《优秀时评写作指导与文章摘选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀时评写作指导与文章摘选（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1时评类作文时评类作文 时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用严密有趣的语言（语言趣） “时评类”文章应尽量体现“五味”：（1）鲜味。讲究时效性，细心触摸社会的潮流，寻找新颖的题材。（2）杂味。以事实说话，古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。（3）辣味。思想深刻，讴歌时让读者喜，抨击时让读者怒，具有立场鲜明的 战斗性。（4）趣味。语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐，选择让读者感兴趣的题材。（5）诗味。语言简短铿锵而又含义深刻，富于哲理，让读者读罢掩卷而长思 审题立意1、时事新闻类材料，有应该肯定的正面事例
2、，也有应该批评或引为教训的反 面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类 材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件， 考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。 2、评论一般可分为就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，主要就材料本身 进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；不要求作过多的材料外 的拓展和延伸，另立炉灶，否则就会出现离题或偏题问题；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个 道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的
3、。 就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议， 以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。 【材料示例】 1.游客在故宫大缸刻字 【审准题意】 批评游客行为，要尊重保护文物（就事论事） 根源在于文明素质低下、公德心缺失、（就事论理） 体现盲目浮躁的旅游观，进而分析整个社会的盲目浮躁（就事论理） 中国式旅游在国际上成为一种标签，直接影响国家形象。 结构： “时评类”作文从本质上说，属于议论文体。在写法上应遵循一般议论文 的写法，要有明确的观点、充分的论据、精炼的语言、合理的论证及严密的逻 辑性。注意：（即使是时评类作文，也要有规范和清晰美观的结
4、构，除非你对的 的字体卷面及语言有着绝对的信心，或者作文能保证一定的高度与深度。否则 就规规矩矩地写作） 写作模式： “时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：提出问题（是什么）分析问题（为什么） 解决问题 （怎样做）21、开篇引用材料的新闻报道内容。（引）【略】 2、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点）【略】 3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。（议）【详】 4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联）【详】 5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）【详】 即：引点议联结 除了“联”，驳论与
5、归谬也是时评中运用比较多的技巧。这种时评作文，往 往在材料中有针锋相对的观点，这时采用的结构就稍有变化：先破后立。所谓“先破”，即批驳对方错误码，可以驳观点、驳论扰、驳论证。尤其以 驳对方论据的虚假、论证的可笑用得最多。所谓“后立”，指批驳对方错误之 后，再水到渠成地阐述自己的观点、确立自己的观点。 标题要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。如高考辽宁卷题目 都是明星代言惹的祸责任是成功的阶梯明星不应负根本责任等； 江西卷题目为蔡先生鼓掌人间处处蔡铭超蔡先生所为得不偿失等。再如一些报纸的时评标题：银行总是对的，是谁惯坏的？今天，我 们怎样向雷锋同志学习究竟是谁宠坏了“跳水皇后”郭晶晶？
6、全国每 人拉 1000 元，我看行郭敬明当官戳痛了谁等都直指问题的本质和核心。再看下面三个标题：（1）原题：2009 年税收监控，稽查重点将是谁？（2）原题：利息税征收何时能遏制？ （3）原题：春季出游，爱惜花草有人经过改写，变成了下面的文字：（1）2009 年度，谁将被税局重点“照顾”？（2）利息税何时能止痒？ （3）春季出游别“拈花惹草” 拟题方法： 提问法：把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如安排就业能不能 “优先下一代”？ 数字法：用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如二十六 个百姓摊一个“仆人” 判断法：用一个表判断的短语点明中心论点，如恶搞是对批评的滥用 反问法
7、：用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的 效果。如格言能 “震撼”贪官？ 引用法：直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。如不可盲目 “先就业后择业” 开头适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题， 应用言简意赅、掷地有声的语言亮出自己观点。即迅捷入题，耀人眼球，方能 吸引读者，震撼人心。 例如：蔡铭超先生拍而不买，致使天价兽首流拍，本人认为这一行为得不偿失。 （2009 年高考辽宁一考生蔡先生所为得不偿失明确提出自已的观点）3在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物兔首、鼠 首，但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧，但我要为蔡先生
