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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9朱永新解答一线教师八大难题朱永新解答一线教师八大难题经常有学生向老师您请教问题，您无一不耐心解答。经常有学生向老师您请教问题，您无一不耐心解答。然而，身为老师的您，是否工作中也遇到不少问题，然而，身为老师的您，是否工作中也遇到不少问题，却无处可问却无处可问? ?如何成为名师如何成为名师? ?如何做科研如何做科研? ?如何有效阅读如何有效阅读? ?如何形成个人风格如何形成个人风格? ?。这些问题，看似简单也不简单，一直萦绕在不少老师这些问题，看似简单也不简单，一直萦绕在不少老师的心头的心头! !民进中央副主席、新教育
2、实验发起人朱永新教授长期民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新教授长期和一线的教师交流，不少一线教师也写信给朱老师和一线的教师交流，不少一线教师也写信给朱老师“吐吐吐吐槽槽” 。深知一线教师的苦，朱老师都用心一一回复了这些问。深知一线教师的苦，朱老师都用心一一回复了这些问题。最近，这些问题的回答都出现在了朱永新老师的新书题。最近，这些问题的回答都出现在了朱永新老师的新书致教师致教师中，快来看看，这些问题是不是也戳中了老师中，快来看看，这些问题是不是也戳中了老师您的痛您的痛? ?一线教师问题一线教师问题 1 1：如何尽快成长为名师：如何尽快成长为名师? ?朱老师，几乎每个学期，教师都参加各种各样
3、的培训，朱老师，几乎每个学期，教师都参加各种各样的培训，但难见素质、能力有多大长进。而一些但难见素质、能力有多大长进。而一些“草根名师草根名师”不断不断涌现，却不见得参加过什么县级、市级、省级培训。好教涌现，却不见得参加过什么县级、市级、省级培训。好教师能培训出来吗师能培训出来吗? ?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9朱永新答：送给教师的朱永新答：送给教师的“吉祥三宝吉祥三宝”我们的确看到这样的现象。现在的许多培训，要么是我们的确看到这样的现象。现在的许多培训，要么是炒冷饭，要么是离一线老师很远，对一线工作更是隔靴搔炒冷饭，要么是离一线老师很远，对
4、一线工作更是隔靴搔痒，讲授的内容无法解决实际问题。痒，讲授的内容无法解决实际问题。作为一线的老师，除了反映我们对于培训的困惑之外，作为一线的老师，除了反映我们对于培训的困惑之外，无法改变现有培训的格局。而我们能够做的，是千万不要无法改变现有培训的格局。而我们能够做的，是千万不要放弃放弃“自我的培训自我的培训” 。对于教师的专业发展，我曾在对于教师的专业发展，我曾在 xxxx 年底的苏州吴江的一年底的苏州吴江的一次讲座中归纳了国外的三大学派，一是以阅读为基础的次讲座中归纳了国外的三大学派，一是以阅读为基础的“专业引领专业引领”模式，二是以写作为基础的模式，二是以写作为基础的“研究反思研究反思”模
5、模式，三是以同伴互助为基础的式，三是以同伴互助为基础的“教育生态教育生态”模式。后来，模式。后来，我们新教育共同体则将其提炼为我们新教育共同体则将其提炼为“三专三专”模式，即通过专模式，即通过专业阅读、专业写作、专业发展共同体来自我培训。我把它业阅读、专业写作、专业发展共同体来自我培训。我把它们称之为的们称之为的“吉祥三宝吉祥三宝” 。培训就是教育，而最好的教育是自我教育。所以，问培训就是教育，而最好的教育是自我教育。所以，问题不在于是否培训，而在于我们是否主动敞开心灵进行自题不在于是否培训，而在于我们是否主动敞开心灵进行自我教育。我教育。一线教师问题一线教师问题 2 2：如何进行专业阅读：如
