冯海峰--机动车驾驶员培训教案

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1、长春市兴隆驾驶员培训有限公司长春市兴隆驾驶员培训有限公司冯海峰培训教案冯海峰培训教案实操教案实操教案: : 会车会车教学科目一般道路驾驶车型阶段学时教学名称会车C1三0.5教学目的与要求训练目的与要求：在道路上安全、规范地进行会车。重点：车速的控制，横向间距的掌握，会车地点的合理选择.难点：横向间距的掌握和会车地点的选择。【一】教学前的准备：1、我们首先要带领学员对车辆进行安全检查，检查是否有“三漏、三却”现象，以及汽车的转向系和制动系是否正常有效，并带好教案和教学日志以便做好训练记录。2、学员要在车前列队，由班长向教练报告出勤情况。在实际操作教学过程中应遵循的规律是：教练员讲解、示范动作促指

2、导、反复训练和总结讲评五个步骤。【二】教学中：讲解、示范、指导教学方法步 骤、主要内容一、会车时速度的控制：会车时应根据双方车型、车速、装载及道路状况和交通情况适当降低车速，选择正确的交会点，靠道路右侧通过。跟车交会时，应与前车保持足够距离，同速行驶，避免跟车太近。选择好合适的会车地点.遇有障碍物时，要合理控制车速，尽量避开在障碍物处会车。有障碍物一侧道路的车辆应当减速或停车，让对面车辆先行通过，会车后再超越障碍。在路面有障碍物情况下会车，应减速慢行，前方遇有障碍物时，如果来车速度较慢或距障碍物较远，应开启左侧转向灯，加速超越障碍物后驶回右侧会车。障碍物在来车前方，应注意观察来车动态，当对方车

3、辆已加速强行超越或开启转向灯示意占道行驶时，应立即靠边减速或停车让行，不可与其争道抢行，更不能认为自己有优先通过权，而赌气抢行，避免造成事故或交通阻塞。二、会车时的安全间距：在道路上会车应正确判断横向安全间距，安全避让相对方向来车。在没有中心隔离设备或中心线的道路上会车时，应减速靠右行驶，注意保持与车辆、非机动车和行人的横向安全间距。弯道上会车，应以道路中心线为界，没有划中心线的,以目标的几何中心线为界，保持一定的横向间距,两车均紧靠道路右侧低速行驶。雨、雪、雾、黄昏视线不清或路面较滑时会车，应降低车速，适当加大横向间距，必要时可停车避让。、讲评，实车操作与驾驶模拟装置相结合会车的速度控制做到

4、“量”大速快， “量”小速慢， “量”无应跟车或停车。三、较窄路段会车：根据路面宽度降低车速，会车有困难时，有让路条件的一方应主动让对方先行，如果前方有较宽的路段，先到达路宽处的车辆主动停车让行。尽量避免在窄桥、隧道、涵洞、急转弯处会车。在狭窄坡道上会车时，下坡车应让上坡车先行于中途而上坡车还未上坡时，下坡车先行，在狭窄的山路上会车，不靠山体一方的车辆先行。【三】训练结束时还要对学员的训练情况进行讲评，并做好教练日志的填写记录，详读安全驾驶读本103-104 页。最后再带领学员对车辆进行检查整理，以便第二天正常训练，确保行车安全。实操教案实操教案: : 超车与让超车超车与让超车教学科目一般道路

5、驾驶车型阶段学时教学名称超车与让超车C1三0.5教学目的与要求训练目的与要求：在道路上安全、规范地进行超车、让超车。重点：超车与让超车时的观察，车速的控制和被超车辆间距的控制，超车时机的掌握，让超车时机的掌握。难点：观察、预判断、间距。教【一】教学前的准备：1、我们首先要带领学员对车辆进行安全检查，检查是否有“三漏、三却”现象，以及汽车的转向系和制动系是否正常有效，并带好教案和教学日志以便做好训练记录。2、学员要在车前列队，由班长向教练报告出勤情况。在实际操作教学过程中应遵循的规律是：教练员讲解、示范动作促指导、反复训练和总结讲评五个步骤。【二】教学中：一、超车：超车前要注意观察前方交通情况，

6、交通标志和标线，并通过内外后视镜观察后方和左侧交通情况。确认可以超车后，开启左转向灯，发出超车讲解、示范、指导、讲评学方法步 骤、主要内容信号，示意被超车车辆。前车让行后，与被超车车辆保持安全距离从左侧超越。超车时机要选择合理，不得影响其他车辆正常行驶不得从右侧超车。超车后，开启右转向灯，在不影响被超车车辆正常行驶前提下，缓转转向盘驶回的车道，随即关闭转向灯。二、让超车：发现后车发出超车信号时，若道路条件具备让车条件应及时减速，开启右转向灯，靠右行驶让超，必要时辅以手势示意让超。让超车时要做到让速让路一让到底。前方有障碍物或其情况不具备让超条件时不要勉强让超；若前方交通条件不允许车辆超越，而后