8、鼓掌。蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现。（2009 年高考辽宁一考生 为蔡先生鼓掌适度描述事件主体并提出自己的观点）关于观点，一定要掷地有声，拒绝平庸。一个平庸的观点、人云亦云的观 点，是没有太大价值的。相反，如果我们从一些常人想不到的角度去思考问题， 就会提出新颖的观点，形成自己有个性的观点。主体部分 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈，尽 量通过具体的实例剖析出事件的本质。（2）分析问题。（为什么）A. 要紧紧扣住论题本身。如：赞扬蔡铭超的做法，从头到尾都应该围绕赞 扬这一行为而展开论述。做到中心明确，否则就
9、会有偏题或离题之嫌。B. 要研究问题本身。包括事件发生的背景、单一现象后面的本质、形成的原 因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。C. 在文章的行文组织上，要做到思路清晰，尽量将论据、论点等分项列出， 让人一看就能理清头绪。（3）怎样做:如：对于在文物上刻字现象，要保护文物，提升国民素质，法律 规范等 结尾要呼应形头，收束总结，这样才能保证论述的完整性和统一性。“时评类”文章本质上是一种研究性的议论文，主要是针对新闻或时文、 时事、时人、时风等发表自己的看法。它可以评、可以争，也可以谏、可以讽、 可以嬉笑怒骂、可以指点江山，激扬文字。“没时间想未来”的人生如何出彩“现在的学生压力太
10、大，某些重点中学进行全封闭式管理，每天中午只给学 生半小时午餐时间。学生没有自己的时间，当然更没有时间思考人生和未来的 方向。”近日，北大原校长许智宏院士在广州演讲时告诉在座家长。（5 月 19日广州日报） （引述材料，直接引用材料的关键句）（引述材料，直接引用材料的关键句） “没时间想未来”之所以引发关注，就在于他指出了一些当下看似成功的教 育模式中潜在的教育危机只关心知识学习，却忽视学生精神世界的发育和 建设；只注重培养考试能手，却忽视生活技能的习得和社会经验的积累；只活在当下，却不着眼未来。 （对材料中心进行议论，从而引出自己观点）对材料中心进行议论，从而引出自己观点） 紧张的学习节奏，
11、沉重的学习压力，带给学生的，不仅是知识学习的枯燥和 乏味，还有精神世界的单薄与苍白。生活犹如上紧了的发条，让中学生缺乏自 主活动的时间和空间，思考人生和未来的方向更是一种奢望。毕竟，每个人的 时间和精力都是有限的，一旦学习过度挤占，难免会导致学生“没时间想未来”。（这一节，是从材料的结果分析造成这种现象的原因。）这一节，是从材料的结果分析造成这种现象的原因。） 4法国社会学家托克维尔曾说，“当过去不再揭示未来,人心将在黑暗中徘徊”。 在这样一个快餐时代，许多人缺乏安顿期许的空间；时间就像一个紧箍咒，裹 挟了太多人的喜怒哀乐。“没有时间想未来”不仅是中学生面临的困境，也是许 多成年人面临的瓶颈。
12、 （延伸议论，引用法国社会学家的话，分析这样的一种现象会导致怎样的结果，以小见（延伸议论，引用法国社会学家的话，分析这样的一种现象会导致怎样的结果，以小见 大，是这一节典型写法，延伸开去，达到了层层深入、步步拓展的良好效果。这一节，如大，是这一节典型写法，延伸开去，达到了层层深入、步步拓展的良好效果。这一节，如 果材料是一种好的结果，那么就要分析延伸到社会生活的方面将可以带来怎样良好的社会果材料是一种好的结果，那么就要分析延伸到社会生活的方面将可以带来怎样良好的社会 效果，否则，如这篇文章一样相反。）效果，否则，如这篇文章一样相反。） 当高考成为不可绕行的“独木桥”，自主选择在许多人看来或许就
13、没有多大 的意义。更为关键的是，习惯替孩子做主的家长，通常采取一种居高临下的方 式对孩子进行教育和引导，而不是俯下身子，和孩子平等交流、真诚对话，倾 听孩子的“沉没的声音”。 （继续联系现实拓展开去，更加深入剖析会导致怎样的结果，这一节尽量例举现实生继续联系现实拓展开去，更加深入剖析会导致怎样的结果，这一节尽量例举现实生活的种种典型事例，增强议论文的说服力）活的种种典型事例，增强议论文的说服力） 俗话说，“可怜天下父母心”。为了让孩子的成长道路更加平稳、顺畅，许 多家长从自己的人生经验、社会阅历出发，替孩子制定人生规划。殊不知，这 种忽视孩子利益诉求和情感需要的“包办”做法，看似是深思熟虑的理
14、性选择， 实质上却缺乏社会基础，很可能在执行过程中大打折扣。 “没时间想未来”的孩子如何经营人生？这个沉重的话题，考验着每一个利益 相关者。在现实的阻碍短时间难以根本消除的情况下，家长和老师应给孩子多 一些自主选择的空间，多一些时间来思考人生和未来的自由。 （设身处地，最后收缩全文的时候，要学会设身处地地为他人着想，才能引起读者的共鸣，设身处地，最后收缩全文的时候，要学会设身处地地为他人着想，才能引起读者的共鸣，）作文题目：（事例）美国纽约时报广场是一个繁华的城市商业街区，这里广告林立，被称为 “世界的十字路口”。2011 年 1 月 17 号到 2 月 14 号期间，首部中国国家形 象片在广
15、场的大屏幕上持续滚动播放。中国各行各业的 59 位杰出代表，如袁 隆平、杨利伟、马云、郎朗、姚明、邰丽华等人在片中展现了他们微笑、自信 的形象。10 月 1 日，时报广场户外显示屏上又出现了中国先哲孔子的形象，与 熙来攘往的人群融为一体。 要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于 800 字的文章, 诗歌除外,文体不限。 微笑的中国微笑的中国在“世界的十字路口”，古老而美丽的中国向世人走来，迈着时代的步伐， 自信微笑。国家形象片中，中国在微笑；屏幕之下，华夏儿女更应让祖国微笑着走出去，敞开胸怀，让健康的中国形象走遍世界。（概述材料，提出观点）概述材料，提出观点）“ 软实力
16、”不知何时已成为街头巷尾的热门词汇，是的，在和平与发展的今天，手操导弹肩负战机的形象无疑让人生厌，而偏居一隅不问世事的态度也 早已被时代淘汰。中国需要“走出去”的不仅是商品与资金，更是一个健康、5微笑的国家形象。我们已受够因不了解而投来的白眼，我们需要打出响亮而有 力的名片。中国的微笑正在一天天愈加鲜明地展现给世界：世博园中志愿者们一张张 友好而真诚的笑脸，是上海乃至中国的新颜。友好开放的胸怀、热忱真挚的态 度、流利顺畅的语言、全面周到的服务这些，都是再多高楼大厦、再多高 新技术无法取代的国家名片。一句句善意的问候，一张张青春的脸孔，它们在 无形中塑造着一个充满活力、充满人情的文明中国、微笑中国。即使“理性” 的觉醒已过去百年，人们依然会用最直接的感性认识衡量一个民族：亲切态度 远胜高强工业，金戈铁马难匹文明光辉。国家形象中寄寓着民族源远流长的文 化血脉，挺立着不朽不折的民族精神傲骨。中
