29 学分，课外培养 16 学分） 。七、授予学位：七、授予学位：管理学学士学位八、实践教学环节八、实践教学环节1、安排学生毕业实习共计 26 周，在第 8 学期，军训 3 周；2、任课教师应根据各门课程的内容特点安排一定数量的实践（实验、讨论）课时数，理论课与实践课时比例一般控制为 4151 之间。九、成绩考核九、成绩考核分学校统一考试与学院组织考核两种形式，学校组织统一考
4、试的课程 16 学期每学期三门考试课，第 7 学期二门考试课，每门考试课均按百分制计算成绩；学院组织考核的课程，考核形式由任课教师根据课程性质自定，按五级分制（优、良、中、及格、不及格）计算成绩。毕业考核: 1毕业实习及综合实践技能考核，占毕业综合成绩的 30；2毕业论文（设计）答辩，占毕业综合成绩的 70。十、任意选修课说明十、任意选修课说明公共事业管理专业（卫生监督）任意选修课是根据国家对各专业建设的要求，在进一步拓宽专业口径的基础上，大力倡导在高年级灵活设置专业方向的原则设置的。任意选修课分为拓宽人文素质的课程 4 门，拓宽素质教育的课程 3 门，拓宽医学知识的课程 1 门，拓宽管理专业知识的课程 10 门。拓宽人文素质的课程有演讲与口才、书法、现代礼仪和谈判技巧；拓宽素质教育的课程有当代经济与政治、计算机高级语言程序、科研方法学；拓宽医学知识的课程有中医学；拓宽管理专业知识的课程有医学伦理学、公共卫生监督学、文献检索、应用文写作、民法学、医学社会学、健康教育与健康促进、公共关系学和广告学等；通过这些任意选修课的设置，可以拓展学生知识面，发展学生个性，完善学生的知识结构。专业任选课目录为指导性目录，学生可以在全校任意选修课中任意选修课程。十一、附表十一、附表1.培养方案结构表2.必修、限选课程进程表3.任选课程目录4课外培养计划
