《2013年春季学期学校城乡环境综合治理计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年春季学期学校城乡环境综合治理计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、康定康定县贡县贡嘎山嘎山乡乡中心小学中心小学（ （2014 年春季学期）年春季学期）学校城学校城乡环乡环境境综综合治理合治理计计划划学校城乡环境综合治理工作计划学校城乡环境综合治理工作计划为进一步推进城乡环境综合治理深入开展，提升城乡建设和管理水平、改善人居环境、优化发展环境的重大决策部署，积极推动城乡环境综合治理“进学校”活动，充分发挥学校在城乡环境综合治理中的表率作用，现就2014年春季学期学校城乡环境综合治理计划如下：一、治理校园一、治理校园脏脏、乱、差、乱、差学校建立健全校园环境卫生清扫制度，实行定人、定点、定时、定质量，划片包干，责任到位，保持校园整洁，着力避免出现痰迹、纸屑、瓜果皮
2、核及其他垃圾、污水，做到墙面无脚印，门窗桌凳无灰尘。1教室：每天二小扫，每周一大扫，讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板都要干净无蜘蛛网，楼梯地面上要无果皮、纸屑、树叶等，教室美化突出班级个性化。2寝室：做到衣物、毛巾、鞋子等生活物品摆放规范有序，墙上无乱写乱挂、无污迹、无卫生死角；每天开窗通气，室内干净无蜘蛛网、无异味、过道无垃圾、积水；被盖必须叠成方块并统一摆放方向；卫生值日表、寝室公约张贴齐全；宿舍门后、窗台、床底不能有垃圾或其他无关物品摆放。寝室美化突出个性化。3办公室：安排教师轮流值日，做到窗明几净，桌凳摆放整齐，
3、地面、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；办公桌上教科书、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。4各功能室：要做到每日清理，仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，桌面无灰尘，地面以及天花板要干净无蜘蛛网，杜绝在各功能室堆放私人物品等现象。5教师宿舍：要经常打扫楼道卫生，做到地面干净无尘土、无污迹、墙壁无乱贴、乱画现象。二、治理学校食堂二、治理学校食堂环环境境卫卫生生各学校进一步建立健全餐厅卫生清扫制度、库房管理制度、食堂加工操作制度、学生就餐管理制度、从业人员卫生知识培训制度等，确保校园食堂和生活服务区洁净卫生。生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分室（或柜）存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙
4、面整洁卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，每天坚持做好防蝇、灭蝇工作；工作人员每天每餐后要对所有的炊具全面的消毒，并做好消毒登记；学生餐后要将地板、餐桌擦洗干净，不留积水；每餐做好足量的饭菜留样，并认真做好登记。工作人员要持健康证上岗，工作期间要着工作服，戴口罩。三、治理学校三、治理学校厕厕所所环环境境卫卫生生学校厕所不能是旱厕，必须是水冲厕。不能有尿垢、臭味等。必须有污水处理设施，排水管网畅通，不能有污水乱流的情况。厕所每天彻底冲洗二次，大小便入沆池，地面干净无积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面无蜘蛛网，粪水不能外露、外溢。厕所为校园环境整治重点。四、治理校
5、园四、治理校园环环境秩序境秩序各学校要加强校园规范化管理，建立健全管理制度，校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象；地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无蜘蛛网，所有沟沆干净、排水畅通，无卫生死角，确保校园环境秩序规范整齐。五、治理校园安全五、治理校园安全隐隐患患各学校要健全安全管理制度，切实排查校园安全隐患，建立安全隐患台帐，并落实责任人限期整改，及时销号，不能按期整改的要书面报告当地乡镇和教育主管部门，落实专人监控并积极想方设法解决。完善安全应急预案，开展应急疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。构建文明、安全、和谐校园。六、六、
6、进进一步加一步加强强校园校园环环境建境建设设学校因校制宜，认真规划，制定绿化美化计划，积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人功能。学校围墙附近10米内区域要干净无垃圾，学校每天要安排打扫，纳入学校清洁区进行管理。同时，进一步巩固提高“小手拉大手”活动成果，让学生影响和带动家长、社会积极参与到城乡环境综合治理中来，推进城乡环境综合整治工作。其活动内容是:每一位学生给父母写一封宣传环境卫生的信，提高家长、学生环保意识；利用周一升旗仪式“国旗下的讲话”向师生发出“我爱我家，爱我学校，提高环境卫生意识”的倡议；挑选品学兼优的同学作为学校卫生监督员；组织 “我爱我家”征文活动；
7、开展“环保志愿者”活动，并开展“文明卫生班级”、“文明卫生宿舍”评比。要从自己做起，从小事做起，用自己的言行感染和带动他人，为创建文明、卫生、和谐校园贡献力量。七、七、进进一步开展学生文明一步开展学生文明卫卫生教育活生教育活动动1充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。举办文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识。2结合学校实际，灵活多样，形式新颖地开展丰富多彩的文明卫生主题活动。开展“告别陋习，从我做起创建文明卫生校园”主题活动，开展“告别不文明言行，争做讲道德好学生”签名活动，开展“身边不文明卫生行为”调查活动等，引导学生向不文明告别，向“脏乱差”告别，向陋习告别。通过主题实践活动，着力强化学生文明行为习惯的养成教育，培养学生积极健康的生活情趣和文明卫生习惯。康定县贡嘎山乡中心小学2014年3月
