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1、120102010 年成人高考语文名师辅导资料一年成人高考语文名师辅导资料一 1， 学习目标 小说部分共六篇作品。其中重点作品五篇，泛读作品一篇；六篇作品中古典小 说一篇，现代小说五篇，现代小说中包括外国小说三篇。通过六篇小说的学习，要 求掌握：（1）小说写作的基础知识；（2）提高阅读与分析小说作品的能力与水平； （3）了解并掌握有关作家的基本知识。 2， 学习建议： （1）一定要认真阅读小说原文，夯实基础。这点要求好像是老生常谈，毫无新 意，但是这是自考学习掌握任何一门课的基础，不认真阅读教材，是无法学好这门 课的。因此，要在扎扎实实阅读教材方面下功夫。 （2）认真阅读课文后面的“提示”。“
2、提示”是我们学习的“纲”。考核的知 识点大都在“提示”中有所体现，也就是说“提示”中的内容也就是考试的主要内 容。因此要花大力气来弄通弄懂； （3）在对课文掌握，弄通弄懂“提示”的基础上面，再多做些练习题，学练结 合，这才是学习的正路。 （4）阅读掌握小说的特点与欣赏。 3， 学习的难点与重点 每篇小说的学习难点与重点见“课文辅导”。 小说部分总的学习要注意掌握： （1） 小说人物的刻画 小说人物描写不受时间与空间的限制； 描写人物的主要方法有：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描 写； （2） 小说的情节安排 小说的情节一般是按照开端，发展，高潮，结局来编排的。 小说的情节发展一般
3、是根据事情的发展顺序来编排的，也经常运用倒叙等手法 来编排。 2（3） 小说的环境描写 时代氛围： 社会环境 人物活动的特定场景 宝玉挨打（重点课文） 作家作品 曹雪芹 清代伟大的现实主义作家。代表作红楼梦（石头记） 红楼梦以贾，王，史，薛四大家族为背景，以贾宝玉，林黛玉的爱情悲剧 为主线，着重展示了荣，宁二府由盛而衰，对封建社会，封建礼教进行多方面的深 刻揭露和无情批判，歌颂了贵族中的青年叛逆者和奴隶的反抗行为，显示出中国封 建社会走向灭亡的历史趋势。全书 120 回。后 40 回为高鄂所续。 课文讲解 一，本文主旨 通过宝玉挨打，表现在贵族大家庭中封建正统势力对叛逆者的镇压，反映了统 治阶
4、级内部矛盾的尖锐激烈，揭示了众多人物的内心世界和性格特征。 二，课文串讲 全文分为三部分。 第一部分：“开始也免得上辱先人，下生逆子之罪。” 介绍宝玉挨打的原因。 一层：“开始只是怔怔的站着。”应酬贾雨村，应对失态。 二层：“贾政见他惶耸便忙忙的告辞走了。”贾宝玉与小旦琪官关系密切。三层：“贾政此时气得目瞪口歪也免得上辱先人，下生逆子之罪。” 贾环的挑拨。 第二部分“众门客仆从见贾政这个形景经心服侍细问。” 3一层：“众门客仆从见贾政这个形景你们才不劝不成” 贾政恨打宝玉。 二层“众人听这话不好我也不管了” 王夫人哭劝。 三层“此时里面的人方渐渐的止住。”贾母来后怒斥贾政。 四层“早有丫环媳妇