6、何进行专业阅读? ?当了老师，不像做学生的可以全神贯注地学习。我该当了老师，不像做学生的可以全神贯注地学习。我该怎样阅读，才能更有效率呢怎样阅读，才能更有效率呢? ?朱永新答：阅读是约见最重要的人朱永新答：阅读是约见最重要的人很多老师对我说，他们知道学习的意义，知道阅读的很多老师对我说，他们知道学习的意义，知道阅读的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 9价值，但就是工作太忙，价值，但就是工作太忙， “眼睛一睁，忙到熄灯眼睛一睁，忙到熄灯” 。看似有。看似有理，其实不然。自来水是压出来的，时间是挤出来的。试理，其实不然。自来水是压出来的，时间是挤出来的。
7、试想某一天，你生命中最重要的人突然约你相见，你会不去想某一天，你生命中最重要的人突然约你相见，你会不去吗吗? ?肯定会想方设法相见。我认为，阅读就是我们生命中最肯定会想方设法相见。我认为，阅读就是我们生命中最重要的这个人。重要的这个人。自己再忙也要读书，收入再少也要买书，住处再挤也自己再忙也要读书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书要藏书，交情再浅也要送书这是台湾天下远见出版股这是台湾天下远见出版股份有限公司董事长高希均先生的名言。份有限公司董事长高希均先生的名言。时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。对时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。对 读书来读书来说，尤其如此。早晨
8、早十分钟起床，可以挤这十分钟读书说，尤其如此。早晨早十分钟起床，可以挤这十分钟读书; ;晚上少看一点电视，翻几页书应该可以做到晚上少看一点电视，翻几页书应该可以做到; ;节假日休息时，节假日休息时，推掉一两个应酬，就有了整块时间。推掉一两个应酬，就有了整块时间。 我还习惯在自己的车我还习惯在自己的车里放上大量的各类书籍、报纸杂志，坐上车就拿起来看两里放上大量的各类书籍、报纸杂志，坐上车就拿起来看两眼、翻几页。不能小看这十分钟、这几页书，阅读像爬山，眼、翻几页。不能小看这十分钟、这几页书，阅读像爬山，不怕慢，只怕站。不怕慢，只怕站。一线教师问题一线教师问题 3 3：如何让自己的从教理想不动摇：如
9、何让自己的从教理想不动摇? ?小学老师不能跟着学生一直教六年，只教一年、两年，小学老师不能跟着学生一直教六年，只教一年、两年，感觉暂时还看不到自己所做的努力给孩子们带来的生命本感觉暂时还看不到自己所做的努力给孩子们带来的生命本质的变化。所以，我的信念会出现动摇。质的变化。所以，我的信念会出现动摇。朱永新答：信念来自榜样和乐观的心态朱永新答：信念来自榜样和乐观的心态作为一名小学教师来说，首先要知道，当然最理想的作为一名小学教师来说，首先要知道，当然最理想的状况是能够跟班走。不过，我觉得同时一定要相信：即使状况是能够跟班走。不过，我觉得同时一定要相信：即使精品文档2016 全新精品资料-全新公文范
10、文-全程指导写作 独家原创 4 / 9教孩子一年，也可以给孩子终身影响。教孩子一年，也可以给孩子终身影响。其次，我认为信念有两个很重要的来源，第一个来源其次，我认为信念有两个很重要的来源，第一个来源就是人生中为自己寻找的榜样。第二就是要有乐观的心态。就是人生中为自己寻找的榜样。第二就是要有乐观的心态。信念动摇的时候，往往是碰到挫折的时候。在这个时候，信念动摇的时候，往往是碰到挫折的时候。在这个时候，我们特别需要一个乐观的心态，能够看到光明、成绩，看我们特别需要一个乐观的心态，能够看到光明、成绩，看到生活中的正能量。到生活中的正能量。教育工作中，孩子尤其如此：你越是相信他，他越是教育工作中，孩子
