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1、1细胞核细胞核系统的控制中心系统的控制中心 学学案案【学习目标学习目标】1.识记细胞核的结构和功能 2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心【学习重点学习重点】 细胞核的结构和功能。【学习难点学习难点】 1、领悟细胞核是遗传信息。 2、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。【学习过程学习过程 】【复习导入复习导入】“多利”羊是怎么得来的？多利羊性状的遗传主要是由细胞核控制的还是细胞质控制的？【思考思考】所有的细胞都有细胞核吗？请举例说明。 （阅读课本 52 页第一段）【自学探究自学探究 1】一、细胞核的功能一、细胞核的功能 1、细胞核功能的实验探究、细胞核功能的实验探究 阅读课本 P52-53，四
2、人一组，思考讨论并回答问题 资料一：黑白美西螈的核移植实验资料一：黑白美西螈的核移植实验 （1）由这个实验可以得出什么实验结果？（2）仿照这个实验，试着设计一个对比实验，最后得到美西螈全部是白色的？（3）美西螈的皮肤颜色由细胞核控制还是由细胞质控制？【结论】：_资料二：蝾螈受精卵的横缢实验资料二：蝾螈受精卵的横缢实验 （1） 【实验结果】 【对比分析对比分析】【A】有核的一半_，无核的一半_ 【B】将一个细胞核挤到无核的一半，最后_ （2）资料二可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？_资料三：变形虫的切割实验资料三：变形虫的切割实验 （1） 【实验结果】 【对比分析对比分析】【A】无核的
3、一半_ ，有核的一半_ 。 【B】有核一半的细胞核钩出，其行为 _ ，及时植入同种变形虫的另一个核，_ 。 （2）资料三可以得出什么结论？_资料四：伞藻嫁接和核移植实验资料四：伞藻嫁接和核移植实验 1、 【结果分析结果分析】 （1）嫁接实验（2）核移植实验2、伞藻“帽”的形状由哪部分决定？即生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？学校 年级 班级 姓名 学号 2【总结】细胞核的功能：_【自学探究自学探究 2】 二、细胞核的结构 （一）画出细胞核的结构模式图，并标注结构名称1、核膜 结构:_层膜结构. 作用:_ 2、染色质 (1)组成:_ (2)染色质与染色体的关系： 3、核仁 作用:_ 4、核孔 作用:_ 是大分子物质如_和_进出细胞的通道.【合作解疑合作解疑】 染色质与染色体的比较比较项目染色质染色体存在时期不 同 点形态成分特性相 同 点 功能两者之间的关系思考：思考：原核细胞是否存在染色体，为什么？【总结总结】细胞核功能的全面阐述是：细胞核是 （即：细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所） ，是 和 的控制中心。注意注意：1、细胞生命活动的“蓝图”是指 ，存在于 上，并且它可以从亲代细胞传递给 细胞，保证了 。【自学学习自学学习】 .细胞既是生物体_的基本单位,也是_ _的基本单位.学校 年级 班级 姓名 学号