5、等方喏喏的退出去了。”众人将宝玉送到贾母屋里。 五层。众人将宝玉抬回怡红院。 第三部分，众人看望宝玉的情景 逐一描写了薛宝钗，林黛玉，王熙凤等前来看望宝玉。 学习要点 1，本文选自红楼梦。 2， 宝玉挨打的导火索与根本原因。 宝玉挨打的导火索有三：不走仕途经济正路；与忠顺亲王府的小旦关系密切， 得罪忠顺王府；贾环的挑唆； 根本原因：封建制度，封建礼教的忠实维护者与一 个叛逆者之间固有矛盾的激化。 3， 宝玉的性格特征。 （1） 对仕途经济非常反感；（2）同情丫环，不分高低贵贱，（3）与伶人 交往， 蔑视礼教，平等待人，尊重个性； 尤其挨打后反而在叛逆的道路上走得更 远。 4， 贾政的性格特征。
6、 坚定而顽固的封建卫道士，道貌岸然，庸俗迂腐；恪守封建制度，维护封建 礼教。同时又是十足的孝子。 5， 重点掌握宝玉挨打后，从各人不同态度上，来揭示个人的内心世界。 贾宝玉：虽被打，毫无改悔之意。 4贾政：不顾亲情下毒手狠打宝玉，贾母的干预，使他陷入“忠”“孝”的矛 盾之中。 贾母：封建礼教的维护者，但出于对宝玉的溺爱，表现出亲情居于上风的心 理。 薛宝钗：封建正统淑女，表露爱意，但十分矜持得体； 林黛玉：与宝玉思想相近，对宝玉真爱，情急失态，痴情可见。 重点段落简析 课文中“第 30 段37 段 “正说着，只听丫鬟们说：宝姑娘来了。一时贾母又打发人来了。” 1，通过这段描写，分析林黛玉，薛宝
7、钗的性格特征。 林黛玉既痴情又痛惜，强作一言之劝，又抽噎而出，突出心地真诚，痴情含 蓄的性格。为避凤姐而慌忙溜出后院，表现不喜张扬。 薛宝钗：待人体贴周到，八面玲珑；遵循封建礼教的规范，稳重，理智的性 格特征 2， 采取的表现手法。 对比手法。通过人物语言，行动，心理描写方法。 风波（重点课文） 作家作品 鲁迅 见前面灯下漫笔介绍 风波选自小说集呐喊。 课文讲解 一，本文主旨 1911 年，辛亥革命胜利，以孙中山为首的资产阶级革命派建立了资产阶级共 和国中华民国。辛亥革命没有注意教育广大民众觉悟。广大民众对这场革命毫 无认识。而辛亥革命对于 封建残余势力也没有采取及时消灭的策略。1917 年，
8、原清5朝的将军张勋率领效忠于清王朝的几万辫子军杀回了北京，又恢复了清王朝，史称 “张勋复辟”。这场恢复帝制的闹剧，只进行了 12 天，就失败了。 小说风波描述了 1917 年张勋复辟在江南农村引起的一场有关“辫子” 的风波，突出表现农民对“辫子”的缺乏认识以及围绕它发生的一些事情，反映了 辛亥革命没有启发农民觉悟，没有给封建统治下的农村带来真正的变革，从而指出 辛亥革命的不彻底性，表明民主革命必须建立在广大农民觉悟的基础上。 二，课文串讲 全文分为四部分。 第一部分“开始哭丧着脸，就会长出辫子来么？” 描写风波的起因。“皇帝坐龙庭”的消息是没有辫子的七斤感到大祸临头。 第二部分“从太阳收尽了他
9、最末的光线书上一条条写着。入娘的。” 风波的高潮。赵七爷在临河土场掀起风波。众人听信赵七爷的胡言，幸灾乐 祸。七斤一家痛苦不已。 第三部分“第二天清晨我想，不坐了罢。” 人们获知皇帝不坐龙庭了，七斤一家松了一口气。 第四部分：描写辫子的结束。又恢复了往日的平静。 学习要点 1，“风波”的含义。 本篇是以张勋复辟事件在江南农村激起的风波为题材的。风波由辫子问题引 起。七斤的辫子在辛亥革命中被人剪掉，在张勋复辟时，听说皇帝要辫子，而全家 惶惶不安。村里人对其态度也改变了，封建势力的代表赵七爷恫吓他，引起一场风 波。最后张勋复辟失败，一切又归入平静。表明民主革命如果不是建筑在广大农民 觉悟的基础上，
