《《C程序设计实践》课程设计指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《C程序设计实践》课程设计指导（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、C 程序设计实践程序设计实践课程设计指导课程设计指导一、课程设计目的一、课程设计目的 1、通过课程设计，熟练掌握 Visual C+ 6.0 开发环境的使用，提高程序调试能力； 2、通过课程设计，提高学生分析问题、解决问题的能力； 3、通过课程设计，复习巩固 C 语言的循环结构、指针、数组、结构体、文件等方面的知 识，并在实践中加以运用。 4、通过课程设计，提高学生查阅资料、吸收和运用新知识的能力。 二、课程设计要求二、课程设计要求 每个学生在下列课题中至少选一题，并独立完成。 1、学生成绩管理系统 2、学生档案管理系统 3、网上商店信息管理系统 4、职工档案管理系统 5、职工工资信息管理系统
2、 6、小型图书信息管理系统 7、超市商品信息管理系统 8、实验室设备信息管理系统 9、试题（选择题）信息管理系统 10、列车时刻表信息管理系统 每课题均须具有以下功能： 1、信息录入，包括记录的追加和插入； 2、信息删除； 3、信息修改； 4、信息排序和查询； 5、信息的保存和装载； 6、简单的帮助。 三、设计方法及过程三、设计方法及过程 1、问题分析 包括系统所要完成的功能、数据结构分析，如问题处理过程中使用的结构体及包含的 成员等，文件的类型、存储的内容等，输入/输出的格式等。 2、系统功能设计及模块（函数）划分 根据分析结果，画出系统结构图，确定系统的功能模块，包括模块的名字、接口（即 函数的参数、返回值）及功能，模块间的调用关系。 3、模块的算法设计 设计每个功能模块的算法，可以用伪代码或流程图表示。 4、编码 代码的编写要符合规范，程序中对各个模块的功能、模块主要实现部分都需要加上注 释，以增加程序的可读性，便于软件维护。 5、调试 四、设计报告四、设计报告 课程设计完成后，每位同学要写出程序设计及 C 语言课程设计报告，打印并上交 （同时上交源代码） ，作为成绩的评定依据之一。报告的内容包括：问题分析、系统功能设 计及模块（函数）划分、模块的算法设计、调试分析及设计总结五个部分。