7、车因视线受阻未能及时发现，要求超车时，不能盲目让超。让超后前方遇有障碍物，但后车正在超越过程中，不能为绕过障碍而向左转向，此时只能减速或停车让行。让超过过程中，发现左前方有妨碍超越车辆行驶的情况时，应主动减速，缩短超车的距离和时间，配合后车安全超越。【三】训练结束时还要对学员的训练情况进行讲评，并做好教练日志的填写记录，详读安全驾驶读本105-106 页。最后再带领学员对车辆进行检查整理，以便第二天正常训练，确保行车安全。，实车操作与驾驶模拟装置相结合实操教案实操教案: : 靠边停车靠边停车教学科目一般道路驾驶车型阶段学时教学名称靠边停车C1三2教学目的与要求训练目的与要求：掌握靠边停车的方法

8、，能按要求在路边安全停车；能够选择合理的路线和速度，将车倒入预定位置。重点：方向应用。难点：位置感：离合器半联动控制车速。【一】教学前的准备：1、我们首先要带领学员对车辆进行安全检查，检查是否有“三漏、三却”现象，以及汽车的转向系和制动系是否正常有效，并带好教案和教学日志以便做好训练记录。2、学员要在车前列队，由班长向教练报告出勤情况。在实际操作教学过程中应遵循的规律是：教练员讲解、示范动作促指导、反复训练和总结讲评五个步骤。【二】教学中：一、路边临时停车：1、选择平坦、坚实、视线良好且不妨碍交通，又无禁止停车标志的路段，提前开启右转向灯，并通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况，讲解、示范、

9、指导、讲评教学方法步 骤、主要内容确认安全拉开距离方可靠边停车。停车时，车身不得超过道路右侧边缘线或者人行道边缘，车身距离道路右侧边缘线或者人行道边缘不得大于30 厘米。2、停车后，应先拉紧驻车制动器操纵杆，变速杆放空挡，关闭转向灯，熄火，变速杆推入低速挡，放离合器和制动踏板。下车打开车门前，先侧头通过左外后视镜观察侧后方和左侧交通情况，利用二次开门法下车。3、与其他车辆临时停放时应靠道路右侧依次停放，并保持适当的纵向间距，不得与其他车辆并排停放，不得在道路两侧并列停放或逆向停车。二、车辆安全停放:应选择停车场或准许停放车辆的地点，在规定的位置内依次停放，关闭电路，拉紧驻车制动器操纵杆，锁好车

10、门。不准在人行道，车行道和其他妨碍交通的地点任意停放。三、 “L”型倒车入位停车:“L”形倒车入位是实际是驾驶活动中经常用到的停车场内平行停车方式，而且在很多狭窄路段调头也会经常用到“L”形倒车。1、将车驶过停车位后，距车位内侧车辆保持 50-60 厘米左右停车。2、挂倒挡起步后，通过后视镜观察距右侧车位内车辆的距离，缓慢倒车（离合器半联动） ，当车尾部与内侧停放车辆左边对齐时，迅速向右将转向盘打足，随时注意车右后角与右侧车辆的距离。3、当车尾进入停车位后，迅速向左回转转向盘，同时观察车右前侧与，实车操作与驾驶模拟装置相结合车位内车辆距离，兼顾车尾部后倒。4、车身即将摆正时停止向左转向，适量向

11、右调整转向盘使车辆居中直线后倒，待车前端与车位中的车辆对齐时迅速停车。5、 “S”形倒车入位停车（侧方位停车,此停车方法常用于在路边停车位停车）车辆驶过停车位后，车身右侧与车位内侧车辆保持 50-60 厘米左右， 1与车位内车辆平行停车。挂倒挡起步，当车尾与车位内右侧车辆左侧平行时，向右转动转向盘， 2通过左后视镜观察车尾部与右侧车辆的距离。6、过右侧后视镜观察车辆与停车位内车辆的间距。7、车身三分之二进入停车位时迅速向左回转向盘至极限，同时兼顾车右前端与车位内车辆的距离。8、注意观察右侧后视镜，当车身全部进入停车位后，迅速回转转向盘的同时停车。【三】训练结束时还要对学员的训练情况进行讲评，并做好教练日志的填写记录，详读安全驾驶读本108-110 页。最后再带领学员对车辆进行检查整理，以便第二天正常训练，确保行车安全。