初一年级(下学期)综合实践活动教案集

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1、初一年级（下学期）综合实践活动教案集初一年级（下学期）综合实践活动教案集 (教案一) 执教者：余刚 时间：二月二日 地点：教室 执教班级：初 2006 级 3 班和 8 班 综合实践的目标： 1 明确综合实践课的目的和意义。 2 综合实践课的学习方法和要求。 3 综合实践课的实践安排和过程要求。 4 综合实践活动课的活动结果的体现形式。 综合实践的重点： 1 激发学生的综合实践课的兴趣。 2 展示上学期的综合实践活动课的优秀成果。 3 认识本学期我们要实践的活动内容。 教学过程： 1 总结上学期的综合实践活动的成绩和经验。 上学期，我们每一个同学都很积极的参与了综合实践活动的过程。在综合实践课

2、的过程之中，同学 们在动手能力，探究能力，协作能力等等方面获得了可喜的进步。综合实践活动让我们每一个人都 懂得语文学习的空间和时间并不仅仅局限于我们的课堂和 40 分钟，语文学习处处都有，生活处处涉 及语文，综合实践活动是我们语文课堂时空的无限延伸和无限可能性的一次有益的探索。语文综合 实践活动要求我们要有敏锐的观察能力，细致的分析能力，广泛的搜索能力，良好的团结意识。“综 合“二字不仅仅是知识能力的综合，也是学科的综合，意识思维意识的综合，更是团队意识和团队力 量的综合。我们初 2006 级三班的同学将自己的团队组合成若干个小的合作的团结的队伍，不仅胜利 出色的完成了任务，而且在合作的过程中

3、体现了良好的集体精神： 1 宋亚运 （蜘蛛侠小组） 1 人 2 胡悦 （SPRING 小组） 1 人 3 李伊 杨文倩 周耘芸 刘捷琳 （动感地带小组） 4 人 4 龚研 王澜 罗徐丹 （蓝血小组） 3 人 5 王雅琪 姚梦君 陈建宏 周睿 （VICTORY 小组）4 人 6 吴穹 杨华宇 陶岳枫 （ROCK MAN 小组） 3 人 7 周腾跃 李祺灵 陈逸豪 (SUPER AWD 小组) 3 人 8 马彪 赵路程 王亚雄 （天炫小组） 3 人 9 苏博生 夏秋雨 王一帆 蔡佳伟 （S X W 小组） 4 人 10 周子栋 张辰 窦南松 （曼彻斯特联组小组）3 人 11 黄迪 谭哲一 （欣雨小

4、组） 2 人 12 张芸仪 李雪 钱佳婧 （RUBASSE 小组） 3 人 13 巫海强 万渝圣 彭美逍逸 李璐君 （十字军小组） 4 人 14 刘宁 武文婧 罗丹纳 吴青霞 （X 小组）4 人 15 杨颖希 彭丰 梁俊杰 （无名小辈小组） 3 人 （画横线的同学为小组长） 其中，S X W 小组、动感地带小组、VICTORY 小组、SUPER AWD 小组、十字军小组、RUBASSE 小组等 等小组表现最好，这些都是光荣的团结的小组。在我们的这些小组中也涌现了许多优秀的个人：龚 研，周腾跃，蔡佳伟，李璐君，夏秋雨，巫海强，张辰，王雅琪，姚梦君，李伊等等同学。当然，新的学期有新的任务，也有新的

5、要求。我们这学期有着更加丰富的综合实践活动的素材和单 元要求。第一三五单元是我们的小综合实践活动单元，第二四六是我们的大综合实践单元。本学期 一共有二十一周，五一节放假一周，半期考试迎考一周，高考和初中毕业会考一周，期末复习两周 至三周，因此我们的综合实践活动的时间就在我们的正常的十五到十六周的时间里面进行。我们每 一周基本上都有综合实践活动的安排。本学期的综合实践活动的形式和上学期基本相同，不过我们 也会采取一些比较适合大家年龄特点的形式。希望大家在具体的操作过程之中能够给老师提供好的 参考形式，发挥大家的聪明才智，其实这也是综合实践活动的体现。 本学期的综合实践安排： 1 成长的烦恼 （建

