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1、课文解析课文解析邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。邹忌：战国时齐国人。修： 长，这里指身高。尺：古代的尺比现在的短，战国时期的一尺等于现在的 231 厘米。昳丽：光 艳美丽。昳，y。文章开头这十个字把邹忌的形貌作了一个简括的介绍， “八尺有余”的身材，美 丽的体形容貌，确实是一个美男子。作者肯定这一点，作为他自美和被别人赞美的基础，自 然地引起下文，为下文作好了铺垫。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?” 有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北的徐公比，谁漂 亮？” 朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。朝，zho。
2、窥镜：照镜子。我孰与城北徐公美： 我与城北徐公相比，哪一个美?孰与，用于比较。孰，谁，哪一个。其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美? ”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰： “徐公不若君之美也。 ”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”城北的徐公，是 齐国的美男子。邹忌自己信不过，就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？”妾说：“徐公哪里比 得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？” 客人说：“徐公不如你漂亮。 ”及：比得上。 妾：旧时男子在
3、妻子以外娶的女子。旦日：明日。这里 指第二天。不若：不如。之：凑足音节，无实际意义。这一部分描述了邹忌分别向妻、妾、客人 提出“我孰与城北徐公美”的问题，妻、妾、客人都肯定了邹忌比徐公美。他们的回答，话不多，意思也差不多，却十分合乎人物的身份特点。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜 而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。 ” 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他 漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白了：“我 的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞
4、美我，是想要向我求点什么。 ” 明日：即上文“旦日”的后一天。孰视之：仔细地看他。孰，同：“熟”，仔细。之，指徐公。弗如 远甚：远远地不如。美我：以我为美，认为我美。之：用于主谓之间，取消句子独立性，不译。 者也：表示判断的句式。私：偏爱，动词。邹忌经过冷静思考，悟出了妻、妾、客人赞美自 己的原因，并准备以此为喻去讽谏齐王。邹忌问过妻、妾、客人之后仍“不自信”，直至见到徐 公，他终于恍然大悟，妻偏爱他，妾有点怕他，客人有求于他，他们当然要顺着邹忌的心思去 说，以讨他的欢心。邹忌由这样的日常生活联想到国家大事，以小见大，使下文的劝告委婉而有力。 此段为文章的第一部分，写邹忌与徐公比美，不因别人的
5、赞美而自喜，而是从中悟出 了深刻的道理。 本段的对话描写可谓言简意赅，生动传神，通过邹忌的三问及妻、妾、客的三答，细 腻的表现出人物不同的身份、地位、内心世界。妻的回答多了“君美甚”三个字，表示了 妻子的偏爱之情，用的是反问句，表示一种十分肯定、不用怀疑的口气。妾的回答少了 “君美甚”三个字，但仍然用反问句，表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。客人的 回答不仅少了“君美甚”三个字，而且不用强烈的反问语气，只是平淡地肯定邹忌美于徐 公，只表示一种应酬、逢迎的态度。邹忌经过冷静思考，悟出了妻、妾、客赞美自己的原因，并准备以此为喻去讽谏齐王。 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣
6、之妾畏臣，臣之客欲有 求于臣，皆以美于徐公。于是，邹忌上朝庭去见威王，说：“我确实知道我不如徐公漂亮。可 是，我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有事想求我，都说我比徐公漂亮。诚：确实。皆以 美于徐公：都认为(我)比徐公美。“以”的后边省去了“我”，以为，认为。于，表示比较，可翻译 为“比”。邹忌先以切身经历设喻。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”如今齐国的国土方圆一 千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待从没有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的（恩遇）的：由此看来，您受的蒙蔽一
7、定非常 厉害的。” 地方：国土方圆，不同于今天的“地方”。宫妇：宫里的妃子。莫：没有。四境之内：全国范围内(的人)。蔽：蒙蔽，这里指受蒙蔽。邹忌把家事、国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。比喻说理，令人信服。此段为第二部分，写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。 邹忌先以切身经历设喻，指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就是“私臣” “畏臣”“有求于臣”。然后拿齐王的地位和自己做比较，“宫妇左右莫不私王”“朝廷 之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”，这些都与邹忌的处境相同。在这里，邹忌把 家事、国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。这种比喻的说理方法，非常贴切， 尽情尽理