11、尤其如此：你越是相信他，他越是能够给你展示他的美好的一面，如果你怀疑他，对他没有能够给你展示他的美好的一面，如果你怀疑他，对他没有信心，他给你展示的就是阴暗消极的一面，就是你最不希信心，他给你展示的就是阴暗消极的一面，就是你最不希望结出的教育之果。所以，从信心到信任到信念，这是产望结出的教育之果。所以，从信心到信任到信念，这是产生教育奇迹的最重要基石。生教育奇迹的最重要基石。一线教师问题一线教师问题 4 4：如何做科研型的老师：如何做科研型的老师? ?在日常的教育生活中，实在挤不出多少时间做研究，在日常的教育生活中，实在挤不出多少时间做研究，读书也很难带着问题去阅读，写作也只是写写日记与感想，
12、读书也很难带着问题去阅读，写作也只是写写日记与感想，好像离科研型教师越来越远了。作为一线老师究竟怎样做好像离科研型教师越来越远了。作为一线老师究竟怎样做教育科研呢教育科研呢? ?朱永新答：扎入泥土里，才能做出好科研朱永新答：扎入泥土里，才能做出好科研我历来主张，教育科学研究不是学者的专利，教育第我历来主张，教育科学研究不是学者的专利，教育第一线的广大教师应该是教育科学研究的主力军。因为最贴一线的广大教师应该是教育科学研究的主力军。因为最贴近教育实际、最贴近学生生活的正是中小学教育第一线的近教育实际、最贴近学生生活的正是中小学教育第一线的老师们。老师们。在教育史上，古今中外许多著名的教育家，大多
13、亲自在教育史上，古今中外许多著名的教育家，大多亲自精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9办过学或做过教师，有自己的教育办过学或做过教师，有自己的教育“实验地实验地” 。如夸美纽斯。如夸美纽斯长期担任拉丁学校校长长期担任拉丁学校校长; ;裴斯泰洛齐开办过裴斯泰洛齐开办过“孤儿院孤儿院” 和和伊蒲东学院伊蒲东学院; ;赫尔巴特创办过实验中学赫尔巴特创办过实验中学; ;苏霍姆林斯基在帕苏霍姆林斯基在帕甫雷什中学教了甫雷什中学教了 2020 多年书多年书; ;中国古代的孔子也从中国古代的孔子也从 2020 多岁开多岁开始从事教育活动。有人曾对始从事教育活动。有
14、人曾对 100100 多名古多名古 今中外教育家进行今中外教育家进行调查统计，发现有过教育教学经历的占调查统计，发现有过教育教学经历的占 90%90%以上。以上。所以说，广大的第一线教师扎根于丰富的教育沃土，所以说，广大的第一线教师扎根于丰富的教育沃土，拥有大量的教育感性经验，在教育科学研究方面有得天独拥有大量的教育感性经验，在教育科学研究方面有得天独厚的优势。同时，我认为，作为中小学教师的教育科学研厚的优势。同时，我认为，作为中小学教师的教育科学研究，与作为学者的教育科学研究有一个重要的区别，就是究，与作为学者的教育科学研究有一个重要的区别，就是教师的参与性和教育目的的功利性教师的参与性和教
15、育目的的功利性教师的研究往往是教师的研究往往是针对自己的教育实践中遇到的问题进行的。针对自己的教育实践中遇到的问题进行的。一线教师问题一线教师问题 5 5：如何形成个人风格：如何形成个人风格? ?您曾说过：教师的风格，是一间教室特色的最重要根您曾说过：教师的风格，是一间教室特色的最重要根源。对年轻教师而言，如何形成自己的风格源。对年轻教师而言，如何形成自己的风格? ?朱永新答：在博采众长和扬其所长中形成。朱永新答：在博采众长和扬其所长中形成。风格的形成有两个关键词，一个是博采众长，另一个风格的形成有两个关键词，一个是博采众长，另一个是扬其所长。是扬其所长。教师的博采众长，就像蜜蜂采蜜一样，是一个不断采教师的博采众长，就像蜜蜂采蜜一样，是一个不断采集花蕊的过程，是一个寻找风格的过程。集花蕊的过程，是一个寻找风格的过程。所有的学科、所有的大师在形成自己风格之前，都会所有的学科、所有的大师在形成自己风格之前，都会进行卓绝的努力，艰苦的探索。在这个阶段最需要的是我进行卓绝的努力，艰苦的探索。在这个阶段最需要的是我精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创