6、议形式：作文交流、课堂演讲、与父母或者长辈对话等等） 2 黄河，母亲河 （建议形式：网上资料的查阅、黄河文化追溯、黄河生态调查、黄河故事讲述、黄 河母亲的呻吟、黄河母亲的保护等等） 3 我也追“星“ （建议形式：作文交流、电影经典展示、明星内涵的阐释） 4 戏曲大舞台 （建议形式：网上戏曲知识的收集、戏曲的历史发展线索、戏曲主要是京剧脸谱的描 画、戏曲知识的问答、戏曲资料收集成册等等） 5 漫画探险 （观看探险记录片或者电影鲁滨逊漂流记太空探索等等） 6 马的世界 （收集“马“的成语、描摹汉字“马“的各种写法、讲述“马“的故事，谚语，演唱马的歌曲、 体验艺术作品中的“马“的精神、写作“马“与人

7、类关系的相关作文等等） 我热情的期待我们的每一个同学在综合实践的舞台上积极的展示自己。 （教案二） 时间：二月九 地点：教室 实践目标： 1 正确地认识自己的成长过程中的各种烦恼。 2 学会以自己的方式排解自己的烦恼，学会与人交流成长的心得。 过程： 1 欣赏歌曲swept awayChristopher Cross Words by Christopher Cross and John Bettis Music by Christopher Cross and Steve Dorff I never had anything happen so fast I took one look an

8、d I shattered like glass I guess I let it show cause your smile told me you knew That youre everything I ever wanted at once Theres no holding this heart when it knows what it wants And I never wanted anything more than to know you I was swept away No one in the world but you and I Gotta find a way

9、to make you feel the way that I do I was swept away Without a warning Like night when the morning begins the day I was swept away And so it begins This journey of love The summer wind carries us to places all our ownThe words of a look The language of touch The way that you want me means so much And

10、 I never wanted anything more than to love you Seeing my tomorrows in your eyes I was swept away I hope I wake up soon Im a victim of that crazy moon The very first time you said my name I knew it would never sound the same Something about me is changed forever 这是情景喜剧成长的烦恼的主题曲。电影成长的烦恼讲述了这样一个故事：影片刚开始

11、， Jason 先给每个人作了简短而幽默（这是他惯有的风格）近况介绍：Maggie 正在为他们的根据地- 纽约的下一轮议员竞选忙得团团转；Carol 已经以班级第三的优异成绩从哥伦比亚大学法学院毕业， 并且进了华尔街，她在那里指导人们投资，助人们实现自己的财富梦；Ben 则居住在加利福尼亚州， 作为 dot com 公司 的 CEO，他进行着种种颇为不易的经营，但 最后还是以失败告终，以至于只能去 Beverly 山庄干打扫游泳池的工作；Chrissy 已经是一个漂亮的 高中女生了；Jason 还在做着他的心理医生，但显然在华盛顿他的第二职业“神秘小说作家“显得比较 受欢迎。 片子开始后不久

12、，Maggie 就被她得上司 Mac Robinson 解雇了，她发誓要和可恶得上司誓不两立。感 恩节到了，又是 Maggie 和 Jason 得结婚周年纪念，全家人又聚到了一起来。在宴会上，Maggie 宣布 她要让 Jason 和 Chrissy 返回长岛，以便她全心全意投入与旧上司的竞争之中，Mike，Carol 和 Ben 开始时对 Maggie 得决定感觉有些不可思意，但不多久，全家人就打定注意齐心帮助 Maggie 2 网上观看电影成长的烦恼地点就在教室里面。 3 写作观后感，并且全班交流。 4 上辈人的烦恼体验： 成长的烦恼 作者:magic_kiki今天头很痛，心情很差。没有复