10、即使像剪辫子这种事情，也会在风吹草动之中引起慌乱与骚动。 2，重点掌握小说的结构特点，层次。 小说以辨子风波为中心事件，依照事件发生，发展，平息过程的时间顺序， 自然分为四大部分。（1）引发风波的起因与发生；（2）表现风波的发展与高潮， 着意描写七斤一家的恐慌及村里人种种表现，使辫子问题发展成一场吵吵闹闹的风 波；（3）描写辫子风波的逐渐平息及原因；（4）表现风波消解后的影响和村中的 情况：一切又恢复如故。 6风波具有结构完整紧凑，脉络清晰有层次。 3，重点掌握七斤的性格特征。 七斤是一个愚昧无知，麻木，毫无民主主义觉悟的落后农民典型。 4，掌握赵七爷的性格特征。 顽固守旧，投机，不学无术，善
11、于韬晦，时刻梦想复辟的封建余孽。 5，分析七斤嫂，八一嫂，九斤老太的性格特征。 七斤嫂：因循守旧，落后无知，粗野泼辣； 八一嫂：热心善良，却受到孤立； 九斤老太；极其守旧，看不贯新事物，整天唠叼的老一代农民的代表。 6， 掌握人物对话对刻画人物性格，表现主题的作用。 人物对话不仅推动作品情节的发展，而且展示了人物的思想性格，显示了作 品主题。譬如；作品第一部分，第三部分末尾都有一段七斤，七斤嫂之间关于皇帝 是否坐龙庭的对话，既展示了风波的发生与平息，又塑造了两个愚昧无知农民形象， 还说明张勋复辟与辫子风波的关系。 7， 重点掌握小说环境描写的作用。 小说开头部分环境描写，（1）为风波发生提供了
12、一个典型环境；（2）以开 始的平静同后文的风波相对比；小说结尾描写环境，一切恢复了原样。开始与结尾 前后呼应，深入说明小说的主题。 8， 掌握小说的细节描写。 赵七爷的竹布长衫，穿与不穿，都有寓意；赵七爷的辫子盘与放，深刻表现 他的性格特征；七斤口里含着的湘妃竹烟管时的神态，表现他不同的心情。等等。 9， 运用白描手法。 作者用简洁的笔墨，直接写出人物的言语，行动，细节，肖像，而不用大段 的心理分析，浓彩重墨的描写。 重点段落简析 7文章最后一段。 “现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，在土场上一瘸 一拐的往来。” 1， 风波过后，农村又走上原来的老路，与开头介绍的情况没有不同；说
13、明 辛亥革命，张勋复辟都对农村传统状况没有丝毫影响。 2， 九斤老太做过八十大寿。说明复古保守思想在农村仍然很有市场； 3， 六斤的变化，说明新一代仍在走着老一代的老路，她们的生活世代相袭， 如死水一样。 4， 使人思考，如何变革农村，唤醒农民的重大问题。 5，这段描写采用细节描写。 断魂枪（重点课文） 作家作品 老舍本名舒庆春。现代小说家，戏剧家。代表作有骆驼祥子四世同堂 月牙，我这一辈子等等。解放后，创作话剧茶馆龙须沟等等。擅 长描写北京底层平民生活，作品具有浓郁的京味，被誉为“人民艺术家”。 课文讲解 一，本文主旨 1840 年鸦片战争，帝国主义用钢枪大炮打开了中国的大门，伴随着政治经济 压迫，西方的物质文明涌进了中国。中国传统的文化被西方物质文明所代替。在这 样一个背景下，作品描写一个老拳师在社会急剧变化中既认识到大势已去，对自己 的生活方式有所调整，又在内心深处，背负着因袭的重担，于是只能用温旧梦来慰 藉自己的痛苦的心灵，以不传断魂枪作为与时代抗衡的一种手段。 二，课文串讲 全文分为三部分 第一部分：“开始有年月，有地方，千真万确，敢起誓。” 描写时代变迁，沙子龙的落寂，徒弟们对他的崇拜。 第二部分：“王三胜，沙子龙的大徒弟