8、，收到良好的效果，不由得齐王不采纳。由此可见邹忌的游说艺术。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受 中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”威王说：“好！”于是就下了一道命令： “各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面规劝我的，得二等奖赏； 能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三等奖赏。” 面刺：当面指责。谤讥于市朝： 在公众场所议论(君王的缺点)。谤，指责别人的过错。讥，讽刺。谤讥，在这里指“议论”，没有 贬意。市朝，公共场合。朝，cho。闻：这里是“使听到”的意思。这几句写了齐王纳谏的态度和决心。令初下，群臣进谏，门庭
9、若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言， 无可进者。命令刚下达，许多大臣都来进言规劝，官门口和院子里象个闹市；几个月后，偶 尔才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。时时：不时，有时候。间 进：偶然进谏。间：jin，间或、偶然。期年：满一年。期，j。虽：即使。燕、赵、韩、魏闻之， 皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。 这就是人们说的“在朝延上征服了别国。” 朝于齐：到齐国来朝见(齐王)。朝，cho，朝见。战 胜于朝廷：在朝廷上战胜(别国)。意思是内政修明，不需用兵，就能战胜敌国。这三句话分国 内国外两个方面写出齐王纳谏后取
10、得的巨大成效，概括出齐王纳谏的深远意义。一开始，提 意见的人门庭若市，可见国事治理中问题之多；一周年之后，则“无可进者”，最后，连周边国 家都臣服于强大的齐国了。前后的情况对比突出了纳谏改过的好处，让封建统治者意识到这 样做的优越性和有效结果。语言精炼含蓄，意味深长。此为第三部分，写齐王纳谏及其结果。 本段分国内国外两个方面写出齐王纳谏后取得的巨大成效，概括出齐王纳谏的深远意 义。内容裁减巧妙，详略得当。作者写齐王的态度很简括，只用了一个字“善” ；接着却详 详细细地写出了齐威王发布的命令的内容，不厌其烦地列出了“上赏、中赏、下赏”三等 奖的评选标准，在下文又写出了“群臣进谏” 、修明政治带来
11、的燕、赵、韩、魏“皆朝于齐” 的结果。这一详一略，详的具体生动，略的余味无穷。形象概要形象概要 邹忌邹忌有自知之明，关心国家，敢于、善于进言。 齐威王齐威王乐于接纳忠言，从谏如流，励精图治。 结构巧解结构巧解 全文共三段，可分为三部分。 第一部分（第 1 段）：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出 直言不易的道理。第二部分（第 2 段）：写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。 第三部分（第 3 段）：写齐王纳谏及其结果。 本文采用了“三叠法” ，图示如下：三问： 妻 妾 客三答： 由衷热情 拘谨勉强 阿谀奉承三比： 我 国王妻私我 宫妇左右私王妾畏我 朝廷之臣畏王客有求
12、 四境之内有求于王三赏： 上赏 中赏 下赏三时： 令初下 数月之后 期年之后 妙处： 前后呼应，上下关照，形成一种奇特的篇章结构。 写作特色写作特色 1、剪裁巧妙，详略得当。、剪裁巧妙，详略得当。 从题目上看，课文应分为邹忌讽谏和齐威王纳谏两个部分，从内容上看前两段应为讽 谏，后一段为纳谏。很明显，全文邹忌设喻、讽谏写得详，特别是邹忌与城北徐公比美的 情节，作者进行了绘声绘色，细致入微的描写，而后来邹忌进谏，齐王纳谏除蔽写得略， 只是抓住了时间的变化，从“令初下”到“数月之后” ，最后至“期年之后”概括叙述了进 谏的结果，齐国出现的可喜变化，也暗示着齐国以前确实有许多积弊，这样注重结果的描 述
13、，就更能突出了纳谏的好处，进而更能突出主题思想。 2、通过对话来表现情节发展，塑造人物形象。、通过对话来表现情节发展，塑造人物形象。 本文故事情节完整，人物形象、生动。作者对故事情节的推进，人物的刻画，都是通 过人物间的对话来表现的。例如第 1 段里邹忌与城北徐公比美，与妻、妾、客的三问三答。 在这里，相同的问题，不同的回答，虽然仅是人物间的对话，但彼此间说话时的神态和心 理早已跃然纸上了。这一点课文剖析中已有赏析，这里不再赘述。再例如，当邹忌说出 “王之蔽甚矣” ，齐威王只一句话“善” 。就这简单一句话，既表明了他对此事的看法和态 度，又显示了他处事的果断和明智，接着颁布命令，封赏纳谏，一个
14、贤明君主的形象生动 传神地表现出来了。 3、采用设喻说理的方法，以小见大，委婉生动，有说服力。、采用设喻说理的方法，以小见大，委婉生动，有说服力。 先由用作设喻的事实写起，写了邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之辞以及邹忌对这 些言辞的分析，这部分内容表面上看来似乎与讽谏无关，实际上是设喻说理的前提。接着 写邹忌讽谏齐王，正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理。最后从国内和国外两个方面写 出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大效果。从全文看，第一部分的叙事是第二部分设喻说 理的前提，第二部分是设喻说理本身，第三部分则是第二部分的必然发展和结果。三部分 之间联系紧密，结构严谨。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君， 以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。 主旨探究主旨探究 对本文的主旨有以下几种看法：对本文的主旨有以下几种看法： 1、本文记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，向统治者提出了 广开言路、能听取不同意见的要求和希望。 2、本文通过邹忌讽齐王纳谏的故事，展现了战国时期纵横家的风采及其政治主张，赞 扬了齐威王广开言路、从谏如流的明君风范。 对本文的主旨你是怎么看的呢？