13、习经济学和数学，也没有教妈妈基本的电脑常识。是心灵的疲 惫还是肉体的麻木，我早已经没有了概念。只是想就那样死命地读书吧！读着我一点兴趣都提不上 来的专业课。我想换专业，一直都想，我想调到广告系去，离开那个讨厌的市场营销。可是学生处 老师问我你有什么特长吗？你在这方面获过奖吗？我如果获奖了会考取你们这类学校吗？你又能保证我将来不获奖吗？说不定就是因为学校的努 力栽培而使我成为这一方面独有建树的人才了呢？多傻的问题，我心里想着。我想告诉他我会写文 章。可是我知道那没用，我们是经济系的，我们的学校是商职院，注重的永远是经济利益或与金钱 有关的现在进行时的事物。他要求的是现在，你获奖了没，你成名了没？

14、他要求的是利益，你能给 学校带来多少好处？要的是现在，而不在乎你的将来。将来是没有人可以预见的事。我的文章也不过在 BBS 里可以混混，还有榕树下、黄金书屋那里 都有我的文章！他或许会问，你写文章还有癖好的啊？就喜欢坐在榕树下吹着风才有灵感的吗？但 是你还是没有获奖，你还是没有在某报刊或杂质上发表过，所以没用，没用。所以没提，我压根就 没提我会写文章这类傻事。只有和经济利益搭上边的事物才算是有利用价值的，既然提了也不能给 我带来好处，那么不如做个沉默的智者。 麻木，心痛，疲惫，只能一人承受。痛苦，无奈，失败，只能暗自流泪。所以我还是很累地学着我永远都不可能喜欢的科目，我还是很累地学着，学着，心

15、想着那就是 我将来要谋生的手段，我是那么得鄙视，可是那却是真正可以养活我的东西。无奈，茫然，苦楚， 只能压抑，只能随从，只能那么平凡地生活。有人说，你可以当作家啊，只要你愿意。有人说，你的文章真的不错，有灵性，有特色，将来 一定会被人发掘的。是啊，将来，或许，大概，可能，我的世界里不可能有那些概词，我不会为了 将来有可能但也不可能的事冒险，我不是比尔.盖茨，可以为了他微软的创建而退学，虽然我是所再 三流不过的学校。我不是韩寒，可以高中不毕业就当上作家，我有才气，但我不犷妄。我什么都不是，我只是一 个很普通的女生，偶尔会有点多愁善感，会写点抒情的散文来轻声念着自己的心情。我只是一个很 普通的学生

16、，甚至会为完全竞争市场短期和长期均衡的区别和同学一起苦思冥想。我只是一个很平 凡的少女，会经历所有成长的烦恼，会为了考试而博命，会为了成功而喜悦，会为了失败而无助， 会为了补考而难过。我从来没有想过要当什么作家，不是没有那个梦想，而我只是不愿想一些目前来说不切实际只 是在一味幻想的事情，我觉得那样的人是不负责任的，偶尔在睡觉前或疲惫时会那么幻想一下，可 是不可能只是空空地幻想而什么都不做，我宁可看一本英文小说培养自己的语感。我宁可学点有用的东西，比如是 DREAMWEAVER 之类的，或许还可以提高我在网上的知名度。要 不就去 BBS 发挥一下我的才气，抒发一下我的感触。如果有出版商愿意发表我的文章，那是我很乐 意并且向往的事，但是现在有吗？没有，所以，我还是我，我没有和周围的同学或朋友有任何的不 同，所以那一点都不值得骄傲和自满，所以我要和所有的人一样努力而刻苦的学习，学着将来有用 的或者很少用到的或者根本就没有用的，但是我会学，为什么人家都能学而我总是在批判和蔑视我 的学科呢？