苏教版初二语文期末考试模拟试题六份

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1、初二语文期末考试模拟试题 一、选择题（19 分）1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ） （2 分）A.堪称（kn） 谛听（d） 镂空（lu） 硕大（shu）B.老鸹（gu） 潋滟（lin） 猬集（wi） 愚氓（mng）C.虬干（qi） 倏然（sh） 龟裂（gu） 温馨（xn）D.斟酌（zhng）嶙峋（ln） 红桧（gu） 参禅（chn）2、在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ） （2 分）（1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，他把古代传统的建筑艺术和现代最新的建筑技术熔于一炉，进而 了自己独特的风格。（2）中学生是祖国的希望，他们的心理健康需要全社

2、会的共同 。（3）不要靠你的馈赠去获得朋友，你须用你 的爱去赢得友谊。（4）我省山区面积广，气候多样，开展山区物候 非常重要。A.完成 关注 诚挚 观测 B.完成 关照 诚实 观察C.形成 关照 诚实 观察 D.形成 关注 诚挚 观测3、下面句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A、我们一定要发扬和继承闽东商人精诚团结、共谋发展的精神。B、为了防止甲型 H1N1 流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。C、乒乓球馆设施齐全，可为爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等运动器材。D、以“激情盛会，和谐亚洲”为主题的广州亚运会，既要彰显广州特有的文化魅力，又要弘扬奥林区克。4、下面加

3、点的成语使用错误的项是（ ） （3 分）A、无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。B、袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点南辕北辙。C、自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 D、若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依 于这些萍水相逢的人呢？ 5、下列句子中没有语病的一项是（ ） （3 分） A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。 B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。 C、京剧“国粹”行当全面

4、、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。 D、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。 6、下列有关课文内容的表述不正确的一项是（ ） （3 分）A.晏子使楚选自晏子春秋杂下 。 晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编 辑而成。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善 辩和对祖国的热爱。B.人琴俱亡选自世说新语伤逝 ，作者刘义庆，南朝梁文学家。这则故事写了王 子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。C.父母的心的作者是法国小说家川端康成，获 1968 年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不

5、愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对 自己子女的一颗崇高的爱心。D.美丽的西双版纳作者吴功正。作者按总分结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西 双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。7、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） （3 分） 雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高 22%， 因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停 轮换的。 ，这确实值得作为思想群体的人类深思。 A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我 B.雁阵里每一个成员能配合的如此之好 C.人类与

6、我们的大自然应怎样和谐相处 D.任何团队总有一个精明的领导者 二、积累运用（20 分） 8. 把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。 （4 分） 杨槐花宛若漫漫飞雪般撒落农家小院；青石砌成的古井里，铁桶在井壁碰出清幽的回响； 春雨意浓的小巷中袅袅 chng 起的油纸伞；闲 xi 时槐树下纳鞋底的农妇露出的 chn 朴笑 容，这些我们熟悉又亲切的，不也是温 xn 吗？ (时文选粹)9根据要求默写、填表。 （共 9 分。 ） 海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） ，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行） 人生自古谁无死， 。 （文天祥过零丁洋） 如 ，计利而忘义， ，则事不举而水利不

7、兴 矣。 （钱泳治水必躬亲） 写出七律 长征中用夸张手法表现红军战士不畏艰难险阻精神的两句诗： ， 。 “ ， 。 ”是苏轼记承天寺夜游一 文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。 10. 阅读下面材料，回答问题。 （4 分） 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班 50 人)进行了调查， 以下是调查的数据统计。学习效率 学习方式掌握 80%以上掌握 50%80%掌握 50%以下一班：听老师分析讲解12 人28 人10 人二班：自己看书做题11 人30 人9 人三班：以上两种方式结合40 人9 人1 人（1）根据上表，可以得出这样一个结论

8、：（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。11. 名著阅读。 （3 分）钢铁是怎样炼成的是我们这学期阅读过的名著。请仿照示例完成读书卡片。 （3 分）示例： 读书卡片所选作品主要人物相关情节人物评价西游记孙悟空三打白骨精机智勇敢，富有斗争精神。填写：所选作品主要人物相关情节人物评价钢铁是怎 样炼成的三.阅读理解（51 分） (一)阅读下面一首诗歌，按要求回答问题 (3 分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 12.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：_(

9、1 分) 13.“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。(2 分)(二)阅读下面两篇古文,完成文后练习（16 分）甲 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 (节选自小石潭记)乙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆 生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则

10、百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘 反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自与朱元思书) 14解释下面加点词在文中的意思。 (4 分)(1)以其境过清（ ） (2)乃记之而去 （ ） (3)急湍甚箭 （ ） （4）泉水激石（ ） 15翻译下面的句子。 (4 分)(1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。16甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的? (4 分)17下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4 分)(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘

11、反。（三）阅读下面的选文，回答 1318 题。 （20 分）母亲的菊花母亲的菊花 （1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为 以前的照片都是他们两人的合影。 （2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看 着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。 ”母亲叹口气，刚有些活泛 的脸色又黯淡下去， “等等吧。 ”我没敢再说话。 （3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线 在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片 怎么样？”“再

12、等等吧。 ”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。 （4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一 眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不 想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。 “再等几天，给我拍张照吧。 ”我先是觉得惊喜， 因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母 亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。 ” （5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来 一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬

13、和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井 阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的 生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊 名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的 秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子， 向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与 母亲一起展开了等待。 （6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都 要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美

14、丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一 颗颗糖葫芦似的圆珠。 时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还 鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都 是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨 起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张 嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。 （7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。 ”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋 天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染， 我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后 的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。 （8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去， 我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。 “宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！” 在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。18请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。 （3 分）19从（2） （3）